El uso de "motherese" http://www.education.com/reference/article/motherese-support-children-language-learning/ alienta a los niños a atender el habla y proporciona un modelo exagerado de entonación e inflexión del habla que ayuda su comprensión de "hablar".
Cuando comience a vocalizar, escuche atentamente con contacto visual directo y expresiones faciales exageradas. Cuando deja de "hablar", responde con "madre" deteniéndose cuando comienza de nuevo. Estos intercambios enseñan el concepto de turno que es necesario para las "conversaciones".
Jugar peek-a-boo, juegos de cosquillas y juegos de acción simples brindan oportunidades para tomar turnos.
Imitar los sonidos de un niño alienta exactamente la repetición de los sonidos y es el comienzo de las habilidades de imitación. Las primeras palabras de un niño probablemente serán reduplicaciones de sílabas como: mama, dada, baba, bubu o palabras de sílabas simples que comienzan con las primeras consonantes en desarrollo, como m, b, t o d. Estos sonidos se producen naturalmente por el desarrollo muscular por la succión.
Continúe hablando con su bebé de manera simple, clara y frecuente. Puede que no entienda lo que dices, pero disfrutará y aprenderá de tus conversaciones. Mira y señala las cosas de las que hablas.
Léale libros ilustrados a su bebé. Describa lo que está mirando y haga cualquier sonido que coincida con las imágenes. Leerle a un niño está altamente correlacionado con la preparación / éxito escolar.
La repetición de rimas y canciones simples también son interacciones de ideas que apoyan el lenguaje en los niños.
Siga el ejemplo de su hijo. Continúe este intercambio vocal mientras muestre interés. Cuando indique disgusto, reconozca que está listo para pasar a otra actividad.
A partir de los siete meses aproximadamente, los bebés comienzan a usar y comprender los gestos y signos naturales de las manos y el cuerpo. Exprese con palabras lo que su bebé muestra en signos y expresiones faciales.
