¿Deberíamos decirles a nuestros hijos que los 'espiamos'? ¿Cuándo deberíamos dejar de "espiarlos"?

Utilizamos un sistema de movimiento de bricolaje (construido con Raspberry Pi) para monitorear a nuestro niño de 2 años mientras juega en su propia habitación, para que podamos cenar en la cocina, estudiar en la sala de estar y hacer otros trabajos con tranquilidad de espíritu.

No le dijimos directamente (todavía) que está siendo monitoreado, pero a veces mantenemos conversaciones remotas (desde otras habitaciones) como: "¡Bravo! Has hecho una bonita torre del arco iris, ¡hazlo de nuevo!" y "No te metas esto en la boca", y él responde casi como si estuviéramos en la misma habitación.

Supongo que él aprende algo sobre nuestra capacidad de ver lo que está haciendo sin que nosotros existamos físicamente en la misma habitación o incluso ser visibles para él (por ejemplo, en una pantalla). Pero idealmente, en el futuro, esperamos que aprenda a no hacer "cosas malas" o dañinas sin supervisión.

Preguntas:

• ¿Cuál es el impacto negativo potencial en el comportamiento y los personajes de los niños pequeños / niños en la infancia posterior si saben que son monitoreados por los padres 'todo el tiempo' incluso cuando están solos?

• ¿Se les debe decir explícitamente a los niños que son monitoreados por los padres ("Mira, te observamos a través de esa cámara"), o simplemente dejar que descubran eso?

• ¿A qué edad se vuelve 'más dañino que útil' monitorear a un niño?

Mi primera respuesta sería ... no importa demasiado.

Con eso quiero decir que hay muchos consejos que se pueden dar y diferentes opciones, pero en su mayor parte no creo que el desarrollo o el crecimiento del niño vaya a cambiar drásticamente por ninguna de estas opciones, siempre que la cámara esté no se utiliza para invadir una expectativa o privacidad, dejándolo en funcionamiento cuando tiene 8 años o algo (ver más abajo).

Habiendo dicho eso, este es mi consejo general, haz lo que quieras.

Primero, le diría lo que estás haciendo ahora con todo el detalle que pueda entender, y continuaré haciendo referencia a la cámara con la frecuencia suficiente para que se acostumbre a la idea, por algunas razones.

1. Puede interesarle la tecnología ver cosas geniales que haces. En general, es un buen concepto conceptual para él dominar, que la cámara puede hacerte posible que entiendas cosas que no están frente a ti, etc. En resumen, es una oportunidad de aprendizaje y curiosidad que siempre es bueno tener.
2. Es mejor que no crea que tienes la habilidad mágica de ver a través de las paredes. En lugar de eso, él llega a conclusiones irrazonables sobre sus habilidades para establecerlo con una comprensión firme de cómo funciona realmente el mundo real. Esto evitará una suposición errónea que necesita corregir cuando sea un poco mayor y tal vez lo mantenga más curioso sobre el mundo si sabe que hay respuestas a curiosidades como "¿cómo lo supo mamá?" tal vez sea más probable que los busque. Además, aunque es absurdamente improbable, no quisiéramos que un día espere que lo estés mirando a través de las paredes cuando no puedas y que estés molesto porque no absorbiste algo que él espera o que te preocupe que veas algo que no hace. No quiero que veas.
3. Puede comenzar estableciendo límites de privacidad y controlando su participación con usted diciéndole cuándo la cámara está encendida o apagada.

La tercera opción es la grande en la que me enfocaría. Claro que a los 2 años realmente no tiene expectativas de privacidad, particularmente cuando está en su sala de juegos; pero esa expectativa necesita desarrollarse. No quieres que a los 4 años piense que todavía lo estás mirando cuando usa el baño (sí, una exageración aquí, pero entiendes el punto). Dado que en algún momento su necesidad de definir este límite, creo que la forma más fácil es hacerlo explícito desde el primer día, mucho antes de que importe, para que no se convierta en un problema cuando comienza a importar.

Dígale que puede ir a jugar a su sala de juegos y que encienda la cámara, pero también hágale saber que lo apaga cuando sale a almorzar o antes de acostarse, etc. No necesita estresarse cuando se apaga, solo dígale cuándo se enciende y él descubrirá que eso significa que está apagado de lo contrario.

Esto establece desde el principio la expectativa de privacidad, que solo estás mirando cuando le dices que estás mirando, y que la habitación sigue siendo suya y privada en otras ocasiones.

Como una ventaja adicional al decirle que estás mirando en algunas ocasiones, puede sentirse más involucrado contigo incluso cuando estás ocupado en la cocina. Él puede decir "mirada de mamá" y levantar algo que dibujó a la cámara y tú puedes mirarlo. Él puede saber que lo estás viendo construir esa gran torre, etc. Al dejar en claro cuando estás mirando, aún puede obtener un poco de la ventaja del "tiempo social" con sus padres, incluso en una habitación diferente; particularmente si hablas un poco mientras él está en su habitación. Quizás incluso arroje un monitor de bebé para que pueda hablar con él sin gritar. Esta podría ser una buena manera de mantenerlo sintiéndose involucrado, incluso cuando necesite hacer otras cosas.

Sin embargo, creo que la expectativa del aspecto de la privacidad es importante. Sí, su hijo todavía es muy joven, pero las reglas básicas son más fáciles de desarrollar. Si se entera de que la cámara está apagada, a menos que se le diga lo contrario ahora , cuando es demasiado joven para preocuparse si está mirando, para cuando sea un poco mayor y empiece a sentir el deseo de privacidad, puede tener la cámara sin imponer ese desarrollo.

