¿Por qué los niños perciben la violencia en los dibujos animados / películas?

¿Por qué los niños parecen captar e imitar incluso los ejemplos más pequeños de violencia en la televisión?

Es como un faro dorado de lo que no se debe hacer y parecen estar magnetizados hacia él.

Déjame intentar dar un ejemplo.

Conozco a un niño más pequeño en el rango de 4-6 años. Vieron Wreck it Ralph e inmediatamente comenzaron a cortar todo y a todos los que podían con todo lo que podían y repitiendo "Te estoy destrozando". ¿Por qué es esto lo que se lleva de la película? Hay muchas otras actividades, pero el niño elige la actividad de golpear a otras personas.

Un amigo de la familia (esto fue hace un par de años) tuvo problemas con los niños mayores de 8 y 11 años de edad. Al papá le gusta ver la lucha profesional (como WWE) y en CADA oportunidad, esos niños se golpearían el cuerpo entre sí y a cualquier otro niño que pudieran. Y quiero decir que se trataba de algunos niños más pesados ​​que golpeaban a niños de todos los tamaños al saltar del sofá a toda velocidad. No es necesario explicar que luchar en la televisión es un acto, que estos son profesionales capacitados o que lo vuelven a hacer y que está castigado los haría detenerse. Finalmente tuvieron que dejar de ver la lucha libre todos juntos, realmente fue un gran problema; lo cual es extraño para mí porque pensé que a esa edad podrían razonar.

Ni siquiera puedo decirte cuántas veces he sido "hola" o karate picado por niños que imitan a las tortugas ninja / superhéroes, sin mencionar cuántas veces me han disparado los niños que fingen tener un pistola.

¿Por qué el juego violento es tan atractivo para los niños pequeños? Sé que el ejemplo de la lucha libre es una especie de "bien dua lo ven en la televisión", pero ¿por qué un niño de 10 años no puede comprender el concepto de caerse y lastimar a alguien más pequeño? ¿Y qué hay del niño de 4 años que de repente comienza a golpear todo con un mazo imaginario?

Antes de estar cerca de los niños, la mayoría de estos medios de televisión ni siquiera me parecían violentos y ahora veo a los niños captar estas cosas en programas que nunca antes había pensado en censurar.

Los niños, al igual que los adultos, quieren "ser geniales", divertirse y tener algo que puedan compartir con sus amigos. TV, videojuegos, lucha libre profesional, lo que sea. Y las partes de las que quieren hablar / recrear serán las que les resulten más divertidas o emocionantes.

Piensa en la última película de acción que viste (para mí probablemente fue Avengers o algo similar). Si pudieras recrear cualquier escena de la película, ¿qué te gustaría hacer? ¿La escena en la que dos personajes se paran en una habitación y hablan durante un par de minutos? ¿O aquel en el que Iron Man y Thor están volando, esquivando láseres y disparando a extraterrestres? Si fuera yo, me gustaría fingir hacer explotar cosas, porque es divertido y emocionante. ¿De pie y hablando? Eso es normal y lo hago todos los días. ¿Por qué querría pasar mi tiempo de juego haciendo algo aburrido que hago todo el tiempo?

Además, los niños aprenden por repetición. Como recuerdo de Wreck-It Ralph, las cosas se rompieron mucho. No es de extrañar que un niño pequeño se percatara de la, por ejemplo, la buena moral de la historia. Los niños de cuatro años que he conocido no podían prestar atención el tiempo suficiente (y probablemente no les importó lo suficiente) como para seguir toda la historia de una hora y media de película. Probablemente no puedan comprender pequeñas complejidades y todos los otros pequeños detalles que hacen que las historias sean interesantes para los adultos. Ellos recuerdan las cosas grandes y las cosas que sucedieron mucho. Por ejemplo, no puedo recordar todos los detalles de los Looney Toons que vi crecer. Pero sí recuerdo que Wile E. Coyote fue clavado por innumerables yunques, rocas, etc.

En cuanto a llevarlo un poco demasiado lejos, debe recordar que si bien los niños de 11 años son lo suficientemente mayores como para razonar y en muchos sentidos actuar como adultos pequeños, no son adultos. Sus cerebros no han madurado como el tuyo y el mío. No tienen casi la cantidad de experiencia de vida que tenemos nosotros. Pero son al menos (y probablemente más) tan susceptibles de quedar "atrapados en el momento" como nosotros. Y ahí es cuando suceden los golpes del cuerpo. Cuando comenzamos a hacer cosas así, (con suerte) tenemos una bandera roja o tres enarbolan y dicen "woah, frenar jefe". Nosotros (al menos parcialmente) obtuvimos eso de la experiencia, al arruinar y aprender de nuestros errores. Los niños aún no han cometido esos errores y no tienen ese sistema de advertencia automático incorporado.

