¿La delgada línea entre ganar y perder en el nivel superior?

En el nivel inferior, a menudo cometemos errores muchas veces y no hacemos los mejores movimientos, por lo que puede haber múltiples formas de ganar. Pero en el nivel superior, por ejemplo, durante los partidos de candidatos que se llevan a cabo ahora, los maestros no cometen errores a menudo y no cometen muchos errores, por lo que he notado un tema que no es solo en estos juegos, sino en otros, y es que la diferencia entre ganar y perder puede reducirse a un solo peón para ellos y, a menudo, lucharán hasta la muerte en una casilla. He notado que, por ejemplo, si las blancas atacan e4, las negras se esforzarán inmediatamente por defenderlo y lucharán por una casilla. ¿Es correcta mi evaluación al respecto? ¿Hay otros factores en el nivel superior?

Nota : Soy un jugador promedio, que aprendió ajedrez hace aproximadamente 2 años, tal vez no soy el tipo adecuado para responder esa pregunta, pero lo intentaré.

Quería hacer una pregunta similar, tal vez lo haga hoy o mañana. En cuanto a tu pregunta.

Los jugadores de alto nivel cometen errores, tal vez subestiman al oponente, tal vez bajo la presión del tiempo, tal vez simplemente no ven los movimientos o tal vez se están enfocando en el ataque.

Para probar mi punto, te mostraré 2 juegos y hablaré sobre los errores, puedes hacer clic en los enlaces para ver los videos

Levon Aronian vs Boris Gelfand Torneo de Candidatos de la Ronda 2 2013

Si desea un análisis completo de ese juego, puede ver el video, hablaré sobre 2 movimientos que cambiaron el juego.

16. Ne5involucrando al caballero, ¡el movimiento más brillante es 18. Nc4y 19. Na5no lo vi venir! ejerciendo presión sobre el peón, básicamente ese caballero destruyó el negro en mi opinión.

¿Boris lo vio venir? Tal vez lo hizo, tal vez simplemente ignoró al caballero, todos ignoramos los movimientos de nuestro oponente, al final del medio juego, especialmente si el oponente está atacando, tenemos que contraatacar, y ya no defendemos, seguimos Ten en cuenta que en este torneo en particular, obtienes 2 horas para los primeros 40 movimientos, sin presión de tiempo, el juego terminó en 35 movimientos.

El siguiente movimiento es el 26. Bh6que acabó con Boris. Si el rey toma, entonces eventualmente el caballero bifurcará al alfil negro. ¿No lo vio él? Él debería ver eso. Lo primero que miro son las piezas menores principales de mi oponente. Si el negro se concentró un poco, podría haberlo visto, (Boris es un GM), por lo que el blanco tiene un caballero, una torre y un obispo, es obvio, no tiene a dónde ir, si no revisó al rey, entonces Boris Debería haber pensado en lo que sucede si el obispo ataca a su rey.

Bobby Fischer vs James Sherwin 1957 Campeonato de ajedrez de EE. UU.

El enfoque de Let sobre 30. Rxf7 Rc1 31. Qf1. Black no vio Rxf7y, por supuesto, no vio Qf1. ¡Así es como burlas a tu oponente! Tenía que mostrar un juego jugado por Fischer. Responde tu pregunta perfectamente. Digamos si

Rxf1+Rxf1+ Qxd5Rxf8+ Kxf8exd5

Y el blanco tiene un peón pasado.

Todo lo que quiero decir es que los GM sí cometen errores, subestiman al oponente, ignoran un movimiento o tal vez simplemente no ven el juego tan bien. ¡Pero a veces simplemente se burlan!

Casi por definición, la ventaja necesaria para ganar se hace cada vez más pequeña, cuanto mayor es el nivel que obtienen los jugadores.

Entre dos principiantes de rango, la pérdida de un peón o incluso una pieza significa muy poco, porque tales jugadores perderán peones y piezas entre sí casi al azar. Uno de ellos gana después de que el otro haya cometido varios errores y haya quedado atrás varias piezas.

Entre los jugadores de nivel superior, se necesita muy poco "extra" para ganar. Por ejemplo, un tablero tiene 64 cuadrados. Una vez me dijeron que si un jugador superior tenía el control de cinco casillas más que su "parte justa" (por ejemplo, 37 contra 27), eso era prácticamente una ventaja ganadora a menos que el otro jugador tuviera una compensación en forma de un peón adicional o un ataque del flanco de rey.

