Contexto: Mientras tanto, he adquirido un conjunto de heurísticas sobre cómo trazar efectivamente la asociación entre dos variables numéricas. Me imagino que la mayoría de las personas que trabajan con datos tendrían un conjunto similar de reglas. Ejemplos de tales reglas pueden ser: Si una de...
Inspirado en " ejemplos reales de distribuciones comunes ", me pregunto qué ejemplos pedagógicos utilizan las personas para demostrar asimetría negativa. Hay muchos ejemplos "canónicos" de distribuciones simétricas o normales que se usan en la enseñanza, ¡incluso si algunas como la altura y el peso...
Me he unido recientemente como miembro de la facultad en un departamento de matemáticas. de una reputada institución. Enseñaré el curso Probabilidad y Estadística a nivel de pregrado. La institución ya tiene un plan de estudios para este curso con el que no estoy muy satisfecho. En ese programa,...
Durante más de un año, he estado dando una clase de una hora de "gusto por las estadísticas". Cada vez que vengo un grupo diferente de niños y les doy la clase. El tema de la clase es que realizamos un experimento en el que 10 niños (a quienes les gusta beber coca-cola) reciben dos tazas (sin...
Encuentro que los ejercicios simples de análisis de datos a menudo pueden ayudar a ilustrar y aclarar conceptos estadísticos. ¿Qué ejercicios de análisis de datos utiliza para enseñar conceptos estadísticos?
Espero que me puedan dar algunas sugerencias. Doy clases en una universidad muy diversa (compuesta por grupos minoritarios) y los estudiantes son principalmente psicólogos. La mayoría de los estudiantes son recién salidos de la escuela secundaria, pero algunos de ellos son estudiantes mayores que...
La tendencia central, la propagación y la asimetría pueden definirse relativamente bien, al menos de manera intuitiva; Las medidas matemáticas estándar de estas cosas también corresponden relativamente bien a nuestras nociones intuitivas. Pero la curtosis parece ser diferente. Es muy confuso y no...
Estoy buscando varias formas de explicar a mis alumnos (en un curso de estadística elemental) qué es una prueba de dos colas y cómo se calcula su valor P. ¿Cómo les explica a sus estudiantes el examen de dos contra
¿Hay alguna explicación intuitiva para esta terminología? ¿Por qué es así, y no los predictores regresan sobre el resultado? Idealmente, espero que una explicación adecuada de por qué existe esta terminología ayudará a los estudiantes a recordarla y les impedirá decirla al...
Hoy enseñé una clase introductoria de estadística y un estudiante se me ocurrió una pregunta, que reformulo aquí como: "¿Por qué la desviación estándar se define como sqrt de varianza y no como el sqrt de la suma de cuadrados sobre N?" Definimos varianza poblacional:
Me piden que escriba una introducción a las estadísticas y estoy luchando por cómo mostrar gráficamente la forma en que se relacionan el valor p y el poder. Se me ocurrió este gráfico: Mi pregunta: ¿hay una mejor manera de mostrar esto? Aquí está mi código R x <- seq(-4, 4, length=1000) hx...
Soy farmacólogo y, en mi experiencia, casi todos los trabajos de investigación biomédica básica utilizan la prueba t de Student (ya sea para respaldar la inferencia o para cumplir con las expectativas ...). Hace un par de años, me llamó la atención que la prueba t de Student no es la prueba más...
¿Cuáles son los pros y los contras de aprender sobre las propiedades de una distribución algorítmicamente (a través de simulaciones por computadora) versus matemáticamente? Parece que las simulaciones por computadora pueden ser un método de aprendizaje alternativo, especialmente para aquellos...
Ha habido varias buenas preguntas y conjuntos de respuestas sobre libros introductorios o enfoques para aprender R, por ejemplo, aquí y aquí . Pero tengo un problema ligeramente diferente: la mejor manera de ejecutar una sesión de una hora (o varias sesiones de este tipo) en un laboratorio de...
Esta es una especie de pregunta abierta pero quiero ser claro. Dada una población suficiente, es posible que pueda aprender algo (esta es la parte abierta) pero, sea lo que sea que aprenda sobre su población, ¿cuándo es aplicable a un miembro de la población? Por lo que entiendo de las...
Estoy buscando algunos buenos ejemplos de situaciones que no son adecuadas para modelar con una distribución de Poisson, para ayudarme a explicar la distribución de Poisson a los estudiantes. Uno usa comúnmente el número de clientes que llegan a una tienda en un intervalo de tiempo como un...
Según tengo entendido, las escuelas del Reino Unido enseñan que la desviación estándar se encuentra usando: mientras que las escuelas de los Estados Unidos enseñan: (en un nivel básico de todos modos). Esto ha causado problemas a varios de mis alumnos en el pasado, ya que buscaron en...
Me gustaría (en un futuro lejano) enseñar estadísticas a los niños. Para el caso, me alegraría saber de software (obviamente estoy tendiendo a FOSS), o aplicaciones web, que son útiles para explicar ideas estadísticas / probabilísticas a los niños (o adultos para el caso). Puede usarlo el...
La semana que viene tenemos un interno de una escuela local en la casa. El concepto detrás de su breve pasantía es tener una idea de cómo funciona el mundo real y de qué se ocupan ciertos trabajos, cómo se ve el trabajo diario, etc. Ahora me preguntaba, ¿qué se puede decir / mostrar / demostrar a...
Recientemente envié un artículo, en el que utilicé la regresión cuantil, a una revista de psicología. Aunque pensé que ya había pensado lo suficiente en una exposición clara de la regresión cuantil, los revisores me pidieron mejores explicaciones sobre la técnica de regresión cuantil que solo está...