Un niño de 10 años habla demasiado rápido. ¿Cómo puedo frenarla?

Mi hija de 10 años habla tan rápido, a veces es difícil seguir lo que dice sin concentrarse. No es la enunciación como tal (aunque podría ser mejor) y no creo que ella necesite ver a un terapeuta del habla.

Traté de explicar que es importante hacerse entender, para su vida (con amigos, en el trabajo, etc.), incluso sigue clases de actuación, pero nada ha cambiado. Personalmente sigo diciéndole que "hable lentamente" o "lo siento, eso fue demasiado rápido, ¿qué dijiste?".

La mayoría de sus amigos también son oradores muy rápidos (así que yo soy, pero no tan malo), así que no ayuda.

Básicamente podría hacer con algunos consejos para mejorar su discurso.

Honestamente, ya está haciendo la mayor parte de lo que se puede hacer al respecto, e incluso este consejo no es probable que mejore mucho las cosas. Este es un problema común con este grupo de edad y hasta la adolescencia. La mejor respuesta que encontré fue hacer lo que estás haciendo realmente, pero de manera consistente y negarme a entender cuando ella no disminuye la velocidad.

Desde que ella toma teatro, estoy seguro de que es un problema real para su maestra de drama y / o entrenadora en funciones. Consiga la ayuda de esa / esas personas y conviértase en un equipo con respecto al asunto. Discútalo entre sí para que pueda usar el mismo lenguaje para recordarle que disminuya la velocidad. Por lo general, es útil que varias personas envíen el mismo mensaje.

Usted puede encontrar que discutir fonemas Podría ayudar un poco. Pídale que se asegure de pronunciar el último fonema en cada palabra (alrededor de usted). A menudo, para hablar rápidamente muchos de estos últimos fonemas se caen (o se reducen hasta el punto de incomprensión). Por supuesto, también tendrás que dar un buen ejemplo.

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Ella todavía hablará de manera rápida a tu alrededor y a los demás, especialmente a sus amigos. Ella necesitará recordatorios constantes y constantes. Sin embargo, la has armado con información útil y, finalmente, cuando realmente importa (un papel importante o una audición para una parte que realmente quiere, una entrevista o una conversación con alguien que se preocupa sinceramente no puede entender). Sabré qué hacer y hacerlo.

Una técnica que nos enseñaron, que me ha ayudado (pero aún me queda mucho camino por recorrer, ya que siempre hablo demasiado rápido al momento de la presentación, solo mire cualquiera de los videos de mí en línea) es tratar las paradas completas como respiraciones.

Cada vez que llegues a una parada completa, respira. Una respiración completa. Esto te obliga a disminuir la velocidad, y ayuda a tus procesos de pensamiento.

Funciona para los niños: desde que me dieron este consejo en un curso de habilidades de presentación profesional, he tratado de alentar a mis hijos a hacer lo mismo.

Yo era un orador muy, muy rápido cuando era niño, y continué siéndolo hasta los 15 años o así. Si bien todos lo señalaron, nadie realmente me hizo sentir mal por eso, lo que probablemente ayudó mucho. También mi papá opinó que hablé tan rápido porque pensé demasiado rápido, ¡lo que me hizo sentir muy bien! Pero siempre me recomendaron que hablara más despacio, y siempre tuve eso en cuenta. Necesitaba recordarlo, inicialmente, pero después de un tiempo (especialmente después de tener experiencia en hablar en público), se convirtió en algo natural en reducir la velocidad automáticamente. ¡Ayuda a enfatizar la necesidad de contacto visual mientras hablas, te frena automáticamente!

Fui un orador rápido al crecer (todavía soy) y me recordaron constantemente que disminuyera la velocidad. Realmente nunca ayudó. Luego, en algún momento, me dieron el consejo de recordar respirar. Eso hizo el truco. Descubrí que centrarse en recordar respirar te obliga a hacer pausas que regulan naturalmente tu ritmo.

Una vez que tenga la edad suficiente (dependiendo de dónde se encuentre, es probable que esté entre los grados 7 y 9), inscríbala en Discurso y Debate. En el debate, hablar rápido es una gran ventaja, pero hablar rápido Y ser comprensible es absolutamente crucial; y en otras variantes del habla, la claridad y la enunciación es muy importante. Además de eso, puede ser bastante divertido, especialmente si le gusta hablar (¡como lo hice a esa edad!).

No hay nada intrínsecamente malo en hablar rápidamente. La verdad es que el hablante se entiende más a menudo que cuando no es un problema la enunciación. Tomemos, por ejemplo, la lectura ... Si tuviera que ocluir la mitad inferior de cada letra en inglés, por lo general todavía se podría leer una. Recuerdo haber leído en alguna parte que así es como los ojos escanean el texto al interpretarlo.

Puedo hablar rápidamente (y lo hago). También puedo, a menudo, hablar de manera muy puntuada. Entonces, ¿por qué no hago uno u otro consistentemente? Entrega.

Tiempo lo es todo. (Leer rápido)

Tiempo ... es ... todo . (Leer con énfasis y pausa)

Menos dramáticamente, pero más coloquialmente, uno podría jugar con varios tiempos y énfasis en "Oh"

En la clase de drama en la escuela secundaria, tuvimos que hacer un sketch completo con 2 palabras: Por qué y Porque

Fue muy informativo sobre cómo el ritmo de hablar y el énfasis en las sílabas podrían implicar mucho.

Con un poco de conversación de fondo y ejercicios basados ​​en lo anterior, uno podría luego llegar a la siguiente conclusión: al igual que deploramos sentarnos a través de los 60 segundos de un hablante monótono, uno que habla de una manera muy rápida continuamente es un aburrimiento similar.

¿En lugar de tratar de seguir cualquier tipo de régimen estricto de respiración / habla, tal vez animar a jugar con sus patrones de habla para hacerlos más interesantes y poderosos para los que escuchan sería de interés y beneficio para ella?

El habla no es el único medio que se basa en la redacción y el ritmo de lo que se transmite para la efectividad de la comunicación.

Específicamente, estoy pensando en la música; Los músicos de jazz en particular están muy en sintonía con estos aspectos de su actuación.

No sé cuánto interés tiene su hija (o usted) en el jazz, pero hay algunas actuaciones absolutamente clásicas que ilustran, mejor que cualquier otra cosa, la importancia retórica de la sincronización, el espacio y el ritmo para lograr comunicación. Ejemplos: el álbum de Miles Davis Tipo de azul, De sonny rollins Coloso De Saxofón, y casi cualquier álbum donde Stan Getz es el líder. Si puede exponerla a esos álbumes y sugerirle que preste atención a cómo el fraseo de los músicos aumenta el impacto de su interpretación, puede comenzar a darse cuenta de que su estilo de vocalización podría beneficiarse de un enfoque similar (algo que También sería una buena opción si participara en una clase de drama.

Incluso si nada más sale de esto, ahora estará familiarizada con algo de música de primera clase ...