Impacto en los niños que no tienen televisión?

Mi pregunta es, ¿podría ser malo, de alguna manera, que un niño no tenga televisión por cable / satélite?

Mi esposo y yo estamos pensando en tener hijos pronto. No hemos tenido cable conectado en 6 o 7 años y realmente no tengo la intención de obtenerlo. Tenemos un televisor y un rayo azul. Vemos películas y Netflix. Pero podemos pasar días o más sin mirar televisión.

Estamos en nuestras computadoras mucho. Soy desarrollador de software y mi esposo hace varias cosas en línea. Entonces los niños tendrían tecnología a su alrededor y no es como si no supieran lo que hacen estas cosas.

Básicamente estaban eliminando la mayoría de los comerciales (espero), y la mayoría de los pequeños espectáculos aleatorios que salieron ayer.

Por qué pregunto

La familia de mi esposo tampoco tuvo televisión durante unos años cuando crecían porque (esto fue hace más de 25 años) estaban en una granja en el país y no se podía conectar el cable.

Aparentemente, cuando los niños entraron a la escuela primaria, no sabían qué eran los pitufos y otros niños los molestaron. Se convirtió en un problema que todavía se menciona de vez en cuando.

Para una perspectiva diferente:

Cuando estaba en la escuela primaria, tenía un amigo que no tenía ningún tipo de servicio de televisión en casa (tenían acceso telefónico a Internet, pero ciertamente no Netflix). Estuve completamente inconsciente de este hecho durante mucho tiempo, hasta la primera vez que fui a su casa. Había una televisión en la sala de estar, pero solo se usaba para mirar videos caseros y, más tarde, para videojuegos *. Yo, siendo un niño "criado por la televisión", al principio era incrédulo, pero su explicación de dos minutos me hizo no solo aceptarlo por completo, sino también reconsiderar seriamente mis propios hábitos televisivos (ten en cuenta que tenía unos 12 años en ese momento ) Si bien no puedo recordar el excelente caso que declaró, ofrezco mi punto de vista actual, que todavía se basa casi por completo en la conversación de ese día (complementado por la experiencia posterior que no puedo segregar,
_{* Además, solo se le permitía tener videojuegos "familiares".}

• Mi amigo era la persona más inteligente que conocía. Si bien no era el más popular (quizás porque no estaba familiarizado con algunas referencias de la cultura pop), tenía muy buenas habilidades verbales y matemáticas, habilidades sociales promedio o mejores (más difícil de juzgar porque las mías eran pobres a esa edad) y Excelente autoconfianza.
• También se portó muy bien. Respetaba a sus padres mejor que nadie de nuestra edad. No se metió en problemas y, sin embargo, no era un imbécil, ni un chapucero, ni se mostraba mejor que cualquiera de los otros niños.

• Su familia era bastante acomodada, al menos en lo que respecta a las familias de niños de escuelas públicas. Ciertamente, esto se debió principalmente al trabajo de sus padres, pero él me dijo que atribuían un grado de su éxito profesional a los tipos de opciones de estilo de vida que tomaron, incluido el de no mirar televisión. Este es un elemento que sé que ha sido reforzado por otras experiencias de la vida. He tenido oportunidades de interactuar con varias personas de clase media alta, y algunas personas "ricas en locura", y un tema recurrente es que mirar televisión le quita demasiado tiempo a las cosas que uno necesita hacer para mejorar La situación de la vida.

• Ver televisión es aburrido. Como ejemplos específicos, leer libros y jugar videojuegos estimulan la mente más que la televisión. La razón es que, en ambos casos, eres un participanteen la actividad Con los videojuegos nunca tengo argumentos sobre ese punto, hay una interacción obvia de entrada / salida, pero me han preguntado cómo puedo decir lo mismo sobre los libros: "¡No se puede influir en lo que sucede en un libro!" Es cierto, pero si dejamos de prestarle atención a la televisión (quizás algo nos distraiga por un momento), la historia continúa sin nosotros, a menos que nos tomemos el tiempo y el esfuerzo para hacer una pausa (y retrocedamos un poco para captar lo que nos perdimos entre la distracción y nuestro tiempo de reacción), que normalmente no haremos, especialmente para distracciones menores y / o repetitivas; la mayoría de las veces, ignoramos o aceptamos la distracción. En tales casos, estamos permitiendo que la historia se ejecute por sí sola. Mientras que con un libro, cualquier distracción (que no se ignore) siempre"pausa" la historia. Solo cuando estemos listos para comprometernos nuevamente, se reanudará; y nunca comenzaremos más abajo en la página, sino en el punto exacto de interrupción o, más a menudo, retrocediendo un poco para volver a sincronizar. Además, con un libro, controlamos completamente la velocidad de la historia (dentro de los límites de nuestra habilidad de lectura), pero con los programas de televisión, la velocidad es dictada por el productor.

