¿Cómo le enseñamos a nuestro hijo de 1 año que "no" no es un juego?

Tenemos una hija de casi 13 meses. Descubrió que cuando toca un cable de alimentación o cerca de una toma de corriente y decimos "no", es un juego. Ella tiene una sonrisa divertida en su rostro hasta que nos acercamos a ella, momento en el que se escapa con una sonrisa en su rostro.

¿Cómo le enseñamos que es peligroso y no un juego? ¿O es solo parte de ser un niño de 1 año?

Es por eso que es ventajoso decir solo la palabra "no" y usar una voz severa cuando realmente lo dices en serio . Lo guardo por cuestiones de salud y seguridad, personalmente.

También puede intentar usar algo que no sea "no", como "uh-huh" o lo que sea un ruido que normalmente no hace para los escenarios de no seguridad / no emergencia.

Usa una voz de "maestra" y aléjala de lo que sea que esté metiendo.

Dicho todo esto, asegúrese de que su casa esté a prueba de bebés y niños pequeños tanto como sea posible para evitar la mayor cantidad posible.

Sí, es parte de ser un 1yo. Pero obviamente hay muchas circunstancias en las que tiene que darse cuenta de que NO significa NO. Entonces, cuando realmente lo dices en serio, debes respaldar tus palabras con acciones: si no se detiene, ponla en su catre (o algo) por un minuto o dos. Haz que se dé cuenta de que las acciones tienen consecuencias.

1. El primer paso es reconocer que su hijo se encuentra en una etapa de desarrollo que incluye aprender cómo tiene cierta influencia sobre los demás en su vida: esto es realmente el "juego". Sepan que esto también pasará.
2. El segundo paso es evitar el uso excesivo de la palabra "no". sí , debe decir que no a veces, pero debe reservar el uso de la palabra no para las cosas más atroces o relacionadas con la seguridad y decirlo con un tono que le permita saber que habla en serio. Hay reemplazos para la palabra "no", como "esperar", "detener" y "primero". eso se puede usar cuando y donde sea apropiado para aquellos en los asuntos intermedios.
3. Por último, acompañe la palabra "no" con una acción. La acción no necesita ser un castigo y debe hacerse suavemente sin sacudidas, o cualquier otro movimiento que pueda ser doloroso para el pequeño. El objetivo es alejarla del peligro (causa y efecto es un concepto nuevo que recién comienzaentrar en su experiencia, tiempos muertos, bofetadas y otras cosas solo crearán confusión y miedo. En cambio, su acción puede ser agarrarla y sostenerla de la mano, alejarla del objeto sobre el que siente curiosidad mientras la distrae con algo más, sujetarla en la carriola (si está huyendo de usted mientras compra o algo) y otros tipos de acciones apropiadas para la ocasión. Explica tus acciones concisamente mientras las realizas. Por ejemplo, "Es más seguro que te quedes con mamá ahora".

Los niños a esa edad a menudo comprenden mucho más de lo que les damos crédito, en particular las señales no verbales como el tono, las expresiones faciales y la postura.

En lugar de tratar de revisar cómo usa el lenguaje, para agregar un peso particular a la palabra "no" (en mi experiencia, es más fácil decirlo que hacerlo reemplazar una palabra tan común y fundamental con otros términos para todas las situaciones menos las más graves) , intente reservar su rostro y tono de voz más severos para esas situaciones.

Lo más importante es hacer un seguimiento bajando hasta el nivel de los ojos de su hija (después de perseguirla si se escapa), asegurándose de que tenga contacto visual directo, y luego dígale con calma, pero sin sonreír, que tiene que escuchar cuando mamá y papi le dice que no toque las cosas, porque algunas cosas son peligrosas y pueden lastimarla, y no quieres que eso suceda.

Si haces esto constantemente, le quita la diversión del juego. Ella verá que no eres feliz y se dará cuenta del hecho de que ha cruzado un límite.

Tomó tal vez media docena de repeticiones con mi hijo cuando comenzó a hacer exactamente lo mismo, pero ahora comprende claramente que cuando mamá o papá obtienen la "mirada seria", debe detenerse.

Solo sea constante y persistente, y no use el mismo tono severo y seguimiento para infracciones triviales.

Usa una palabra diferente. Usamos la palabra "Stop - no touch" con mucha firmeza cuando necesitamos que dejen de tocar. Nos reservamos la palabra Stop para los momentos en que somos 100% absolutamente serios y siempre hay consecuencias si no se detienen y se alejan. La palabra No siempre se usa en exceso, así que tratamos de elegir una que sea tan buena pero no tan utilizada.

Mi pequeño responde con gran frustración si lo recoges cuando está haciendo algo que le gusta y lo bajas un poco más lejos. Es el mayor castigo que tenemos, acompañar con la palabra 'no' cuando realmente lo decimos en serio. En mi experiencia, la palabra en sí misma, incluso el tono de voz severo, no es un castigo tan grande hasta que el niño sea un poco mayor (18 meses más o menos en nuestro caso). Por lo tanto, buscaría algún castigo para acompañar el 'no', algo que es aceptable para usted pero que molestará brevemente a su hijo, de modo que la sensación de malestar se asocie al acercarse a la toma de corriente.

bueno, prácticamente ES un juego. aprende a jugar con las emociones de tus padres. aprenda lo que puede salirse con la suya y lo que no puede.

Es parte de aprender cómo funcionan las cosas.

Si es algo que no tiene esperanza de explicarle, simplemente diga "no" y agárrela. solo trata de explicar todo lo que sea razonable y trata de no exagerar en las emociones.

En el Reino Unido, tenemos hogares calentados por agua caliente que circula a través de radiadores, lo suficientemente calientes como para herir, pero un breve toque no lesiona. Le dije a mi hijo "¡No! ¡Caliente!" cuando fue a tocar uno. Luego lo tocó mientras me miraba. No reaccioné, pero él sí. A partir de entonces entendió que "no" se trataba de seguridad.