La escuela ha asignado The Hunger Games como una tarea de lectura de literatura para mi hijo de 11 años. Leí los libros y disfruté el viaje, pero siento que la brutalidad es demasiado para este grupo de edad, en este paquete. El libro se adapta mejor al menos al aula de secundaria. Si bien algunos niños de once años pueden manejar este libro, el RL para la comprensión no está establecido para la edad de la clase a la que se asigna el libro. La edad indicada como la edad a la que apunta el libro es de 13 años en adelante. Una clase típica de niños de 11 años tendrá niños que pueden comprender a los 13 años, pero también tendrá la misma cantidad de niños que solo pueden comprender un libro escrito con un RL de 9.
Permítanme aclarar: no tengo ningún problema con la violencia como tema en general y no deseo esconder a mi hijo del concepto / tema en la literatura , pero sí tengo un problema con la brutalidad en combinación con un libro escrito para mayores Los niños se presentan en un aula .
Considero que este libro es inapropiado para este grupo de edad y creo que fue realmente elegido por un "factor interesante" en lugar de porque es una opción adecuada y bien pensada. El plan es que los niños lean el libro y luego vean la película al final de la unidad en "celebración" de completar la unidad.
Mi hijo no pidió leer el libro, fue asignado. Él ya es un lector ávido y le gusta leer, así que lo involucra con un libro que tiene mucha violencia, y está por encima de su nivel de lectura y no le ha interesado simplemente porque es "genial", no nos interesa a él ni a mí. . Ahora que fue asignado, él no quiere ser seleccionado y yo tampoco quiero avergonzarlo, así que, ¿qué debo hacer al respecto?
Hubiera agregado esto como un comentario, pero ya hay tantos que pensé agregarlo aquí. Este enlace llevará al lector a una pregunta estrechamente relacionada sobre cómo abordar el mismo problema, pero donde la muerte es la preocupación dentro del libro en lugar de la violencia.
Me gustaría señalar que algunos de los temas principales del libro son temas complejos y mucho más "jóvenes adultos" y de naturaleza política de lo que su hijo promedio de 11 años estará preparado. Hay una gran diferencia en la madurez entre 11 e incluso 13.
Respuestas:
Dado que no está entusiasmado con la descripción de la violencia en el libro, pero es reacio a que su hijo sea señalado como diferente, tal vez podría leerlo con él y hablar sobre la violencia y la brutalidad. Use esto como una situación de enseñanza, donde puede escuchar su interpretación de los temas violentos en el libro y agregar sus propios dos centavos.
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Puede considerar que los niños se ven afectados por la violencia de manera diferente a los adultos, especialmente la violencia en los libros. Su imaginación no es tan horrible como la nuestra. Mucho de lo que hace que el libro sea impactante para los adultos pasará por alto la cabeza de un niño, debido a su inexperiencia y falta de madurez.
Si alguna vez has releído un libro como adulto que leíste por primera vez de niño, sabrás a qué me refiero. 1984 y Las aventuras de Huckleberry Finn vienen a mi mente como libros que leí de niño que me golpearon mucho más cuando era adulto. El Hobbit es un buen ejemplo de un libro que fue al revés para mí. Cuando era niño, lo encontraba aterrador. Como adulto, es alegre.
Si todavía siente que no es apropiado, aprovecharía esta oportunidad para enseñar que lo diferente no es malo. Esta no es la última vez que tendrá que desafiar a la multitud para tomar una mejor decisión personal. No tiene que ser algo negativo. Deje que elija un reemplazo apropiado. Mis padres me hicieron hacer eso una o dos veces en la escuela secundaria. No recuerdo sentirme excluido tanto como que los otros niños estuvieran algo celosos de que pudiera leer algo diferente. A los niños les gusta la idea de leer un libro por encima de su nivel de madurez, pero en realidad hacerlo no es tan agradable.
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(Advertencia: Spoilers)
Mientras que The Hunger Games es un libro violento, es probablemente uno de los pocos que muestra las consecuencias de esa violencia. La muerte de Rue, el dilema moral de matar o morir y el sacrificio de Katniss en el lugar de su hermana ofrecen algo para que un niño aprenda. Incluso la muerte de Foxface (no recuerdo el nombre del personaje) fue presentada como una tragedia. Muchos de los personajes del distrito 1 muestran buenas personas atrapadas en una sociedad "malvada".
Mi hija leyó este libro cuando tenía once años y lo disfrutó. Lo leí después que ella. Prefiero que lea este libro que veía la mayor parte de la basura en la televisión en estos días.
Por lo tanto, consideraría esto como una oportunidad para abrir (continuar) un diálogo con su hijo sobre la naturaleza y el impacto de la violencia (como lo sugiere Valkyrie). Creo que el libro es un punto de partida razonable.
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Recuerdo haber leído El señor de los anillos cuando tenía 11 años. Me abrió los ojos a todo un mundo de literatura maravillosa que fue realmente interesante . Los libros con guerra y violencia evocan emociones fuertes.