Tengo 3 hijas de 7, 5 y 3 años. No les permití ver televisión hasta hace un año, cuando me convencieron de cuidar a una gran televisión de plasma mientras el dueño dejaba el país por unos años. Entonces no tardó mucho en conectarlo. Lo vi durante aproximadamente una hora en total durante 6 meses solo para recordarme por qué me deshice de mi propio televisor en primer lugar.

Sin embargo, durante esos meses mis hijas se deterioraron. Sin televisión, era posible involucrarlos; era interesante hablar con los dos mayores. La niña de 7 años solía molestarme por problemas matemáticos, sustracción, suma y multiplicación, y en realidad mantenía un diario desde que tenía 6. La niña de 5 años conocía el ABC y contaba hasta 100 e intentaba escribir frases.

Eso fue antes. Después de 6 meses, se volvieron mucho más confrontativos y groseros: comportamiento aprendido de los programas infantiles que parecen sentir que es crítico que los niños nunca cuestionen que sus padres son estúpidos, inútiles y objeto de ridículo según las 'historias' de los dibujos animados.

Comenzaron a imitar a los personajes de dibujos animados, quienes les enseñaron que el aprendizaje está sobrevalorado, que las personas geniales hablan con jerga quebrada, que no hay moralejas que gobiernen el comportamiento de uno, pero: 'Lo quiero y lo quiero ahora, y no preocuparse por nada ni por nadie más '. En el aniversario de 6 meses de enchufarlo, mis 7 años me dijeron que leer es una estupidez y una pérdida de tiempo. Esa noche, el plasma tuvo un desafortunado accidente (lo siento Mark).

Las primeras 3 semanas sin televisión nuevamente, fue como ver uno de esos programas donde los adictos al crack o drogadictos en rehabilitación pasan por retiros. Mis chicas no sabían qué hacer con ellas mismas. Moody, lágrimas, amenazas, berrinche de los más viejos. Ahora se recuperaron parcialmente pero el daño ya está hecho.

Los libros son rechazados ahora, 6 meses después, como algo estúpido, y hay frecuentes sesiones de reminiscencia donde las chicas se sientan y hablan sobre lo increíble que es una televisión y lo maravillosos que son los programas que te muestran todo en lugar de tener que hacer fotos en tu cabeza y leer cosas

---- Consejo: demasiado tarde para mí

La televisión es lo que te adoctrinan para convertirte en un pequeño robot feliz, incapaz de pensar de forma independiente y siempre de la mano de la cultura popular y de lo que sea que esa camarilla apoye y se oponga esa semana.

Si desea cultivar verduras, programadas para mirar hacia abajo, entonces la televisión guiada por la agenda es el camino a seguir. Mi consejo: tíralo. Hay muchas cosas en youtube y otros sitios.

Estudio-1

Un estudio de 2010, Instituto de Educación de la Universidad de Londres, [ Las consecuencias a la edad de 7 años de la desventaja de la primera infancia en Irlanda del Norte y Gran Bretaña ], que utilizó los resultados de las pruebas para 11,000 niños de siete años rastreados desde su nacimiento (parte del Estudio de Cohorte del Milenio )

Ref: http://www.ofmdfmni.gov.uk/the_consequences_at_age_7_of_early_childhood_disadvantage.pdf

"... mirar menos de tres horas de televisión al día () está positivamente relacionado con el puntaje de evaluación del maestro". (p.19)

"... menos de tres horas de televisión al día en el período preescolar están relacionadas con una trayectoria positiva en la evaluación de maestros entre las edades de 5-7" (p.20)

"La visualización moderada de TV (entre una y tres horas diarias) está vinculada a puntuaciones más bajas (sociales y de comportamiento) en comparación con los altos niveles de visualización (más de tres horas) ..." (p.22)

(p.46) / (p.49) del estudio están especialmente interesados ​​en los listados de coeficientes para diversas condiciones que afectan a niños de diversas razas / vecindarios / condiciones en el hogar / estilos de crianza. etc. (incluyendo horas de ver televisión).

