¿Por qué los padres se refieren a sí mismos en tercera persona?

¿Alguien puede explicarme la razón por la cual los padres tienden a referirse a sí mismos en tercera persona cuando hablan con sus hijos pequeños?

P.ej:

" Toma la mano de papá mientras cruzamos la calle"

Opuesto a

"Toma mi mano mientras cruzamos la calle"

¿Hay algún beneficio real en esto?

Se trata de la adquisición del lenguaje. El concepto de pronombres está un poco avanzado para un niño de 9 meses que solo comprende vagamente el concepto de que todo tiene un nombre para empezar. Cuando me refiero a mí misma como "Mami" a mi hija, le refuerza a ella 1) quién soy y 2) que tengo un nombre como todo lo demás. Si bien su uso inicial es para el desarrollo y la adquisición del lenguaje, eventualmente se convierte en un hábito, especialmente si tiene hijos nacidos consecutivamente. Mi hijo es bastante avanzado verbalmente y, a los 4 años, ciertamente domina los pronombres, pero ahora mi hija está aprendiendo a hablar, así que mi esposo y yo realmente nunca abandonamos el hábito de referirnos a nosotros mismos en tercera persona.

Claramente, hay padres que no se refieren a sí mismos en tercera persona y su hijo eventualmente resuelve la diferencia entre sustantivos y pronombres comunes, por lo que no sé si hay alguna evidencia que sugiera que avanza el lenguaje de su bebé. desarrollo más rápido, pero creo que muchos padres lo hacen naturalmente sin siquiera pensarlo realmente.

Porque "tú" no me identifica de manera única.

Los padres quieren enseñar a sus hijos "papá" y "mamá" y otras materias. Usar "my" no ayuda con eso. Del mismo modo, los padres también dirán "Sasha toma la mano de la mamá" (Sasha es el bebé). Esto es para enfatizar al bebé que su nombre es Sasha. Si en lugar de usar ese lenguaje, yo digo "Tú sostienes mi mano", ella podría comenzar a referirse a sí misma como "¡Quieres wa-wa!" "¡Tú quieres mi!"

Los sustantivos son mucho menos confusos que los pronombres. Sin embargo, una vez que el niño es capaz de entender los sustantivos, los padres deben / gradualmente pasar a usar más pronombres ...

Se trata de la adquisición del lenguaje y es algo que se aprende al observar a otros padres con sus hijos ... y se vuelve intuitivo. Finalmente, el cambio se hace para usar pronombres con ellos, pero eso puede llevar tiempo y puede convertirse en un hábito que se alarga incluso después de que hayan crecido la etapa de no entender los pronombres.

Desde el punto de vista del desarrollo, no entienden todos los pronombres:
http://www.education.com/reference/article/development-pronouns-children/

En el siguiente artículo, en la sección de gramática, habla de niños que usan pronombres
http://www.livestrong.com/article/221210-language-development-in-children-from-zero-to-three/

se puede suponer que los entienden antes de eso, pero es diferente para cada niño en cuanto a cuándo comienza la comprensión ... por lo tanto, el cambio gradual a los pronombres por parte de los padres.

Recuerdo un momento de gran confusión en mi hijo acerca de quién era exactamente "usted" y quién era "yo". Es complicado: ¡el significado de esas palabras cambia según quién esté hablando! Se necesita un tiempo para captar esa sutileza.

Diría que se trata de una experiencia personal con sus hijos y de cómo los han observado reaccionar ante ciertas palabras. Es posible que obtengan mejores resultados cuando dicen Mami o Papi en referencia a ellos mismos. Al final, todos aprenden a descartar esos patrones para que no sea una práctica perjudicial. Al menos no en mi opinión.

Personalmente, nunca hice toda la conversación sobre bebés. Hablé como lo hago normalmente y nunca pareció confundirlos. Te sorprendería lo bien que me entienden "Yo" y "Yo" cuando pones tu mano en tu pecho cuando haces referencia a ti mismo. Y "tú" cuando tocas su hombro. Siento que al evitar hablar con bebés, mis hijas hablan más claramente y su vocabulario siempre es impresionante. Sin embargo, no todos los niños son iguales, por lo que si un método funciona para mí, puede fallar por completo para otros. Y cuando lo hace, el incumplimiento del método simple puede ser un terreno común al que recurren los padres porque, después de todo, ya tienen una gran cantidad de cosas que deben hacer además de una compleja lección de gramática cada vez que necesitan que alguien les tome de la mano.

Los niños comienzan con un vocabulario muy limitado: exactamente 0 palabras. A partir de ahí, aprenden nuevas palabras para agregar.

Aprenden palabras más rápido si se usan con más frecuencia. Además, "Mami", "Papi", "[nombre del niño]" son palabras que son muy importantes.

3 palabras: mami, papi, [nombre del niño]

Más de 3 palabras: yo, yo, mío, yo mismo, mi, tú, tu, tuyo, tu mismo, él, su, él mismo, ella, ella, ella, ellos, ellos mismos.

El ejemplo del OP se trata de cruzar la calle. Esta es una situación en la que es importante que el niño entienda lo que se dice, por lo que los padres tienden a usar palabras que saben que el niño entiende.

Ocasionalmente, mientras el niño crece y aprende, los padres pueden ser un poco lentos para ajustar su lenguaje adecuadamente. Al principio, el niño no entenderá al padre a menos que se use un lenguaje simplificado , lo cual es un fuerte incentivo para usar un lenguaje simplificado; el incentivo para usar un lenguaje estándar a medida que el niño crece es mucho más débil.

PD: La verdad no es tan simple, porque no todas las palabras son iguales. Los sustantivos que se refieren a "cosas" enteras (p. Ej., "Papá", "mano", "camino") son fáciles de enseñar y aprender: puede señalarlos y decir la palabra correcta. Los verbos son menos fáciles, los pronombres y los sustantivos abstractos (por ejemplo, Adquisición) son difíciles.

Ni siquiera es una cosa consciente, al menos no para mí. Siempre me irritaba cuando la gente lo hacía antes de tener hijos. Ahora que soy padre de tres hijos, me encuentro haciéndolo. No estoy seguro de por qué. Tal vez tenga que ver con el énfasis de la autoridad, como en "No soy solo una persona al azar, soy PAPÁ y debes respetar eso". Tal vez, es una cosa disociativa en la que te estás distanciando de una decisión desagradable. "Papá ya te lo dijo, no hay helado para el desayuno".

En mi opinión, las teorías sobre la adquisición del lenguaje se han desarrollado para justificar y / o explicar lo que es inherentemente un fenómeno cultural. Las personas eligen no referirse a sí mismas en primera persona cuando hablan con sus hijos porque perciben que la crianza de los hijos desempeña un papel o cumple una función. Por lo tanto, no son "yo" sino "papá" o "mamá". Se percibe que "yo" es incompatible con el tipo de comportamiento altruista que se espera de los padres, y muchos padres, especialmente en el Reino Unido contemporáneo, sienten que la crianza de los hijos debería requerir un cambio significativo en su identidad. En mi opinión, el uso de un lenguaje como este en realidad refuerza la distancia entre uno mismo y la identidad de uno de los padres, además de reforzar innecesariamente el paradigma del rol padre / hijo,