Además, como adultos, tenemos las capacidades mentales para separar la realidad de la fantasía. Sabemos que las balas y los golpes al cuerpo duelen. También sabemos que la lucha profesional es organizada. Los niños no entienden completamente eso. E incluso cuando lo hacen, piensan "bueno, acabo de ver a dos tipos enormes saltar sobre el otro y nadie resultó herido. Yo también puedo hacer eso". Ellos (y a veces también los adultos) sobreestiman sus habilidades y subestiman el daño potencial. Y luego la realidad generalmente entra en vigencia y administra sorpresas desagradables a todos los involucrados.

En resumen, solo son niños y quieren divertirse haciendo cosas emocionantes. Y aún no se han equivocado lo suficiente como para saber cuándo las acciones potencialmente van a llevar a consecuencias indeseables.

La violencia y los combates son un aspecto innato del comportamiento humano.

Puedes observar animales jugando a pelear también.

A nivel nacional, se puede observar a los gatos y los perros pelear, más comúnmente como juveniles.

También se sabe que nuestro pariente animal más cercano, los chimpancés, luchan y juegan a la caza .

No creo que el deseo de jugar pelea se imite desde la televisión (¿qué televisión miran los cachorros de león?). Sin embargo, la televisión podría proporcionar inspiración para un tipo de juego.

Como anécdota, juego peleé y luché mucho con mis dos hermanos cuando era niño, y me divertí mucho haciéndolo. (Para disgusto de nuestra madre, aunque estaba más preocupada por el ruido que estábamos haciendo que por lastimarnos mutuamente). Es un buen entrenamiento, involucra estimulación táctil y es un buen desafío, especialmente cuando tu hermano mayor es más grande y más fuerte que tú.

Creo que necesitas separar tus preocupaciones:

• La lucha contra el juego , que en mi opinión es una forma aceptable de juego de niños y confiere todas las ventajas de la interacción social, la actividad física, la estimulación, la búsqueda de límites, etc.

• El riesgo de lastimarse gravemente o de molestar antisocial : alguna actividad no es socialmente aceptable. Por ejemplo, correr y golpear al azar a alguien no es aceptable, y eso debe señalarse. Pero en el contexto donde todos se divierten y nadie está siendo lastimado, y lo permitiría e incluso lo alentaría. Jugar a pelear es divertido.

• ¿Por qué es que los niños den cuenta de 'comportamiento inapropiado' apropiada ?

"El grupo social básicamente se controla y hace cumplir las reglas de dominación social, las costumbres sociales de la compañía, y los monos que no prestan atención a esas reglas -que son demasiado agresivas en sus interacciones- no duran mucho en esa compañía. mucho tiempo. Son expulsados ​​de la compañía. Se vuelven solitarios y la mayoría de ellos no sobreviven ". –Steven Suomi, Orígenes de la agresión humana , YouTube

Parafraseado, si no completamente robado, contenido:

Jugar pelear es tan natural en los humanos como lo es en otros animales, pero los guardianes a menudo lo prohíben, porque ven en el juego pelear signos inquietantes de violencia. Sin embargo, es extremadamente útil para el desarrollo de un niño.

"Al competir físicamente con otros, el niño descubre quién es más fuerte, dónde están los límites de cada persona y si los actos agresivos son aceptables. Jugar a pelear también requiere compromisos. Los más fuertes deben aprender a dejar que otros socios ganen de vez en cuando, o lo harán se encuentran sin compañeros de juego. De hecho, por sorprendente que parezca, jugar a pelear aparentemente enseña a los jóvenes a controlar su comportamiento agresivo ".

El deseo y el placer de ser parte del grupo obligan al cerebro de un niño a desarrollar formas de regular la ira. "La disciplina juega un papel vital en la eliminación del comportamiento agresivo" y está más allá del alcance de esta pregunta, pero se discute expertamente en el video. La prevención de la recurrencia de este comportamiento a través de la disciplina es mucho más deseable que las soluciones que se usan comúnmente para las personas mayores, y generalmente como último recurso:

La remoción o 'colocación especial' de individuos con comportamiento agresivo tiene consecuencias desastrosas. "Nunca aprenden comportamientos sociales deseables y, lo que es peor, por una especie de contaminación mutua, se animan mutuamente a mantener su comportamiento violento".