Hay muchos datos buenos aquí para repasar, pero es evidente por los datos en las páginas 46/49 que cuanto menos TV, mejor.

Estudio-2

Un estudio de 2013 realizado por el mismo equipo que el Estudio 1 anterior utilizando la misma muestra de la Cohorte del Milenio - [ Clase social y desigualdades en los puntajes cognitivos tempranos ] - publicado en Journal of Sociology

Árbitro:

http://eprints.ioe.ac.uk/11611/ (descarga docx)

https://www.psychologytoday.com/blog/in-the-neighborhood/201306/is-television-the-key-academic-success (resumen)

El estudio concluyó que los niños de madres menos educadas que veían 3 horas de televisión cada día estaban tres meses por delante de sus pares (también con madres menos educadas) que veían menos de una hora de televisión por día. Así, en promedio, los niños de madres menos educadas se benefician de mirar televisión. Para los niños con padres educados en hogares estables, hay daños: salud física, salud mental, progreso, etc.

Sin respuesta científica, pero anecdótica:

Tampoco tenemos un cable y estamos en una situación muy similar: profesionales de TI con Internet rápido.

Nuestros niños tienen 6 y 9 años. Ambos van a la escuela / preescolar e interactúan con otros niños.

Si bien siempre habrá un grupo de niños que ha visto todo lo que estaba en la televisión (niñera cuadrada, ya sabes ...), otros no lo harán porque sus padres no les dejan ver lo que quieran.

No creo que pueda comparar las experiencias de su esposo con las posibilidades de la tecnología actual. Si bien literalmente no pudo ver lo que vieron sus compañeros, aún puede acceder a la mayoría del contenido en línea. Es posible que necesite escuchar lo que sus hijos informan como el "tema" más reciente (los que hay que ver pueden cambiar rápidamente) y encontrarlo en línea, pero hasta hoy nuestros hijos generalmente estaban bien con una comprensión básica de lo que trata una serie . Además, a su edad, todavía elijo lo que pueden ver, usando el viejo argumento "si todos tus amigos saltaron del puente" si es necesario. Y sé perfectamente que, independientemente de lo que los niños digan al contrario, muchos otros padres también lo hacen.

Ambos niños pueden ver la televisión en los abuelos de al lado, pero generalmente no hacen mucho. Ambos han llegado a apreciar las películas sin publicidad y a elegir lo que quieren ver en el momento en que quieren hacerlo, y ambos tuvieron dificultades para comprender inicialmente que la televisión no satisface sus deseos a ese respecto.

No puedo decir con certeza cómo puede cambiar eso cuando entren a su adolescencia ("¿Viste [algún programa] anoche?"), Pero cruzaremos ese puente cuando lleguemos allí.

El hecho de que los niños sean molestados tiene mucho menos que ver con lo que se les elige y mucho más que ver con sus habilidades sociales y su posición social general.

Si sus hijos piden ver algo específico, póngalo a su disposición si es apropiado para ellos, pero concéntrese en desarrollar sus habilidades de interacción social.

Cuando era niño tenía acceso a todos los canales, pero como era fundamentalmente diferente de mis pares (trastorno del espectro autista), no me interesaban las mismas cosas que ellos. Por lo tanto, podría haber sabido de qué se trataba toda la ira, pero nunca lo hice, porque prefería el canal Discovery a las batallas de cantantes pop y comedias de situación.

Fui muy acosado durante toda mi infancia, pero nunca se trató de las cosas que dijeron o me llamaron, el ridículo social tiene que ver con el tono de voz y la exclusión social. Podrían haberme intimidado con mi falta de conocimiento de la banda pop, pero nunca lo hicieron. Eligieron mi nombre, mi país de origen y mi peso, pero nunca se trató de nada de eso. Siempre se trataba de mis pobres habilidades sociales.

En resumen: si sus hijos serán molestados, los malhechores encontrarán algo que decir, no importa si tiene una conexión de cable o no, los dos no están relacionados.

El mayor problema sería, como usted dice, que los niños no entienden el idioma y las referencias culturales de sus compañeros.

