¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a aprender a aprender mejor?

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Estoy buscando estrategias para mejorar las habilidades de aprendizaje de mi hijo.

Quiero que mi hijo sea un aprendiz de por vida: que aprenda cosas nuevas fácilmente y que aprenda incluso cuando no se le da instrucción formal (por ejemplo, al recoger un libro sobre algo que le interesa y aprender a hacerlo) .

¿Qué habilidades están involucradas con el aprendizaje, cómo se pueden mejorar y cómo puedo observar y evaluar esa mejora?

errores
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Respuestas:

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Como mencionó la respuesta de Erin, hay diferentes tipos de estudiantes, con diferentes puntos fuertes. Se centró en el aprendizaje basado en libros: intentaré dar una perspectiva más amplia. Espero que encuentres algunos bits útiles en él :-)

Hay diferentes tipos de inteligencia, según Howard Gardner . Y las escuelas tradicionales solo se centran en la inteligencia visual y verbal: un niño necesita ser bueno en la lectura / escritura y en la presentación verbal del conocimiento, para poder desempeñarse bien en dicha escuela. Los niños que están atrasados ​​en estas áreas pueden tener muchas experiencias negativas en la escuela, lo que, incluso si tienen habilidades especiales en otras áreas o un gran potencial que se desarrolla lentamente, puede hacerlos desilusionarse y desinteresarse en el aprendizaje en general.

Entonces creo que las cosas más importantes son:

  • sea ​​un buen modelo a seguir : si usted es un ávido lector, aprendiz e interrogador, lo más probable es que su hijo también se convierta en uno
  • observe, reconozca y aprecie el talento de su hijo : cada niño tiene talento en algunas áreas, depende de nosotros reconocerlo y alentarlo
  • ayuda a desarrollar un conjunto equilibrado de habilidades : también es importante desarrollar las áreas débiles para evitar la unilateralidad. Lo más probable es que su hijo tenga una o más materias / habilidades / enfoques favoritos para el aprendizaje, pero también debe asegurarse de que no esté totalmente perdido en alguna otra área
  • proporcione amplios recursos : dados los puntos anteriores, si rodea al niño con buenos libros, juegos, juguetes y cualquier otro medio para explorar, aprender y experimentar, los usará naturalmente (aunque no necesariamente de la manera en que fueron diseñados) uso: así que relaja tus expectativas y busca juguetes que estén destinados a ser utilizados creativamente, no solo por algunas reglas predefinidas fijas)
  • asegúrese de que esté en un entorno donde su curiosidad natural y entusiasmo por aprender y comprender el mundo no se sofoquen : los niños son aprendices e investigadores naturales, constantemente formulando y luego validando sus propios puntos de vista y teorías sobre cómo funciona el mundo ( en el nivel apropiado para su edad, por supuesto). A menos que comience a enviarles respuestas no solicitadas y les pida que aprendan y regurgiten estas respuestas preparadas. Que es exactamente lo que hacen muchas escuelas, haciendo que la mayoría de los alumnos odien las matemáticas / física / ... y se sientan más o menos incompetentes en estas áreas, para cuando se gradúen.
  • enfatice la diversión, no el aprendizaje : los niños aprenden naturalmente cantidades increíbles de cosas sin darse cuenta de que realmente están aprendiendo: están (al menos para un adulto de mente estrecha) "simplemente jugando". De hecho, esa es la mejor y más efectiva forma de aprender. Así que hazlo divertido y mantenlo divertido, tanto como puedas, siempre que puedas.

Una advertencia: estos pasos (y la vista detrás de ellos) pueden conducir a una dirección diferente a la que originalmente imaginamos para nuestro hijo. Puede resultar que no le interesan tanto los libros, sino, por ejemplo, la música, la pintura o los deportes. Según el tercer punto anterior, está bien estimularlo para que desarrolle un conjunto equilibrado de habilidades, pero en mi humilde opinión, no debemos forzar nuestra propia opinión sobre las habilidades "deseables" para nuestro hijo. Tenga en cuenta también que incluso si odia leer a cierta edad y pasa todo el día tocando la guitarra, en una etapa posterior probablemente se dará cuenta de la importancia de la teoría, la historia, etc. detrás del sonido, en punto en el que probablemente recogerá libros relacionados de su propio libre albedrío.

