En su primera foto, sentado en la hierba, el adulto está centrado en el marco. No hay forma de evitar eso: el adulto más grande que esté en el centro del cuadro dominará y mantendrá la atención de los espectadores. En esa foto, puede recomponer / recortar para que el adulto no esté centrado para equilibrar mejor la escena. Del mismo modo, observe cuánta hierba rodea al adulto (especialmente en el borde izquierdo del marco) y qué poca hierba hay a la derecha del niño, lo que tiene el efecto de sentir que el niño es empujado hacia un lado, fuera del marco. Apuesto a que si el adulto estaba cerca del borde del marco y si el niño tenía más hierba alrededor, se sentiría más equilibrado.
Disparar en paralelo a sus sujetos tendrá una tendencia a hacerlos parecer uniformes e iguales.
En ambas fotos, la cámara es cuadrada con los sujetos, lo que facilita la comparación de tamaños.
Cuadrado con los sujetos significa que los sujetos están a la misma distancia de la cámara y que la línea que une a los 2 sujetos es perpendicular a la línea de visión. Una forma de cambiar eso sería fotografiar al niño desde detrás del adulto, en ángulo, de modo que realmente no se vea la cara del adulto (solo la mejilla) y más de la cara del niño (toda la boca, ambos ojos, etc.) .
Disparar más desde un lado puede ser una forma de ocultar las similitudes / diferencias en sus sujetos. Como señala Vertigo, una lente gran angular puede hacer que sea más fácil resaltar esta distorsión, lo que le ayudaría a enfatizar la diferencia de tamaño.
In both photos the camera is square to the subjectsno entendí lo que quería decir aquí.square to the subjectssignifica que los sujetos están a la misma distancia de la cámara y que la línea que une a los 2 sujetos es perpendicular a la línea de visión. Una forma de cambiar eso sería fotografiar al niño desde detrás del adulto, en ángulo, de modo que realmente no se vea la cara del adulto (solo la mejilla) y más de la cara del niño (toda la boca, ambos ojos, etc.) .En cada una de sus tomas, el adulto ocupa mucho más porcentaje del encuadre que el niño, por lo tanto, "domina" la escena.
Para evitar esto, puede intentar lo siguiente:
Coloque al adulto cerca de un borde del marco y no muestre todo el cuerpo, coloque al niño más cerca del centro. (Siempre dependiendo de tu composición y de lo que quieras contar)
Use una lente gran angular (moderada) (aproximadamente 35 mm en una cámara de fotograma completo), ahora coloque al niño más cerca de usted y al adulto a una distancia mayor. Debido al hecho de que las lentes gran angular agrandan las cosas en primer plano y hacen que las cosas en el fondo se vean más pequeñas, puede "romper" el dominio del adulto en su escena.
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La técnica más fácil: hacer que el niño cubra parte del adulto. Coloque al niño frente al adulto, ya sea sentado en el regazo del adulto o parado donde el adulto pueda estar sentado.
Si los disparas como dos sujetos separados, siempre se verán desiguales.
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No soy especialista en fotografía, pero mi respuesta sería poner a los niños frente al adulto, por ejemplo, con el adulto sosteniéndolo, de modo que, en perspectiva, se haga más grande en relación con el adulto.
El mejor ejemplo que se me ocurre son estas tres "fotos", que representan exactamente lo mismo, pero con diferentes dominios:
El niño domina
El adulto domina
(más precisamente, la acción del adulto domina, la "foto" real en la película) (fuente: hwdyk.com )
No dominación
(si ignora que el adulto está mirando al niño y la luz está brillando) (fuente: fanpop.com )
Lo siento si este es un ejemplo y una respuesta muy ingenuos, pero supongo que ilustra mi punto.
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Otros han hecho algunas buenas sugerencias con respecto a la ubicación de adultos y niños, pero una cosa que noté no se ha mencionado. No es solo la ubicación del adulto en relación con el niño lo que lo hace dominar la escena, sino también el hecho de que en ambas fotos el adulto es el participante activo mientras el niño se ve pasivo.
En la primera foto, el adulto conduce el tren de patos mientras el niño se queda quieto y mira al adulto. En la segunda foto, el adulto se inclina y (aunque con ternura) restringe el brazo del niño, por sí mismo un acto "dominante".
La advertencia es, por supuesto, que con niños tan pequeños como estos, hacer los arreglos para que hagan algo en particular sería difícil. Pero digamos en la segunda foto, si el adulto estaba en el suelo, levantando al bebé, eso al menos le daría al niño la posición dominante al estar en la parte superior y los brazos sin restricciones.
Descargo de responsabilidad: no soy un fotógrafo!
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