¿Cómo responder a mi niña de 4 años preguntando dónde estaba cuando era pequeña y cómo se metió en mi barriga?

Mi hija de 4 años sabe que estaba en mi barriga y luego el médico la sacó. Ella vio las fotos de mi infancia y me preguntó dónde estaba en ese momento . También me preguntó cómo se metió en mi barriga . Ella no puede entender el significado de "no existente" .

¿Cómo respondo estas preguntas?

Es difícil entender lo que los niños realmente buscan como respuesta cuando hacen una pregunta como esta. Dado que los padres conocen toda la historia, es un desafío obtener la información suficiente para satisfacer al niño sin sobrecargarlo. Hacerles algunas preguntas sobre lo que piensan (tal vez hablar sobre otras especies) podría darle una idea de lo que realmente están preguntando.

La mayoría de los niños entienden los huevos. Casi todo lo que podemos ver proviene de un huevo de algún tipo: insectos, pájaros, tortugas, todos los mamíferos, etc. No debería ser difícil mostrarle un video de, digamos, una tortuga poniendo huevos y luego las crías que salen de la cáscara.

Todos estos animales tienen los huevos dentro de ellos mucho antes de que tengan la edad suficiente para comenzar a tener bebés / poner huevos. Cuando la madre tiene edad suficiente, los huevos se incuban (dentro o fuera del cuerpo) y se convierten en lo que deben ser. Tienes huevos de bebé humano dentro de ti en un lugar especial en tu barriga. Ahí era donde estaba antes de estar en la parte de tu barriga donde crecen los bebés hasta que nacen. Ella siempre estaba segura y cálida allí antes de convertirse en un bebé.

_{Le dije esto a mi hijo menor cuando preguntó, aproximadamente a la edad de tu hija. Me preguntó si su caparazón era duro o blando. Yo respondí: "Suave". Esa noche en sus oraciones y durante muchas noches después, comenzó sus oraciones con: "Querido Dios, gracias porque no soy un huevo liso". De alguna manera esta idea lo perturbó. Entonces, menos de lo que pensamos es a menudo mejor con los niños.}

Tiendo a pensar que alguna versión de la verdad es siempre la mejor. Para tratar esta pregunta cuando mi hijo la hizo, utilicé una analogía de la fruta: al igual que las manzanas crecen en los árboles, los bebés crecen en las barrigas de su madre; y al igual que no había manzana antes de que comenzara a crecer, no había bebé antes de que comenzara a crecer. Tal vez me salte un poco sobre exactamente qué es lo que hace que un bebé comience a crecer :) y solo agregue que los bebés solo pueden crecer en niñas adultas, al igual que una manzana solo puede crecer de un árbol adulto.

Esto va a ser algo subjetivo basado en tus propias creencias y lo que quieras inculcar en ella. Mi propia madre cree que estamos en el cielo con Dios antes de nacer, así que esa es la historia que me contaron. Les dije a mis hijos que realmente no sé dónde estaban, porque no sé si creo firmemente en ello. Les dije que su cuerpo aún no estaba hecho, pero en cuanto a su espíritu, no puedo decirlo, ya que no recuerdo nada antes de los 3 años, y ellos no lo recuerdan, así que no hay forma de saberlo.

A los 4 años, todos mis hijos saben cómo sale un bebé. Entonces, cuando un niño demasiado pequeño me pide que realmente agarre cosas como un huevo que es tan pequeño que no se puede ver con el ojo humano, me quedo con respuestas simples como "Fuiste de la misma manera que saliste". A esta edad, eso parece ser suficiente. También a menudo les hago preguntas en lugar de llenar espacios en blanco. Vemos videos con nacimiento humano (como quiero que lo vean como normal y no asqueroso, hasta ahora, todo bien). También les hago ver videos sobre reproducción de peces y somos dueños de peces. Creo que eso les ayuda a ver lo que está sucediendo porque todo se lleva a cabo externamente, pero en muchos sentidos no es tan diferente de cómo lo hace para los humanos. Cuando "llegó el momento" de hablar, mis hijos lo habían descubierto por su cuenta. Quiero decir, mi hijo menor tiene 3 años, así que todavía no para ella, pero a los 6 años mis otros ya dedujeron que el hombre produce esperma y lo pone dentro de ti y ni siquiera tuve que entrar en detalles, ya que les había mostrado lentamente suficiente información para que lo resolvieran. No es que no quiera decirles. es que recuerdo que me dijeron y lo sentí tan confuso como no tenía contexto. Creo que para mis hijos nunca se sintió confuso o sorprendente, ya que es una conclusión a la que llegaron a través de muchas pequeñas conversaciones.