Es importante tener en cuenta que ser un aprendiz de por vida debe ser el medio, no el fin en sí mismo. Creo que mantener el entusiasmo interno y la alegría del niño en el aprendizaje es lo más importante, porque eso, y solo eso, le permite hacer milagros . A diferencia de perforar al niño para que se convierta en un lector diligente de libros y un buen actor escolar, al precio de matar su motivación interna y hacer que siempre se conforme con las opiniones externas, en resumen, una persona infeliz.

Péter Török
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Creo que su lista es excelente (muestre un buen modelo a seguir, etc.), pero debo agregar que la teoría de las inteligencias múltiples no tiene respaldo de la investigación del cerebro: en.wikipedia.org/wiki/... Es solo una hipótesis.
Vesa Linja-aho
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@Vesa, ese es un punto justo: el artículo de Wikipedia con el que me vinculé también analiza críticas similares. Estoy de acuerdo en que no necesitamos tomar los pensamientos de Gardner como científicamente probados. Sin embargo, creo que sigue siendo útil, al menos como una metáfora, que nos ayuda a evitar tratar de exprimir a diferentes tipos de personas en una sola categoría.
Péter Török
@ VesaLinja-aho, como dije en el comentario a continuación, simplemente ir a un salón de clases mostrará múltiples inteligencias.
morah hochman
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Hay tres estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico. La mayoría de las personas usa los tres en diversos grados, pero tiene uno que es más fuerte. Dependiendo de las fortalezas de su hijo, es posible que no sean tan hábiles para recoger un libro y aprender un tema. Esto no significa que no sean inteligentes ni capaces de aprender. La mayoría de las personas son aprendices sociales y necesitan instrucción de otros. Esto no significa que todos no puedan ser aprendices de por vida, solo significa que la mayoría de nosotros necesitamos buscar clases u otros para lograr ese aprendizaje.

Dicho esto, parece que valoras más el aprendizaje visual que otros. Si esta no es la fortaleza natural de su hijo, puede trabajar mucho en la lectura. Muchas de las medidas utilizadas en la educación formal en realidad se centran en el aprendizaje visual, ya que casi todas las pruebas tienen formato de lectura y respuesta. La mayoría de los educadores están de acuerdo en que el mayor indicador de éxito como estudiante es la capacidad de leer bien y esto parece estar en línea con el tipo de aprendizaje que le interesa promover.

Para promover la lectura, lea con su hijo todos los días. Desde el nacimiento, se debe leer a los niños diariamente. A medida que su hijo comience a desarrollarse, comenzará a conocer las historias o reconocer las palabras; aliéntelo a decir cualquier palabra que reconozca. A medida que se convierten en lectores principiantes, lea con ellos para que lean una página y usted lea una página. Sé gentil en tus correcciones de palabras perdidas. Además, no hay tal cosa como ser demasiado viejo para ser leído. Ser leído ayuda a los niños a desarrollar aún más sus habilidades de lectura. Si su objetivo es que su hijo sea un aprendiz visual, mejorar la lectura es la mejor ruta para eso.

Irlanda
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Tengo que agregar que según la investigación actual, parece que esos estilos de aprendizaje son un mito: thepsychfiles.com/2009/03/… washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2010/02/09/…
Vesa Linja-aho
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@ VesaLinja-aho como maestra Estoy completamente en desacuerdo, los estilos de aprendizaje se identifican fácilmente en un salón de clases y deben usarse para enseñar mejor a cada niño.
morah hochman
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Aquí hay algunos pensamientos basados ​​en mi propia infancia y experiencia con mis 3 hijos.

Construir asociaciones

Haga que el proceso de aprendizaje sea divertido, lo que significa un tiempo especial dedicado a enseñar uno a uno durante el día cuando los niños están despiertos. Creo que asociar el aprendizaje con uno a uno como este crea asociaciones positivas con el aprendizaje. Cuéntales sobre temas que te interesen. Si pueden ver tu entusiasmo, eso los ayudará.

Responder preguntas

Algunos niños usan preguntas como un medio para llamar su atención. Esto es bueno, úselo, aliéntelo y trate de alentarlos a pensar en las respuestas por sí mismos.

Anímalos a pensar en sí mismos como brillantes.

Si puede hacer que el aprendizaje sea realmente especial y divertido, tendrán una buena base para continuar. Si se adelantan al juego, la escuela será fácil y aprenderán a considerarse brillantes. Esto afectará naturalmente la forma en que hablan y actúan. Las personas disfrutan haciendo cosas en las que creen que son buenas.

Busca talentos

No todos son futuros profesores universitarios, y hay muchas más formas de ser inteligente. Lea a Ken Robinson para más información sobre esto. Busque lo que le gusta a su hijo, pintar, bailar, mirar flores y aliéntelo. Habla sobre eso y mira lo que piensan.