Incluso me he dado cuenta de esto. No veo (ni tengo) un televisor, no me importan ni sigo los deportes y escucho música fuera de lo normal. Cuando hablo con colegas u otros padres, no tengo nada de qué hablar, aparte del trabajo y mi familia. Como un introvertido bastante grande, eso realmente no me molesta, pero para los niños puedo imaginar que es bastante malo.

Mucho de lo que hacen los niños es jugar, y jugar funciona mejor cuando todos tienen una especie de cultura compartida desde la cual trabajar. Si su hijo no es consciente de las cosas que los otros niños en clase miran, leen o escuchan, entonces su hijo podría ser excluido o al menos será conocido como "el que necesita que se les explique todo".

En mi experiencia (ciertamente anecdótica), nuestros hijos no han experimentado ningún daño por no mirar televisión, y pueden haberse beneficiado de no tener una televisión cerca.

Cuando mi novia y yo nos mudamos juntos a nuestro primer departamento, teníamos un televisor y lo enchufamos, pero la única 'persona' que lo veía era nuestro perro, porque encendíamos el televisor para mantenerlo entretenido si lo hacíamos. tuvo que dejarlo solo en casa. (No funcionó, los vecinos aún se quejaban de que él aullaba cuando nos fuimos).

Cuando nos casamos y compramos una casa juntos, decidimos poner el televisor en el sótano, frente a la pared, desenchufado. En un par de ocasiones dijimos "Deberíamos mirar (los Juegos Olímpicos / la Serie Mundial / lo que sea)", pero siempre olvidamos hacerlo. Pasó el tiempo y llegaron los niños, pero la televisión se quedó abajo, mirando hacia la pared, sin enchufar. A los niños se les permitió jugar juegos de computadora y ver películas en nuestras computadoras, pero la televisión no era parte de sus vidas mientras crecían. Participaron en deportes (gimnasia y fútbol), clubes (Girl Scouts y varios grupos similares) y actividades escolares, pero no en la televisión.

Ahora, mi esposa es muy inteligente (valedictorian de la escuela secundaria, mejores calificaciones en la universidad, reclutada por una consultora internacional después de la universidad), así que supongo que quizás nuestros hijos (tres niñas) hubieran sido inteligentes de todos modos debido a su influencia genética y materna, pero Nuestros niños son inteligentes y motivados. Al igual que en - los tres son estudiantes de categoría A - el mayor obtuvo 2400 (puntaje perfecto) en el SAT después de su segundo año en la escuela secundaria, y entra a Harvard como estudiante de primer año el próximo mes - el próximo mayor es un nivel superior (nivel 9, en transición a 10) gimnasta, es titular del equipo universitario en el equipo de fútbol de su escuela secundaria y realiza trabajos voluntarios de cuidado de animales (construye su currículum para ingresar a la escuela veterinaria): la más joven también es gimnasta y muestra interés en el diseño de teatro y vestimenta . Además, los tres se portan bien, son educados, reflexivos,

¿Es todo esto directamente atribuible a nuestra vida "sin televisión"? No puedo decir Dudo que sea todopor "no TV", pero creo que sí juega un papel. Al principio desarrollaron una larga capacidad de atención, algo que la televisión afecta negativamente. No tenían televisión que les mostrara que "ser grosero es genial". No tenían todos esos comerciales de "comprar-comprar-comprar" que los bombardeaban con el mensaje de "¡más cosas significa más felicidad!". No tenían horas de "entretenimiento" insípido llenando sus cabezas de pelusa: pasaban esas horas leyendo libros y revistas y básicamente cualquier cosa que pudieran tener en sus manos. No crecieron sintiendo que "interrumpir su espectáculo" era uno de los pecados parentales más grandes posibles. Si necesito ayuda en el granero, en el huerto o en el jardín, todo lo que tengo que hacer es preguntar: "¿Pueden venir y ayudarme con X?" y ellos'

Creo que "no TV" es algo bueno.

YMMV.

Es poco probable que su hijo sufra consecuencias sociales negativas debido a que no ha transmitido televisión en su hogar.

La televisión está en declive.

En este momento, la televisión por cable / satélite no es una influencia social tan grande como lo habría sido en los tiempos de usted o de su esposo.

Por ejemplo, una encuesta encontró que 1/3 de los "Millennials" no ven televisión transmitida. ¹

En cambio, los sitios web como YouTube y las redes sociales con contenido de video son cada vez más populares.