Un "error" consiste en darle al otro jugador lo que necesita para estar seguro de ganar. En los niveles más altos, estos consistirían en omisiones que a nadie en el nivel intermedio le importarían, porque solo un jugador superior podría explotarlas. Por el contrario, para jugadores muy malos, la pérdida de un solo peón o incluso una pieza de la que se lamentaría un jugador "promedio", podría no hacer la diferencia.

Simplemente, en el nivel superior, un jugador tiene suficiente técnica para explotar cada pequeña ventaja. Eso no siempre es cierto en los niveles inferiores.

Por lo tanto, perder un peón sin compensación puede ser un pequeño error en un partido entre dos principiantes, ya que el oponente podría cometer un error más grande en los próximos movimientos y perder la ventaja.

En un partido entre 2 profesionales, un error como ese conducirá a una derrota (oa un empate atormentado), porque un jugador de alto nivel cometerá muy pocos errores (si no los hay) y probablemente no dará su ventaja.

Por supuesto, incluso los Campeones del Mundo se equivocan espectacularmente (¿ Deep Fritz-Kramnik alguien?).

El objetivo de los jugadores de ajedrez es, en última instancia, crear una amenaza que no se pueda detener. Pero el ajedrez es un juego famoso y equilibrado. No hay forma de crear una amenaza imparable a menos que uno de los jugadores se equivoque. En el caso simple, un jugador se mueve, los otros contadores, etc. Nadie avanza.

En los niveles superiores, los jugadores sueltan material tan raramente que no entra en juego. Y por gota de material, quiero decir que no solo dejan piezas colgadas para tomar.

Entonces, ¿cómo gana un maestro? Todo se reduce a la eficiencia . Un jugador debe elegir movimientos que brinden más beneficios que los elegidos por el oponente. Finalmente, la suma de las ganancias de eficiencia se acumula hasta el punto de que se puede crear una doble amenaza. Esto generalmente resulta en la pérdida no compensada de material. Ahora el juego está desequilibrado y el jugador que está abajo probablemente perderá.

Pero esto no es fácil de hacer. Es por eso que hay tantos sorteos en el nivel maestro. Entonces, ¿qué es un maestro que hacer? A veces se sacrifican para crear eficiencias que de otro modo no serían posibles. Por supuesto, deben acumular celosamente las eficiencias obtenidas y convertirlas en algo tangible antes de que su desventaja material entre en juego. Es decir, una ventaja local debe ser explotada antes de que una desventaja global se afirme. A veces, simplemente trabajarán en construir posiciones de manera incremental de modo que sus movimientos mejoren sus posiciones más de lo que los movimientos de sus oponentes mejoran los suyos. Finalmente, las eficiencias pueden convertirse en ganancias tangibles.

Una forma común de hablar sobre la acumulación de eficiencias es usar el término común de ajedrez "tempo". Esta palabra funciona bien cuando se habla de mantener la ventaja después de sacrificar una pieza. Funciona menos bien cuando se habla de ganancias posicionales, pero la eficiencia subyacente sigue ahí. Es más difícil de ver.

Ejemplos: 1. Un jugador pone un caballero en una gran casilla. El oponente necesita gastar tres movimientos para arrancarlo. Esos tres movimientos pueden ser utilizados por el primer jugador para hacer más travesuras.

1. Un jugador se permite tener un peón hacia atrás. La posición no permite que el peón sea atacado. No se pierden eficiencias.

2. Un jugador tiene un peón hacia atrás en un archivo medio abierto. El oponente acumula torres en ese archivo. El primer jugador tiene que pasar tiempo defendiendo un peón mientras el oponente está construyendo una fuerza de ataque que no desaparecerá una vez que se pierde el peón. Mientras tanto, las piezas que defienden el peón no se pueden usar en otro lugar.

3. Las blancas permiten que las negras jueguen una variante de peón posicionado del razonamiento siciliano de que la pérdida del bpeón vale las eficiencias resultantes obtenidas mientras amenazan simultáneamente a la Q negra y desarrollan media caja de piezas.