Si bien estoy de acuerdo en que no todos los niños están necesariamente listos para lidiar con esas emociones a esa edad, diría que corresponde a los padres y maestros apoyar a sus hijos y abordar estas emociones, en lugar de simplemente postergarlas. Hacerlo podría hacer que el niño se quede atrás de sus compañeros. Además, ya sea que el niño lea o no el libro, discutirán el libro con sus compañeros y descubrirán qué sucede de todos modos.
Con todo lo dicho, conoces a tu hijo mejor que yo, y él se conoce mejor que cualquiera de nosotros. Pregúntale cómo se siente . Si siente que está listo para leer e interpretar libros que evocan emociones fuertes, déjelo.
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Obviamente, la primera decisión es determinar si el niño individual está listo o no para el libro en cualquier forma de leerlo, solo, con un maestro y una clase, y / o con un padre. Esa es realmente una decisión personal e individual, ya que la respuesta para un niño determinado dependerá de las sensibilidades, habilidades de lectura y conciencia moral particulares de ese niño, ya sea que lo inapropiado sea sobre la violencia, el sexo o algún otro tema de preocupación es realmente irrelevante, excepto en ese nivel personal. . Un padre puede tomar decisiones opuestas sobre el mismo libro con dos hermanos diferentes debido a las habilidades y personalidad del niño individual.
Si el padre decide permitir la lectura
Sea sincero con sus inquietudes con su hijo para que sepa dónde está parado y también descubra qué piensa el niño en cuestión. También hágale saber a su hijo que si comienza a pensar que es demasiado para él en cualquier momento, puede dejar de leer y usted respaldará esa decisión. No espere que un niño en esta posición tome esa decisión; la mayoría no lo hará, pero de vez en cuando, ocurren maravillas.
Estoy de acuerdo con Valkyrie en que una de las mejores maneras de manejar esto es leer junto con el niño en cuestión. Si hay un hermano mayor, uno podría incluso elegir que sea una lectura familiar y alistar al hermano mayor en las discusiones sobre el libro también.
Puede ser útil encontrar la guía de lectura del autor. La mayor parte de la ficción infantil y juvenil que termina siendo utilizada en el aula tiene una guía de los editores con preguntas de discusión disponibles en línea para imprimir o pedir a través de los editores. También puede ir en línea a sitios como Addlit.org o enotes.com. No obtendrá estos para que su hijo haga la tarea extra, pero para ayudarlo a asegurarse de estar preparado con posibles discusiones en su propia casa y posibles preguntas de discusión que el maestro podría asignar.
Si el padre decide buscar una alternativa
Sea muy claro con su hijo sobre por qué está tomando su decisión. Hágale saber que puede culparlo cuando sus amigos comienzan a hacer preguntas al respecto y eso no le molestará en absoluto. No rechaces la lectura por completo, nunca. Hágale saber a su hijo, es solo por ahora, en algún momento leer el libro o no dependerá de él, simplemente aún no es el momento. Da una idea acerca de cuán lejos está ese tiempo.
Descubra cuáles son los objetivos de aprendizaje que el maestro está abordando con el libro para que pueda encontrar un libro alternativo a través del cual se puedan abordar objetivos de aprendizaje similares.
Cuando presente sus inquietudes al maestro / escuela, hágalo con cuidado, sin crítica y sin emociones. Haga que sus preocupaciones sobre su hijo y la dinámica de su familia, no sobre la escuela. Cuando los padres se acercan a una escuela hablando de que una decisión es incorrecta en todos los ámbitos, están creando su propia resistencia, pero en la mayoría de los casos, si te acercas a la escuela diciendo por qué algo no funciona para tu hijo en particular, seguido de una opción alternativa o dos que crees que funcionarían de tu parte si funciona para ellos, la escuela te obligará y trabajará contigo en ello.
No acumule drama al descubrir cuántos padres sienten al respecto. Este enfoque, si bien te hace sentir apoyado, a menudo provoca una pelea en lugar de trabajar hacia una solución. También deja a su hijo en riesgo de sentirse mucho más avergonzado cuando el libro se lee en clase de todos modos. Si conoce a un amigo o dos que tienen sentimientos similares, tráigalos como parte de la solución diciendo: "Sé de al menos otras dos familias que estarían dispuestas a que sus hijos lean otro libro con mi hijo, así que tal vez a toda la clase se le podría ofrecer una opción entre dos libros para que ningún niño sea seleccionado y ofrecer una opción para los hijos de padres que comparten mis preocupaciones (o algo por el estilo).
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La violencia es lamentablemente un factor de la vida. No sirve de nada esconder a su hijo de la vida. Soy miembro de Amnistía Internacional y de la Campaña contra el comercio de armas (CAAT). Mi hija (ahora de 13 años) ha estado en varias manifestaciones conmigo y lo ha hecho desde que tenía 8 años.
Un enfoque mucho mejor es aceptar la realidad de la vida pero leer el libro con su hijo. Luego puede discutir los problemas. Esto le dará una excelente oportunidad para educarlo en las realidades de la vida y ayudarlo a convertirse en lo mejor que pueda ser.
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