Mi hijo de 5 años ha desarrollado recientemente el hábito de mentir y robar. Todo esto en el lapso de 2 semanas. Comenzó con él obteniendo un pequeño juguete del aula de su escuela. Le hicimos entender que no estaba bien tomar las cosas sin permiso de la escuela y que debía retirarlas y decirle la verdad a su maestro. Él asintió e hizo lo que le dijeron.
Al día siguiente encontramos un billete de veinte dólares en su bolsillo y, al preguntar, admitió haberlo sacado del cajón de nuestra habitación. Esta vez lo castigamos cancelando su viaje de patinaje. Estaba sollozando y prometió no volver a hacerlo nunca más.
Y nuevamente hoy trajo un pedazo de dulce a casa (que tenía el nombre de su amigo) e inventó una historia sobre cómo su maestro le dio el dulce y había escrito por error el nombre de su amigo en lugar del suyo. Cuando lo empujamos a decir la verdad, finalmente dijo que lo sacó de la bolsa de sus amigos cuando estaban en el autobús. Esta vez realmente tuve ganas de pegarle, pero de alguna manera mantuve la compostura. Nuevamente ha prometido no volver a hacerlo. Pero estamos preocupados. No queremos que esto se convierta en un hábito y hemos intentado todas las formas de explicación (con amor y severidad). ¿Qué debemos hacer a continuación? ¿Hay algo que probar o la única opción es el asesoramiento?
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Respuestas:
Bueno, al principio no deberías estar tan preocupado.
Sus acciones son la consecuencia de una forma diferente de pensar que tú haces. Los niños piensan en el momento, no en el futuro. Si ven algo que les gusta, se enfrentan a la pregunta de cómo hacerlo de la manera más fácil y rápida posible, pero no, qué puede pasar o incluso qué está haciendo realmente.
Con el ejemplo de robo: ve dulces y quiere dulces, así que está trabajando en el plan de cómo obtenerlo de su amigo. En este momento no se está dando cuenta de que está robando, no piensa en las consecuencias, especialmente no piensa en lo que sucede si llega a casa con el dulce, solo está buscando la forma más fácil de conseguirlo. . Y cuando él llega a casa y se enfrenta a usted, al respecto. Nuevamente es una situación en la que buscará la salida más fácil. Decir la verdad significa perderlo y muchos más problemas, mentir significa mantener el dulce y no tener problemas, así que él sigue mintiendo. Que la mentira puede fallar y lo que sucede si falla, eso ya está muy lejos en el futuro. Por lo tanto, debe comprender que este no es un comportamiento "malvado" y que él no está planeando contra usted.
Ahora cómo lidiar con eso. Si desea que su hijo se convierta en una "buena" persona, debe abordarlo desde dos frentes: empatía y consecuencia.
En consecuencia, parece que ya estás en el camino correcto. Solo asegúrate de que realmente comprenda la conexión entre su acción y tu reacción. Y podrías, si es posible, dejar que arregle lo que hizo.
Ahora la otra parte es un poco más complicada.
Y la otra parte es la empatía, necesita aprender a ver las consecuencias de sus acciones para el otro lado y sentir lo que sienten los demás. Por ejemplo, si él miente, necesita entender que comienzas a desconfiar de él y que te hace sentir mal porque quieres confiar en él, que si él roba, algo, a otra persona le falta lo que robó.
Aquí, la mejor manera después de mis experiencias personales, es recordar a los niños de sus acciones. Por ejemplo: su hijo dijo algunas mentiras, ahora le está diciendo algo y quiere confiar en usted. -> Sospecha y dile que realmente no confías en él porque te mintió antes. O si le roban algo, recuérdele que le robó algo a otra persona y hágale comprender que se sintió tan mal como él ahora. Pero tenga cuidado de no usar ejemplos demasiado antiguos. Los niños necesitan muchas oportunidades para reiniciar.
Lamentablemente, nunca tuve un buen marco de tiempo o incluso una regla general, parece ser algo que puede variar extremadamente.
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Eso es complicado. Como maestra que trabaja con niños de 5 años, entiendo que los niños de 5 años pueden ser realmente egocéntricos y tener dificultades para comprender las cosas del punto de vista de otras personas. A veces simplemente toman lo que les gusta, incluso si otro niño lo tiene porque piensan que es suyo. Esto es bastante común, así que no se preocupe demasiado (Más sobre eso aquí, si está interesado https://www.beingtheparent.com/understanding-ego-centrism-in-children/ ).
Lo que encontré a veces ayuda es si los niños pueden ver cuán lastimado / molesto se siente el otro niño cuando les robaron su juguete / paleta, porque realmente pueden ver el impacto de sus acciones. ¿Su hijo ve que el otro niño se enoja o el otro niño todavía no se da cuenta? Tal vez puedas trabajar con el maestro de tu hijo y hablar sobre las estrategias que usa en la escuela y compartir las que has probado en casa. A veces, si se utilizan diferentes estrategias o si las acciones quedan impunes en la escuela, esto puede confundir al niño. Espero que ayude.
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