"Los niños que no aprenden alternativas a la agresión física durante los años preescolares tienen muchos problemas". - Piense detenidamente sobre cómo o qué "censura" a sus hijos. Sobre todo, sea coherente y nunca divida la unidad parental (juegue a un lado peleando, solo puedo suponer que WWF-dad no estaba ayudando a la coherencia de la unidad).

Mi instinto: tres mecanismos combinados.

1. Monkey see, monkey do Los
   niños aprenden a través de la observación. Mucho. Si esto no fuera cierto, nunca podríamos enseñar con el ejemplo y tener que explicar en detalle lo que queramos que hagan. Esto también es cierto para las reglas del juego interactivo. En su pregunta, menciona héroes de acción televisiva, pero hay cientos de pequeñas princesas (disney), estrellas del deporte, cantantes y otros imitadores de "celebridades" en familias de todo el mundo. El hecho de que los héroes de acción generalmente sean preferibles a, por ejemplo, los novelistas y los agentes de seguros (ejemplo aleatorio) es porque la mayoría de los niños quieren ser "fuertes" o "poderosos" y "especiales" en su juego en lugar de ser indescriptibles y aburridos.

2. Los niños (en parte) viven en un mundo de fantasía
   Especialmente los niños más pequeños pueden sumergirse en su juego: los límites entre el mundo real y los objetos reales y el mundo imaginario son borrosos. La mayoría de los juguetes funcionan por eso. De lo contrario, ninguna muñeca podría ser un bebé y no pegar una espada.

3. Los límites necesitan estirarse.
   Suponga que los niños saben lo correcto de lo incorrecto. Por lo general, saben lo que se supone que deben hacer. Y estas reglas son algo que proporciona una sensación de seguridad.
   Pero cuanto más se le permita y pueda hacer, más libertad tendrá normalmente. Y aquí es donde se extienden los límites. Tanto en un sentido físico (hasta qué punto se nos permite salir del alcance de nuestros padres) y en sentido figurado. Un proceso bueno y normal en las innumerables etapas de crecimiento.

Así que combina el encanto de un juego de "Soy fuerte" con "Extiendo mis límites porque soy fuerte" y tienes a tu pequeño aspirante a luchador que salta repetidamente del sofá y el mini-ralph de demolición que va después de tu casa .

Alégrate si tus hijos hacen eso mientras son pequeños y esperemos que una vez que tengan la edad suficiente para meterse en problemas, hayan superado la necesidad de recrear "The Fast and the Furious" con la minivan de mamá.

Creo que la suposición fundamental de esta pregunta es incorrecta, los ejemplos dados no son comportamientos violentos , solo emulación física. La violencia se define como:

Comportamiento que involucra fuerza física destinada a lastimar, dañar o matar a alguien o algo.

Después de ver Wreck It Ralph, mi hijo (que tenía menos de 2 años en ese momento) también comenzó a tocar todo con martillos de juego, no con la intención de lastimar a nadie, simplemente imitando un elemento repetido y memorable de la película. Los niños (especialmente los más pequeños) no van a memorizar citas complejas, incluso si las entienden, pero aprenderán palabras y frases repetidas. El "Hola yaa!" El acompañamiento del Karate chop es un ejemplo de ello.

Algunas de estas imitaciones físicas pueden (tienen el potencial de) dañar a otros niños. En esos casos, informe a su hijo que su acción duele y que necesita ser más cuidadoso / gentil o detenerse por completo. La mayoría de los niños con los que me he encontrado copiando una película o un programa de televisión ajustarán su comportamiento cuando liberen lo que están haciendo, está lastimando a su compañero de juegos, padre o cuidador.

También clasificaría el juego rudo y los combates como no violentos. Hay muchas razones (saludables) por las cuales los niños hacen esto. Es un tema que se ha cubierto ampliamente, por lo que no lo duplicaré aquí.

Finalmente, si un niño realmente comienza a tratar de lastimar a otras personas después de ver una película o un programa de televisión, este es un tema completamente diferente. Quitarles la fuente de su inspiración puede limitar su violenta "creatividad", pero probablemente no eliminará el rasgo de comportamiento. Esto debe abordarse como lo haría con cualquier niño violento, pero nuevamente, eso se discute ampliamente y está más allá del alcance de esta pregunta.

Porque los humanos han evolucionado para sobrevivir en un ambiente violento y peligroso.

¿Por qué las crías de leones luchan entre sí? Estan practicando Necesitan ser buenos peleando o cuando sean mayores morirán.