Y si has hecho lo mejor que puedes para simplificarlo y ella dice que no entiende, solo asegúrate de que está bien no entender. Que en la vida algunos conceptos son tan grandes que son difíciles de entender y a veces imposibles de entender. Siendo realistas, realmente no parezco entender el concepto de infinito. No puedo entender la idea de que el espacio podría continuar "para siempre". La mente humana solo comprende realmente las cosas que comienzan y se detienen. No puedo entender ser indiferente al sufrimiento, pero muchas personas lo son. No puedo explicar esas cosas a mis hijos. Me han preguntado He intentado. Hemos tenido que aceptar que todos , como familia, no entendemos la indiferencia al sufrimiento. No siempre podremos comprender todas las cosas, incluso cuando estemos completamente desarrollados.lo entiendes y luego les muestras tu lado humano que a ellos también les cuesta a veces comprender ciertas cosas.

Cuando hablas de que tu hijo no entendió dónde estaban cuando eras pequeño, lo que pensé de inmediato fueron los experimentos de Piaget con los niños y cuándo pueden comenzar a comprender conceptos abstractos. Hay un montón de cosas geniales sobre Piaget en Internet, pero este artículo hizo un buen trabajo al resumirlo de una manera que parecía particularmente apropiada en respuesta a la pregunta:

En la etapa preoperatoria (Piaget dijo que duró desde aproximadamente los 2 años hasta aproximadamente los 7 años), los niños comienzan a ser capaces de comprender símbolos ... Por otro lado, no entienden conceptos abstractos como cantidades, velocidad o peso. En uno de los experimentos más famosos de Piaget, demostró que los niños en esta etapa no pueden comprender que si vierte líquido de un vaso corto y ancho en un vaso alto y estrecho, sigue siendo la misma cantidad.

Creo que su hija simplemente está demostrando la teoría de Piaget sobre cómo los niños tienen dificultades para comprender la abstracción. Creo que su mejor opción es encontrar una explicación que se ajuste mejor a sus creencias personales, algo así como "eras un paquete de energía esperando en el cielo hasta que llegara el momento de nacer" o "tú estabas con Dios hasta que estabas listo para estar en el estómago de mamá "o" tus átomos eran parte de otras cosas hasta que todos decidieron reunirse para formarte ".

Todas esas sugerencias me parecen bastante torpes, pero espero que puedan comenzar a pensar en algo que puede decirle a su propio hijo que se ajuste a su sistema de creencias y que pueda ayudarlo a tener algún tipo de explicación concreta que la ayude a sentirse cómoda hasta que esté realmente capaz de entender una explicación más abstracta.

EDITADO PARA AGREGAR: Hay una serie de excelentes sugerencias no torpes sobre qué más puede decirle a su hija en las otras respuestas a esta pregunta. Entonces, piense en mi respuesta como una respuesta a por qué su hijo tiene dificultades para comprender esto y no tanto sobre cómo responder mejor.

¿De dónde viene la leche con chocolate?

La leche con chocolate es una combinación. No existe, hasta que todas las partes necesarias estén disponibles. Las partes necesarias se combinan, y luego ocurre el resto del "proceso de creación de leche con chocolate" (también conocido como "agitación").

¿De dónde vienen los bebés? Ellos crecen. Primero, comienzas con células. Las células son tan pequeñas que ni siquiera se pueden ver. Algunas de las células son células de papá, y algunas son células de mamá. Luego, las partes necesarias (las celdas) se combinan, y luego comienza el resto del proceso de creación. Eso no implica mucha agitación, pero sí implica mucho crecimiento . El pequeño bebé pequeño bebé pequeño crece . Y crece . Y crece y crece y crece .