Desde 2011, los niños (de 12 a 17 años) miran menos la televisión tradicional en general ² . Esto tiene sentido cuando te das cuenta de que están cambiando de TV estándar a medios basados ​​en Internet.

Los medios de Internet están en aumento.

Más familias también están tratando de "cortar el cordón", que es una tendencia popular en los Estados Unidos de usar solo servicios basados ​​en Internet, en lugar de servicios basados ​​en cable / satélite. Las estimaciones dicen que las compañías de televisión tradicionales están perdiendo crecimiento y calificaciones frente a esta tendencia. ^{3 y 4}

Por lo tanto, es poco probable que no tener una suscripción a los servicios de televisión tradicionales tenga un gran impacto en su hijo. El CEO de Netflix incluso ha afirmado que cree que la transmisión televisiva morirá en 2030. ⁵ Si bien puede no morir necesariamente , existe un alto nivel de probabilidad de que vaya a cambiar. Muchas redes ya tienen su contenido alojado en sus propios sitios web, a través de servicios de transmisión como Netflix y Hulu, o están ofreciendo sus propios servicios de transmisión individuales. ^{6 6}

En lugar de estar conectado a la cultura pop a través de la televisión estándar, es mucho más probable que su hijo esté conectado a través de los medios y la comunicación a través de Internet. Es increíblemente difícil predecir qué tipo de servicios será la aplicación de facto para su hijo, ya que el panorama está cambiando rápidamente. ¡Desde el milenio hemos visto MySpace, Facebook, Reddit, Pandora, YouTube, Twitter, Tumblr, Spotify, WhatsApp, Pinterest, Instagram, Snapchat , Vine y más!

Los anuncios y el nuevo contenido no desaparecerán.

Básicamente estaban eliminando la mayoría de los comerciales (espero), y la mayoría de los pequeños espectáculos aleatorios que salieron ayer.

Pequeños espectáculos al azar a veces parecen ser lo que produce Internet. Es imposible predecir lo que se va a producir, y es difícil predecir lo que va a ser popular.

En cuanto a los comerciales, es probable que veamos un aumento en los anuncios en nuestros medios de Internet. YouTube, por ejemplo, ofrece a los usuarios la posibilidad de incluir anuncios que no se pueden omitir en sus videos. Twitter ahora tiene la capacidad de que sus Tweets promocionados aparezcan en otros servicios. ^{7 7}

Tradicionalmente, los anuncios han sido una gran fuente de ingresos en los medios y en la tecnología. Las revistas y periódicos están llenos de anuncios impresos. La televisión tiene comerciales. Las películas tienen vistas previas y colocación de productos. Los sitios web tienen redes publicitarias. En 2014, los ingresos publicitarios de Google fueron de casi $ 60 mil millones de dólares, que representaron aproximadamente el 90% de sus ingresos totales. ⁸ Esa es una suma de dinero increíblemente grande, por lo que solo debe esperar que más empresas intenten encontrar formas de obtener una parte de ella.

No creo que sea malo no tener cable o satélite. Mi esposa y yo criamos deliberadamente a nuestros hijos (el mayor tiene casi 14 años, el menor tiene 9) sin transmisión y televisión por cable. Por supuesto, tenemos un televisor y un reproductor de Blu-ray, y acceso a Internet.

¿Por qué lo hicimos de esta manera? En pocas palabras, hay demasiado en la televisión que va en contra de los valores que queremos que nuestros hijos aprendan. Queríamos asegurarnos de que estas influencias indeseables no tuvieran la oportunidad de inmiscuirse en nuestra vida familiar y hogareña.

¿Echamos de menos la televisión? De ningún modo. Nuestros hijos se convirtieron en lectores fantásticos, y en lugar de pasar sus tardes vegetando frente a la televisión viendo la llamada "televisión imperdible" que leen, o vemos películas divertidas o jugamos juegos.

¿Los ha dañado socialmente? Ni una sola vez. Es cierto que es posible que no sepan qué está pasando con el último programa de televisión de moda, pero nuevamente, estos no son realmente programas que queremos que vean de todos modos. Así que no hay nada perdido allí. Nunca han sido molestados o molestados por eso.

¿Creo que ha sido bueno para ellos? Absolutamente.

Esto es una cosa cultural. Será diferente con diferentes países, diferentes sociedades y diferentes familias.

