Preguntas etiquetadas con ensemble

En el aprendizaje automático, los métodos de conjunto combinan múltiples algoritmos para hacer una predicción. El embolsado, el refuerzo y el apilamiento son algunos ejemplos.

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R: Bosque aleatorio que arroja NaN / Inf en el error de "llamada de función externa" a pesar de que no hay NaN en el conjunto de datos [cerrado]

Cerrado. Esta pregunta está fuera de tema . Actualmente no está aceptando respuestas. ¿Quieres mejorar esta pregunta? Actualice la pregunta para que esté en el tema de Cross Validated. Cerrado hace 2 años . Estoy usando caret para ejecutar un bosque...

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Sobre la "fuerza" de los alumnos débiles

Tengo varias preguntas estrechamente relacionadas con los alumnos débiles en el aprendizaje conjunto (por ejemplo, impulsar). Esto puede sonar tonto, pero ¿cuáles son los beneficios de usar estudiantes débiles en lugar de fuertes? (por ejemplo, ¿por qué no impulsar con métodos de aprendizaje...

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Modelos de apilamiento / ensamblaje con caret

A menudo me encuentro entrenando varios modelos predictivos diferentes usando careten R. Los entrenaré a todos en los mismos pliegues de validación cruzada, usando caret::: createFolds, luego elegiré el mejor modelo basado en un error de validación cruzada. Sin embargo, la predicción mediana de...

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Impulsar redes neuronales

Hace poco, estaba trabajando en el aprendizaje de algoritmos de refuerzo, como adaboost, aumento de gradiente, y he sabido que el árbol de aprendizaje débil más utilizado es el árbol. Realmente quiero saber si hay algunos ejemplos recientes exitosos (me refiero a algunos artículos o artículos) para...

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Usando LASSO en bosque aleatorio

Me gustaría crear un bosque aleatorio usando el siguiente proceso: Construya un árbol en muestras aleatorias de los datos y características usando la ganancia de información para determinar divisiones Termine un nodo de hoja si excede una profundidad predefinida O cualquier división daría como...

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¿Por qué no usar siempre el aprendizaje conjunto?

Me parece que el aprendizaje conjunto siempre dará un mejor rendimiento predictivo que con una sola hipótesis de aprendizaje. Entonces, ¿por qué no los usamos todo el tiempo? ¿Mi conjetura es quizás debido a limitaciones computacionales? (incluso entonces, usamos predictores débiles, así que no...