Si bien aún es un "must do" que el resto, personalmente lo eliminaría antes que tarde. A su edad actual, ser capaz de vigilarlo es agradable. Sin embargo, a medida que envejece, puede dejarlo correr con seguridad por la casa sin sentir la necesidad de vigilarlo. Tan pronto como descubra que no siente la necesidad / deseo de mirar la cámara, la retiraría, ya que no es necesaria.

De hecho, iría tan lejos como para considerar hacer de eso una idea / opción para él. Dile que es un niño grande y que no crees que necesites más la cámara, ¿quiere que la quites? Tal vez él valorará poder jugar en su habitación y aún así tenerte cerca para interactuar y querrá conservarlo. Lo más probable es que cuando esté listo para eliminarlo, no tenga reparos en hacerlo; pero puedes usarlo como un momento de "eres un niño grande, no necesitamos vigilarte porque confiamos en ti" de todos modos. Me gusta darles a los niños estos momentos de recordarles que se están haciendo mayores y más responsables, les hace sentir bien. Incluso puede vincularlo con "ahora confiaba en usted, asegúrese de ganar esa confianza siendo bueno" o algo por el estilo; siempre y cuando no lo hagas

Editar:

Me preguntaste sobre el impacto del 'espionaje', que aún no he abordado. Primero, a los 2 años hay poco impacto. A esta edad, los niños esperan que seas omnipotente, por lo que estar un poco más cerca de ese ideal, entonces la mayoría no hará ningún daño real, a lo más corre el riesgo de confirmar las elevadas opiniones del niño de que sabes todo lo que podría causar alguna confusión menor ; Por lo tanto, mi segundo punto sobre evitar expectativas tan poco realistas, pero esto no es demasiado importante. No creo que haga mucho daño en este momento.

Habiendo dicho eso, tampoco creo que haga una gran cantidad de bien, a menos que al niño le guste interactuar contigo a través de la cámara una vez que él sabe de ti. En general, es poco probable que haga algo realmente peligroso sin que usted sea consciente de ello, incluso sin la cámara, la mayoría de los padres no lo tienen y los niños no parecen estar prendiendo fuego ni nada. En su mayoría, lo que detendría sería molestias, como si él creara problemas que necesitaría limpiar o romper algo por error; e incluso eso no sucederá la mayor parte del tiempo.

En términos de detener las molestias, eso es bueno para ti. Sin embargo, algunos errores se cometen mejor para aprender de ellos. Si hace un desastre y solo más tarde se le grita que lo limpie; bueno, eso puede ser tanto una oportunidad de aprendizaje como ser advertido de no hacer el lío para comenzar, posiblemente incluso más de uno, ya que le permite tomar una decisión y luego ver consecuencias directas en lugar de tener que tomar la decisión con anticipación .

Al final creo que todo se iguala. La cámara trata principalmente de la tranquilidad de los padres de saber con certeza que el niño no se está metiendo en problemas y de detener los problemas que no quieren limpiar. No hace mucho daño no tenerlo, pero tampoco hace mucho daño tenerlo, por lo que parece la conveniencia de atrapar algunos de esos problemas con anticipación y, lo que es más importante, su propia tranquilidad. vale la pena tener que saber que está bien cuando estuvo sospechosamente tranquilo por un tiempo.

La edad para eliminarlo es un poco más complicada, ya que esto entra en el desarrollo emocional de muchas maneras. Diría que en el momento en que no le gusta la cámara; no de una manera "mami me sorprendió siendo malo" sino de una manera más general "¿realmente necesito eso?" de alguna manera puede ser hora de deshacerse de él. Personalmente, creo que los niños son más capaces de lo que a menudo les damos crédito y, como tal, se les debe dar más libertad para tomar decisiones y aprender de sus errores. Como tal, personalmente me equivocaría al retirar la cámara antes, para darle libertad a un niño. En realidad, se trata menos de privacidad y más de ... ¿agencia? Darle al niño la oportunidad de sentir que puede tomar sus propias decisiones y errores, sin que esperen que sus padres los estén mirando y arreglando todo.

Habiendo dicho eso, hay mucha flexibilidad aquí en términos de edad. Además, como ya dije, creo que la diferencia es bastante menor de cualquier manera. En lugar de darte una edad determinada, diría que es hora de considerar seriamente eliminarlo cuando

1. el niño expresa su deseo de dejar de usarlo, de lo contrario, cuando está claramente a punto de hacer algo que sabe que está mal y no quiere que lo atrapen.
2. Ya no lo necesitas ni lo miras.
3. El niño llega a la edad en que comienza a ser sensible a que lo vean desnudo o sus "partes privadas" (esto probablemente sucederá más tarde que el resto).
4. Desea enseñarle un sentido de independencia o privacidad y hace que un buen objeto disminuya.
5. Él comienza a tratar activamente de evitar la cámara o esconderse de ella regularmente, incluso si es porque está siendo malo. Si es lo suficientemente consciente como para esconderse de él, es lo suficientemente consciente como para comprender las expectativas de privacidad y, por lo tanto, desearlas.

Todos estamos siendo espiados muchas veces. Casi en todas partes en los centros comerciales, edificios de oficinas, etc., habrá cámaras de seguridad que lo monitorearán. No creo que esto sea realmente un gran problema.

Dicho esto, una vez que su hijo tenga 4 o 5 años, debería poder esperar algo de privacidad en su propia habitación. Sin embargo, no me estresaría al respecto en esta etapa.

Otra cosa a tener en cuenta. Sería mejor no usar el monitor como un sustituto de la interacción personal. A menos que su casa sea realmente enorme, no debería ser demasiado difícil hablar con él directamente en lugar de simplemente controlar el monitor del bebé.