Después de unos nueve meses, nace el bebé. Antes de eso, es posible que el bebé no esté listo para respirar aire. Después de nueve meses, el bebé es lo suficientemente grande como para respirar aire y comer, por lo que está listo para salir de la mamá. Entonces el bebé puede ver el mundo. También es bueno que la mamá no siempre tenga que seguir cargando al bebé todo el tiempo después de que el bebé sea lo suficientemente grande como para nacer. Pero, incluso entonces, el bebé aún no ha terminado de crecer . El bebé se convierte en un niño y sigue creciendo hasta que el niño se convierte en adulto.

Vamos a hacer un poco de leche con chocolate.

Creo que hay dos problemas aquí.

El primer problema son los detalles de la reproducción humana: eso se puede resolver diciendo la verdad o contando un cuento apropiado; mi elección fue decir la verdad o la mayor parte, pero eso es una cuestión de preferencia.

El segundo (y más inesperado) problema es la idea de la no existencia: eso es mucho más difícil. Una de mis hijas tuvo dificultades para comprender que en algún momento no estaba en ningún lado. Eso podría estar relacionado con la dificultad de que los niños pequeños entiendan los conceptos relacionados con el tiempo que los adultos dan por sentado, y ella tuvo dificultades con algunos de esos conceptos. Sin embargo, creo que esto también fue influenciado por el sentimiento de ser excluido: saber sobre un tiempo disfrutado por toda la familia excluyéndola pero, curiosamente, incluir a su hermana mayor podría haber sido lo suficientemente decepcionante como para rechazar la idea de no existir.

El segundo problema es más difícil de resolver porque no hay mucho que contar sobre dónde estaba cuando no estaba en ninguna parte. Lo bueno es que es un problema que se resuelve con el tiempo cuando el niño crece lo suficiente como para tener el concepto de no existir, al menos mi hija sí, y hasta donde puedo recordar, no sucedió mucho después de los 4 años. o tal vez antes.

Es importante recordar que los niños pequeños no tienen el bagaje cultural asociado con el sexo que tienen los adultos, y sugeriría que si su hijo tiene la edad suficiente para hacer la pregunta, tiene la edad suficiente para obtener una respuesta adecuada.

Del mismo modo, si un niño se acerca a la adolescencia con un conocimiento razonable de cómo funciona el sexo, es probable que tenga un tiempo mucho más fácil cuando las realidades más confusas de cómo funcionan sus propios cuerpos comienzan a establecerse.

Además, la forma en que ha formulado la pregunta no está tan lejos de la verdad, ya que las mujeres tienen todos los 'huevos' que alguna vez tendrán presente desde el nacimiento, por lo que puede ser un hecho útil para colgar su explicación. Por lo tanto, puede ser útil explicarlo en términos de que ella es una 'nueva' persona hecha de partes iguales de su madre y su padre.

Obviamente, este es un tema potencialmente vergonzoso, pero sugeriría que ahora es un momento menos vergonzoso para tratarlo que un poco más adelante.

Como otros han sugerido, observar la forma en que, por ejemplo, los peces se reproducen puede ser una buena manera de introducir la biología básica, por ejemplo, a través de documentales sobre la naturaleza.

Probablemente tampoco sea una mala idea conseguir un buen libro científicamente enfocado en el tema y analizarlo con ella. Hay muchos que son apropiados para ese grupo de edad.

También vale la pena decir que ella se enterará del sexo tarde o temprano, por lo que ahora tiene la oportunidad de tener cierto control sobre cómo se presenta por primera vez.

Mi experiencia es que incluso los niños muy pequeños generalmente están bien con información objetiva, incluso si no la comprenden completamente. Son medias verdades e insinuaciones lo que les molesta, ya que pueden decir que no tiene sentido, pero no entienden por qué.

Cuando mi hijo tenía cuatro años, hacía preguntas como esta. Le dije que tomamos un pequeño trozo de mamá, y un pequeño trozo de papá, e hicimos un pequeño bebé, que ni siquiera era tan grande como un guisante. Comenzó en la barriga de mamá, tan pequeña que ni siquiera podía verlo, y se hizo un poco más grande todos los días (aprendió acerca de "más grande cada día" plantando una semilla, regándola todos los días y viéndola crecer) .

Cuando ya era demasiado grande para caber en la barriga de mamá, salió por su vagina. Él no tiene ningún problema con eso, y es básicamente la verdad. Parece que todavía no le interesa la mecánica exacta de cómo obtuvimos las dos piezas pequeñas y las unimos.