Los humanos son el depredador del ápice en este planeta. Luchamos, nos matamos unos a otros, matamos a otros animales en grandes cantidades, a veces solo por deporte. Está en nuestra naturaleza.

Nos guste o no, sus hijos están diseñados para luchar, cazar presas y defender territorio.

Los humanos no son pizarras en blanco

Los humanos no somos simples máquinas de estímulo-respuesta pavloviano / skinneriano. Tenemos, de alguna manera misteriosa, agencia. Podemos elegir qué mirar e imitar, y no todos los estímulos ambientales son igualmente interesantes.

De alguna manera, salimos precableados para buscar estímulos que sean interesantes y útiles. Por ejemplo:

• La primera vez que mi niña vio un auto deportivo, le encantó. Ella sube paredes altas para divertirse y salta. No deseo etiquetarla, pero parece ser una buscadora de emociones.
• Mi niño pequeño, por otro lado, realmente ama el interior de las máquinas. Es un mecánico. No puedo explicar por qué, simplemente parece tener esta propensión natural.

Conjeturaría que estos son rasgos de supervivencia evolutivamente beneficiosos. Parecen, de alguna manera interesante que no puedo entender, estar conectados a ellos.

Pelear nos da la capacidad de defendernos de otros humanos o animales, y cazar presas para comer. Es natural que salgamos cableados de tal manera que nos interese.

Supongamos que los dibujos animados estimulan comportamientos no deseados.

Cuando era niño vi a Tarzán casi desnudo, Cenicienta llegó a casa después de la medianoche, Pinocho dijo mentiras, Aladdin era un ladrón, Batman conducía más de 200 millas por hora, Blancanieves vivía en una casa con 7 hombres, Popeye fumaba una pipa y tenía tatuajes, Pac Man corrió alrededor de la música digital mientras comía píldoras que mejoraron su desempeño, y Shaggy y Scooby eran hippies que siempre tenían los bocadillos para resolver misterios.

Entonces, si los dibujos animados estimulan o conducen a la violencia, me sorprende que el mundo no esté lleno de locos más delirantes. Resulté bien, creo, y también la mayoría de mis amigos.

Los niños en particular se crían con la idea de que crecerán para ser hombres, lo que implica que serán un protector / defensor. Por lo tanto, probablemente identifiquen y emulen comportamientos que, en su comprensión limitada, les da la capacidad de afirmar esas ideas. Recuerde que a los niños les encantan los cuentos de hadas donde se derrama la sangre de los malvados.

La mayoría de los adultos violentos con los que he tratado sufrieron abusos emocionales y físicos en casa y, en general, no veían muchas caricaturas. La violencia doméstica y el abuso mental / emocional son mucho más insidiosos que Jerry golpea la cabeza de Tom.

Para poner esto en perspectiva, más del 50% de la población mundial vive en lugares donde la violencia y los abusos contra los derechos humanos se utilizan como una forma de máxima autoridad. Hay muchos más niños aprendiendo a ser violentos en esos lugares que los pocos que completan Batman de los dibujos animados del sábado por la mañana. Los niños emularán cosas que les parezcan divertidas o geniales, pero que aprendan del comportamiento de sus padres, compañeros y la sociedad y el mundo que los rodea.

No necesariamente respaldado por otra cosa que no sea suposición y observación (sí, buen trabajo manteniéndolo científico en SE), pero realmente me gusta la idea de que es porque la violencia es una forma de agencia.

Los niños no pueden controlar muchas partes de su vida. Muchas veces, ni siquiera saben lo que eso implicaría. Pero ser violento o forzar tu presencia en alguien podría verse como una forma de que se posicione como el líder de la interacción. Esto generalmente no es algo que se les ofrece.

La evidencia anecdótica puede ser condenada, pero definitivamente recuerdo que ser un imbécil con mi tío y hacerle bromas al tipo cuando tenía ocho años estaba justificado porque podía obtener una reacción graciosa de él; nunca me importó cómo lo hizo sentir, solo que podría obtener una respuesta consistente y entretenida.

Sospecho que al menos parte de eso es que esas son las acciones que generan reacciones en los espectáculos / películas. Esas son a menudo las grandes líneas de risa o momentos de estremecimiento o similares. Si uno busca obtener un gran efecto de sus propias acciones, copie las cosas que obtienen la mayor reacción en otros lugares.

Las reacciones no necesitan ser positivas para ser notorias, aunque en los dibujos animados la violencia a menudo va de la mano con la risa.