Mi hijo de 29 meses me ha demostrado que tiene buena memoria, hasta el momento conoce todas las formas, todas las letras A- Z que puede señalar y nombrarlas, puede resolver un rompecabezas 8 -9 (automóvil, granja, etc.) Y yo Estoy saliendo de ideas sobre qué hacer con él. Hasta ahora ha perfeccionado esto y estaba pensando en comenzar matemáticas, pero me pregunto si es demasiado pronto. ¿Y esto le haría perder interés más tarde?
pre-schooler
learning
Madonah Syombua
fuente
fuente
Respuestas:
Probaría un balance de actividades de motricidad gruesa, motricidad fina y lectura y aritmética. Muchas de estas actividades son pre-matemáticas y pre-lectura. Su hijo también debe aprender bien a tomar decisiones y tomar decisiones.
Estas ideas abarcan desde los 24 meses hasta los cinco años. No espere que su hijo haga todo esto con alguna habilidad. Estás construyendo las habilidades.
Motor grueso
Su hijo está empezando a estar listo físicamente para realizar actividades físicas como atrapar, tirar a un objetivo (como una caja grande en el piso), saltar, correr, rodar troncos, andar en triciclo o incluso en un vehículo de dos ruedas con ruedas de entrenamiento, nadar e incluso algunos deportes. Yo era el esquí de fondo (sin bastones) a esa edad. Estas actividades ayudan a su cerebro a desarrollar habilidades de organización que son realmente importantes para el aprendizaje de los académicos.
Buen motor
Las actividades de motricidad fina también son una excelente manera de ayudar a su hijo a desarrollar habilidades importantes.
Pre-matematicas
Pre lectura
Ir de caza para una letra específica. "Espío con mi pequeño ojo - una A". Búscalos al comienzo de las palabras para comenzar, pero señalalas en el medio o al final de las palabras. Haz el sonido que hace la letra. (ă, ā) Indica mayúsculas y minúsculas.
Lea en voz alta y deje que su hijo le lea de nuevo señalando las palabras o letras.
Otras ideas
En mi opinión, cualquier buen maestro sabe que los niños llegan con diferentes niveles de habilidad. La menor capacidad que tiene un estudiante significa que obtienen más tiempo del maestro. Así que también le enseñaría a su hijo a ser autosuficiente. La mayoría de los maestros no se opondrán si su hijo está tranquilo y ocupado y está haciendo el mismo tema que los demás. Si ese material es más avanzado pero se entrega el trabajo regular y el niño no interrumpe la clase, es una victoria.
fuente
Sigue al niño
La educación consiste en observar al niño y tratar de sacar a la luz las cosas que ya están allí. Si su hijo está interesado en los números, no hay razón para no hablar de ellos y jugar con ellos.
Canté los números y las letras a todos mis hijos. Juega con las cosas que les gusta jugar.
No se preocupe de que jugar con algo ahora los apague más tarde. Así no es como trabajan los niños. Si algo es divertido ahora, entonces una versión más grande será divertida después.
A la inversa, si no es divertido (es decir, lo estás forzando), entonces puedes desactivarlo, sí.
fuente
Según yo (tengo 19 años), es una buena idea:
Si es demasiado joven, por lo que no está lo suficientemente interesado, esto tendrá poco efecto sobre su interés en él para más adelante. Incluso podría tener un efecto positivo ya que recordará que se lo mostraste.
Si le temes que pierda el interés en las lecciones de matemáticas que más tarde se le enseñarán, porque ya lo sabrá, considera que probablemente se habría aburrido rápidamente de todos modos.
El problema del aburrimiento es importante y debe ser discutido y abordado. Las soluciones deben ser buscadas y encontradas. Puedo recomendarle a usted y a él aprender cómo funcionan las emociones, para ayudarlo (y a usted) a tomar las buenas decisiones. Creo que las emociones nunca se enseñan lo suficientemente temprano.
fuente