Una cosa buena de esto es que le he dicho que donde quiera que esté, siempre tiene un poco de mamá y un poco de papá dentro de él, lo que parece gustarle.

Creo que es importante ser honesto, pero a esa edad, si su hijo cree en Santa o en el Conejito de Pascua, ¿por qué no eludir un poco los hechos de la concepción?

Desde los 3 años hasta el jardín de infantes, mi hija creía que solía ser un mono en el zoológico hasta que su madre la robó y la convirtió en un bebé ... o algo así. Antes de comenzar la escuela, me aseguré de encontrar un video simple en YouTube destinado a responder esa pregunta para niños pequeños y lo vi con ella y respondí su pregunta.

He encontrado mucha ayuda para explicar varias preguntas difíciles en YouTube. Solo asegúrate de verlo hasta el final antes de mostrarle a tu hijo o podrías hacer rodar a Rick, y eso realmente confundirá a tu hija.

En China, la gente tiende a rechazar ese tema porque es demasiado sensible o simplemente vergonzoso. Sus padres les dicen a muchos niños que son los regalos que da la compañía telefónica cuando recargan la tarjeta de pago. En su caso, cuando el niño es tan pequeño, él o ella no puede comprender completamente los hechos, incluso con sus grandes esfuerzos para contarlos. Es mejor distraerlo con otras cosas interesantes.

Todo lo que ves aquí consta de partes extremadamente pequeñas. Esas partes se llaman "átomos" y cada material único aquí en el mundo consiste en una forma específica de átomos llamados "moléculas".

Esas partes existen en la tierra durante mucho tiempo y no desaparecen: se usan y reutilizan una y otra vez. Si ves que las cosas desaparecen en un incendio, en realidad las moléculas se mueven hacia el aire donde no puedes verlas.
Actualmente tiene en su cuerpo moléculas que alguna vez pertenecieron a dinosaurios, plantas, medusas, murciélagos, pájaros o cualquier tipo de organismo.

Como puede ver, podemos ensamblar cosas de otras cosas. Podemos hacer pasteles con agua, trigo, huevos, leche y azúcar. Podemos fabricar móviles con metales y plásticos. Por lo tanto, las cosas que son notablemente diferentes de su material original se pueden construir y ensamblar.

Lo que también es importante es que si algunas cosas no se han hecho, es posible que no se pueda hacer una cosa específica nunca más. Imaginemos que su equipo de béisbol favorito visita su ciudad; si se enferma, puede sentirse extremadamente decepcionado porque podría ser que nunca más vuelvan.

La vida es extraña porque nosotros los humanos y otros organismos somos capaces de reproducirnos: las moléculas se pueden construir de una manera muy específica para que puedan ensamblar otras moléculas como una herramienta. Difícil de creer, pero cierto. Estamos bastante seguros de que las moléculas en materiales tontos y humanos inteligentes son más o menos lo mismo, pero por qué es posible que las moléculas puedan construir copias de sí mismas y por qué las moléculas aparentemente tontas permiten la conciencia y el pensamiento es una pregunta sin resolver. Simplemente no lo sabemos.

Los huevos son partes muy específicas de organismos que contienen exactamente esas formas moleculares que pueden ensamblar otras moléculas. Se llaman espermatozoides, no contienen bebés, solo un recuerdo de cómo se creó su madre. Este recuerdo en sí mismo no es suficiente para crear un nuevo bebé.

Empiezas a existir una vez que tu mamá y tu papá se están amando en el momento adecuado. Luego, los espermatozoides de tu padre, que contienen la memoria de cómo crear a tu padre, se fusionan con el óvulo de tu madre y comparten sus recuerdos, lo que finalmente permite que la forma de la molécula comience a construirte. La barriga de tu madre es necesaria para darles los nutrientes que necesitan para crear un bebé.

Dado que has sido creado a partir de mamá y papá, eres similar, pero diferente. Lo fascinante es que solo la decisión de que tu madre y tu padre se unan comienza todo, sin eso (como el equipo de béisbol mencionado anteriormente), el mundo podría haber continuado sin ti. Aún más extraño, usted y todos los demás organismos son absolutamente únicos, nunca habrá otro ser humano como usted en la tierra ni existió un ser humano como usted antes. Incluso los gemelos son diferentes.