Cansancio

No intentes superar el cansancio. Si su hijo no está aprendiendo o no puede concentrarse, deje el día y haga otra cosa. No les demuestre que aprender es frustrante y difícil. Construye asociaciones felices.

Eliminar obstáculos

Mi hijo a menudo se resistía a ir a la escuela. Tuve una larga conversación tranquila con él y resultó que estaba teniendo problemas para socializar, así que no lo estaba disfrutando. Le di algunos consejos y hablamos con su maestro, y ahora está bien y feliz. Si hay algo en su camino, ya sea socializando o miope, esté alerta y quítelo de su camino.

Fomentar la lectura

Poco a poco, día a día. Consígales una luz nocturna o una antorcha para que puedan leer a escondidas debajo de las sábanas, incluso si solo están buscando a Wally (Waldo). Deja buenos libros alrededor del lugar. Léales para mostrarles lo divertido que es.

Encajar con la escuela

Si su hijo está cubriendo un tema en la escuela, háblelo, pregúntelo e incluso haga algunos experimentos divertidos. Diet Coke y Mentos enseñan las propiedades de la materia. Las sombras en la pared de una gran antorcha enseñan sobre la luz y la sombra.

Haga hojas de ejercicios y recompense con atención

Haga hojas donde el niño tenga que completar las respuestas o encuentre el número que falta. Hágalo especial, felicítelos cuando lo hagan bien.

Haga preguntas y recompense las respuestas con elogios.

  • "¿De qué está hecha esa copa?"
  • "¿Cuál es el más grande, el sol o la luna?"
  • "¿Qué es el viento?"
  • "¿Qué es una sombra?"

Recompensa con muchos elogios.

Utiliza YouTube, Google Earth, etc.

Muéstreles videos del tamaño de los planetas y las estrellas, la forma en que funcionan las células, cualquier cosa chispeante y divertida. Muéstrales dónde está Australia. Déjelos hacer preguntas. Descargue aplicaciones educativas para iPhone. Hay muchos buenos.

Sueña con recompensas especiales

Actualmente mi hijo recibe clavijas en su línea de lavado cuando hace una buena lectura. Cada clavija tiene una palabra adjunta y él puede elegir y escribir la palabra. Ser creativo. Las recompensas pierden su poder con el tiempo.

Presta atención a lo que funciona y hazlo

No todos los niños son iguales, y los niños cambian todo el tiempo, así que presta atención a lo que funciona y hazlo. Siga sus intereses, bríndeles una buena base y comparta su entusiasmo.

superluminario
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Mi consejo es: haga lo que sea que haga para que su hijo lea. Llévelo a museos, ferias de ciencias, etc. Muestre que aprender cosas nuevas es divertido.

Y por último: cada vez que te pregunte algo, dale una respuesta. Por ejemplo, cuando su hijo le pregunta por qué el cielo es azul, no le diga que "solo es azul", pero busque la respuesta en Google. Su respuesta puede ser corta y simplificada, siempre que sea cierto.

Cuanto más aprende su hijo, más puede aprender más. Así es como funciona el cerebro.

Vesa Linja-aho
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Todas las respuestas tienen algunos buenos elementos, pero también me gustaría agregar algunas ideas.

En primer lugar, no lo estreses; su hijo aprenderá (a su propio ritmo, no el suyo).

En términos de enseñanza, la mejor manera de aprender es a través del modelado. Modele la forma en que aprende mejor y otros modos de aprendizaje. Cuando esté utilizando otros modos de aprendizaje, demuestre cuándo se vuelve frustrante y qué hace al respecto (perseverar y seguir intentando aprender)

No recomendaría ir a casa como la escuela (dar hojas de trabajo, etc.). Esa es la forma en que aprenden en la escuela, pueden aprender cosas diferentes en casa.

Practique cosas como leer con su hijo, pero NO les enseñe cómo; Ese no es tu trabajo.

Hable con el maestro sobre lo que puede hacer para alentar a su hijo.

Fomentar el desarrollo del cerebro en lugar de lo académico en el hogar (juegos, manualidades, exploración). Responde preguntas y haz preguntas.

En general, diviértase con su hijo ... se sorprendería de lo mucho que naturalmente le permite aprender de usted cuando pasa tiempo de calidad y sin estrés con su hijo.