Desde el momento en que me mudé y viví solo hace más de un cuarto de siglo, he vivido sin televisión. Todos mis hijos crecieron sin televisión, excepto mi hijo mayor durante un tiempo, cuya madre tuvo uno durante unos años cuando eran adolescentes. (Su madre nunca ve la televisión. Durante ese tiempo, los niños a veces veían por la tarde, antes de que ella volviera a casa. Según tengo entendido, todavía tiene esa televisión, pero los niños ya no la usan).

¿Cuál fue el efecto?

• Mientras miraba películas (en la computadora) o iba al cine, uno de mis hijos se vio inusualmente muy afectado por escenas que eran un poco más duras. Eso desapareció cuando se convirtió en un adolescente.
• Ninguno de mis hijos puede contribuir mucho cuando sus compañeros hablan sobre lo que han visto en la televisión. Ninguno parece sentir que se están perdiendo mucho.
• A veces visitaban amigos con la intención de ver televisión juntos. No alentamos ni desalentamos eso.
• Importantes juegos de fútbol que vemos juntos usando la computadora.
• Aquellos que ya pasaron por la adolescencia tuvieron una fase en la que veían comedias de situación, etc. en su computadora.
• Mi hija mayor está a punto de mudarse a su propio departamento (con dos amigos) muy pronto. Ella espera que los otros no traigan un televisor.
• Todos mis hijos leen libros. Algunos más, otros menos, pero todos leen más que el promedio de sus compañeros.
• También pasan mucho tiempo en su computadora o tableta. Para los más pequeños, este tiempo es bastante limitado (media hora / día durante la semana, una hora los fines de semana). Cuando tenían alrededor de 13 o 14 años, a mis hijos mayores se les permitió comprar su propia computadora y, a partir de ese momento, ya no fueron monitoreados. (Todavía se da consejo, aunque trato de no adoctrinar al respecto).

Con todo, no veo ninguna razón para cambiar nada. Si alguno de los niños tuviera dificultades con sus compañeros porque no pueden contribuir al "chisme de la televisión", probablemente consideraríamos buscar una escuela donde los compañeros sean más adecuados para ese niño. Hasta ahora, esto nunca ha sucedido.

Vivo en una gran ciudad en Alemania. Después de haber vivido en los Estados Unidos por un tiempo, me imagino que esto será mucho más difícil para los niños allí.

Crecí sin televisión (nací en 1978, no solo sin cable, mis padres no tenían televisión). A veces era molesto no tener televisión y saber de qué hablaban mis compañeros, pero no era un gran problema.

Vi algunos espectáculos infantiles en mis abuelas. Lo suficiente como para estar al tanto de los personajes principales.

Más tarde, en mi adolescencia, a veces veía 90210 en la casa de mis vecinos.

Creo que hoy, con acceso a Netflix y otros servicios de transmisión, realmente no importa, especialmente para niños pequeños. Hacer que vean CUALQUIER episodio de Dora la Exploradora y similares les da una idea del programa lo suficiente como para que puedan hablar al respecto.

Más tarde, cuando se trata de adolescentes, puede haber problemas de no haber visto el último Glee o Walking Dead o cualquier otro programa dramático para adolescentes / adultos donde los spoilers y la trama son más importantes.

Pero puede tener una discusión en ese momento (y para ese momento la industria probablemente habrá cambiado para que las compañías de cable hayan disminuido su control sobre el contenido exclusivo)

No necesariamente hay inconvenientes para no tener TV. Todo lo que realmente estás renunciando es el contenido programado. El contenido programado es una niñera electrónica conveniente, pero sin ella, los niños realmente no se están perdiendo nada. El mismo contenido todavía está disponible a pedido en línea, sin mencionar que no incluye comerciales. Además, las personas (especialmente los jóvenes) obtienen cada vez menos contenido de la programación de transmisión y más de Internet cada año. Si usted no tiene hijos ahora, a continuación, en el momento en que no tienen hijos y que tengan edad suficiente para comunicarse con sus compañeros en el lenguaje de la cultura pop, ver la televisión es probable que ya han seguido el camino de hablar por un teléfono fijo.

Los programas de televisión no son fundamentalmente diferentes de las películas y los libros. Es indudablemente bueno que los niños tengan acceso al contenido que les interesa, pero no es necesario que ese contenido se les transmita en un horario. Llévelos a la biblioteca regularmente, llévelos a ver las películas que quieren ver, bríndeles cuentas de Netflix controladas por los padres que puedan navegar a su gusto, etc.