Esta es una pregunta que también es difícil de tratar para los adultos. Los hechos físicos sobre el nacimiento no van a abordar la cuestión de "de dónde venimos" de una manera satisfactoria, porque te queda la noción de que no exististe, que es una noción difícil de tratar. Lo suficiente en el futuro tampoco existiremos porque moriremos, muchos adultos se aferran a la religión para lidiar con eso. Son estos temas los que motivan a reflexionar sobre estas preguntas, no los detalles técnicos sobre algunos hechos biológicos sobre el embarazo, especialmente para un niño de cuatro años.

Entonces, además de hablar sobre los hechos biológicos, también es útil explicar que no todas las preguntas están 100% resueltas. Es útil saber a una edad temprana que hay cosas que son tan difíciles de entender que incluso los adultos aún no lo han entendido correctamente. Esto puede hacer que aprender sobre estos temas sea mucho más interesante.

Ahora, puede que no esté claro que puede haber algo no trivial sobre esta pregunta particular hecha por el niño de cuatro años. Puede pensar que al final la imagen general de dónde venimos será la misma de todos modos. Entonces, permítanme dar una perspectiva alternativa que puede no ser correcta pero es consistente con el conocimiento actual. Sin embargo, esto es un poco complicado de explicar a un niño de cuatro años.

Mi punto de partida es que solo somos máquinas biológicas, nuestras mentes son algoritmos manejados por nuestros cerebros. Desde la perspectiva de un algoritmo que procesa una cantidad finita de información, el mundo externo puede estar en cualquier estado que sea consistente con esa información (pero no todos estos estados serán igualmente probables). Luego, otra suposición que voy a hacer es la interpretación de la mecánica cuántica de muchos mundos que lleva a la conclusión:

En términos simples, la hipótesis establece que hay un número muy grande, quizás infinito [2], de universos, y todo lo que podría haber sucedido en nuestro pasado, pero no lo hizo, ha ocurrido en el pasado de algún otro universo o universos.

Luego, cada vez que aprende un hecho nuevo, ese hecho no se resolvió antes de que lo aprendiera (a menos que la alternativa sea inconsistente con su existencia). Si, por ejemplo, los humanos, incluido usted, podrían haber evolucionado sin que existieran dinosaurios, entonces en el momento en que aprendió sobre los dinosaurios, se separó de una copia que aprende algo más sobre la historia geológica de la (copia de) la Tierra.

Dentro de este marco, la respuesta a la pregunta será totalmente diferente. Cuando retrocedas en el tiempo cuando tenías menos información almacenada en tu cerebro, te unirás con copias anteriores que se habían separado previamente debido a aprender cosas diferentes sobre su mundo. Cuando nacieras, no sabrías en qué siglo vivías, pasaría algún tiempo antes de ver un automóvil. La información sobre tales hechos básicos habría ingresado a su cerebro bastante tiempo después. Por lo tanto, ni siquiera estabas ubicado en un lugar definido donde se resolvieron estos hechos, si consideras ubicaciones en el multiverso donde se resolvieron estos hechos y te imaginas como un bebé en estos lugares, entonces serías idéntico en los diferentes lugares donde los hechos eran diferentes, en el sentido de que tu mente es la misma en los diferentes lugares.

Entonces, tengo que imaginarme como un bebé recién nacido como si estuviera en todas partes, lo que es consistente con el conocimiento que tenía en ese momento. Entonces, la misma persona que era en ese entonces, también nació en muchas fechas diferentes en muchos lugares diferentes, desde tiempos prehistóricos hasta el futuro de diferentes copias de la Tierra. De hecho, puede tomar dos personas diferentes, digamos Julius Cesar y Albert Einstein y argumentar que en realidad eran la misma persona cuando eran lo suficientemente jóvenes (lo que puede incluir ser un embrión), porque si retrocede lo suficiente en el tiempo borrarás arbitrariamente gran parte del contenido del cerebro.

Esto significa que no puedo decir que estaba en el útero de mi madre específicamente, porque la diferencia entre mi madre y yo se desvanece gradualmente cuanto más retrocedo en el tiempo. Mi madre, yo y todos / todo lo demás existía como la misma criatura en un lugar que gradualmente se hizo más y más bien definido (por ejemplo, como un huevo o una matriz). En algún momento habría divergido como una persona diferente de mi madre y mi padre, pero es difícil decir exactamente cuándo.