Como maestro, también puedo decir que los niños saben cómo aprender y les encanta aprender de forma natural, es cuando se ven empujados más allá de sus capacidades o cuando tienen otros problemas que esto desaparece.

morah hochman
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Aprendiendo a aprender

Por un lado, creo que para aprender a aprender también debes aprender a tomar buenas decisiones, aprender a diferir las recompensas a corto plazo por las a largo plazo, y muchas otras cosas. Por otro lado, creo que los niños están hechos para aprender. Se sumergen en todo en su entorno y lo incorporan a su teoría del mundo en constante evolución. Tengo dudas acerca de enseñarle a alguien cómo aprender cosas fácilmente.

Tomando buenas decisiones

Tomar buenas decisiones ayudará a un niño a priorizar el aprendizaje y requiere las siguientes habilidades. Enséñeles con el ejemplo, la simulación y al identificar y alentar los pasos mientras su hijo los hace de forma natural.

  • Ser capaz de identificar el rango de opciones. Nivel experto; poder ver más allá de las opciones proporcionadas.
  • Predecir los resultados probables para cada una de las opciones consideradas. Nivel experto; recuerde que no hacer ninguna elección también tiene un resultado.
  • Comprenda sus valores de la manera más explícita posible. Nivel experto; sepa de inmediato qué haría en una variedad de situaciones en las que sus valores están en conflicto.
  • Aplica tus valores a los resultados que has identificado.
  • Haga su elección en función del resultado más acorde con sus valores.

Diferir recompensas a corto plazo

Ayudar a los niños a orientarse hacia el futuro y diferir el placer inmediato es importante para el aprendizaje. A menudo, al aprender, no se presenta ningún beneficio tangible en el presente. Tenemos que creer que hay una recompensa en el futuro que vale la pena. Algunas ideas sobre orientación futura:

  • Hable sobre el futuro, haga planes a largo plazo con su hijo.
  • Establezca objetivos a corto, mediano y largo plazo.
  • Inventa juegos que requieren paciencia para ganar.
  • Sé optimista sobre el futuro.

Niños: construidos para aprender

Involucre a los niños en juegos imaginativos y libres sobre temas que les interesen. Bríndeles tantas oportunidades para experiencias diversas en entornos complejos. Confía en ellos. Desafiarlos. Juega con ellos pero déjalos liderar. Responde a sus intereses. No se preocupe demasiado por el tema que interesa a sus hijos; enfóquese en el aprendizaje que ocurrirá al perseguir el interés. Algunas ideas iniciales:

  • Vaya a la biblioteca y aprenda a buscar y tomar prestados libros sobre el tema.
  • Haz dibujos u obtén libros para colorear sobre el tema.
  • Construir / hacer cosas relacionadas; disfraces, fuertes, diorama
  • Organiza un drama, obra de teatro, espectáculo de marionetas, etc.

Recogiendo cosas

Recoger cosas sin poner en el trabajo es poco común. Es más probable que recojamos cosas fácilmente en nuestras áreas de interés precisamente porque hemos acumulado una base de conocimiento sobre el tema y las cosas nuevas tienen un lugar para encajar en nuestras ideas. Ya hemos puesto el trabajo (simplemente no parecía que fuera trabajo). No pongas demasiado énfasis en recoger las cosas fácilmente.

Algunas habilidades de aprendizaje críticas: aprender a leer facilita el aprendizaje de todo lo demás. Aprender a escribir bien nos ayuda a organizar nuestras ideas y comunicarlas a los demás. Escribir es aprender. Aprender a hablar y actuar frente a los demás nos da acceso a aprender en un nuevo entorno. Aprender a tocar música puede enseñarnos disciplina y las recompensas provienen de la práctica. Aprender números y matemáticas nos permite analizar el mundo y resolver problemas. Aprender a dibujar y fotografiar nos enseña a ver y buscar significado en las cosas mundanas que nos rodean. Aprender a trepar en rocas y colinas nos enseña a tomar riesgos que valen la pena.

Estos son simplemente algunos ejemplos de mis prioridades.

Algunas referencias que pueden ser valiosas:

Paul Cline
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Muchas buenas ideas / puntos de vista, sin embargo, muchos de ellos dependen mucho de la edad. O para ser más precisos, depende del nivel actual de desarrollo cognitivo / lógico / etc. del niño (o del adulto :-)). Por ejemplo, los niños pequeños (aproximadamente <7) no pueden enlistar elecciones en un punto de decisión específico y no pueden imaginar los posibles efectos futuros de una elección dada, ya que eso requiere un nivel de pensamiento abstracto que simplemente aún no tienen.
Péter Török