Mi hijo aún no tiene 3 años. Le está yendo muy bien en términos de hablar, excepto por un detalle: cada vez que una palabra comienza con una s, simplemente saltará ese sonido. Por ejemplo, él dice consistentemente top en lugar de stop .
Cuando el sestá en el medio o al final de una palabra, siempre lo dice correctamente.
Está siendo criado bilingüe (danés y alemán) y puede decir oraciones bastante largas con suficiente claridad para que los extraños lo entiendan. Claramente, no tiene problemas para aprender a hablar en general , es solo esto lo sque es extraño.
¿Es esto común? ¿Es este un síntoma de algo que abordar?
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Torben Gundtofte-Bruun
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Respuestas:
Según un sitio de terapia del habla pediátrica , es perfectamente normal si esto sucede hasta los 4-5 años. A continuación se incluye una lista de los hitos que se esperan para un niño de entre cuatro y cinco años.
No me preocuparía en absoluto, ya que parece que a tu pequeño le está yendo muy bien e incluso está avanzado. Los hitos para la edad de su hijo son los siguientes.
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Puedo decirte que mi hijo de 2.5 años tiene el mismo problema. Tal vez también esté relacionado con el problema bilingüe, ya que lo criaron hablando hebreo e inglés (y dado que el hebreo también tiene algunos de los sonidos alemanes, tal vez ese sea el efecto).
Por ejemplo, él sigue quejándose de que él (s) se mordió el labio y se lastimó la rodilla. Si trato de hacer que diga scratch, lo hará, pero la próxima vez será solo otro problema.
No creo que tengas nada de qué preocuparte.
Ethan
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Tendemos a pensar que los sonidos de las letras son distintos, pero los lingüistas los descomponen en sus movimientos constituyentes de boca / lengua / garganta / labio. Entonces 'aah' es solo una simple vocalización de garganta, 'Da' es lo mismo pero con el movimiento de abrir la boca con la lengua. Hay una serie de sonidos como este que requieren poco movimiento de los músculos de la boca y, por esa razón, son los que la mayoría de los niños exhiben temprano.
Otros sonidos requieren movimientos más complejos o acciones coordinadas, y por eso puede ser más difícil de dominar para el niño. l, s, r, v, z, ch, sh, th (mencionado en la respuesta de William Grobman) son todos buenos ejemplos. Piensa en cómo se mueve tu boca al hacer estos sonidos.
Mi hijo de 3 años tiene dificultades de pronunciación similares con letras que requieren movimientos de la lengua, y deja caer o elude sonidos de letras como t, s, z, sh. (Yo mismo tuve problemas hasta el 1er grado). Por otro lado, mi hija de 1 año parece funcionar bastante bien con los sonidos basados en la lengua, pero no dice muchos sonidos de 'labio' como myp.
Me imagino que cada niño sigue su propio camino al dominar los diferentes movimientos de la boca. Algunos los recogen automáticamente por su cuenta, otros pueden necesitar entrenamiento adicional. Lo hago jugando juegos de imitación de lengua con mi hijo (como lo hicieron los maestros conmigo), para ayudarlo a aprender los movimientos musculares de los que dependen los sonidos de letras más complejos. Pero me imagino que todavía tiene un par de años antes de que necesite derribarlos a todos, así que no se preocupe demasiado.
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Además de otras buenas respuestas aquí, también puedo agregar que el niño aprenderá más fácilmente los sonidos que se forman principalmente por la parte visible de la boca. A menudo he visto a mi hijo de 2 años estudiando mi boca cuando hablo, como si estuviera tratando de descubrir cómo estoy haciendo los diferentes sonidos. Luego, después, se repite algunas palabras para sí mismo después de que me fui.
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