Como se dijo, mi hijo de 7 años se está convirtiendo en un vampiro de ayuda , especialmente cuando se trata de un juego que estamos jugando.
Comenzamos a jugar un juego 3DS juntos pero por separado. Hay dos versiones pero con el mismo argumento que se sigue. Juego una versión, él juega la otra. Ambos pasamos una buena parte del juego, pero en un momento, él se quedó atascado en cómo continuar. Era un lugar con el que también tuve problemas, así que lo señalé en la dirección correcta y pudo continuar.
Avance rápido a una semana más o menos más tarde y ahora, casi en cada punto de la historia, él viene y me pregunta "¿A dónde voy después?" Lo observé mientras jugaba y descubrí que la causa principal de su incapacidad para seguir la línea de la historia es que él lee poco o nada del diálogo.
Si preguntas "bueno, ¿qué te dijo este personaje que hagas después?"
Él responde con "No me acuerdo".
"¿Porque no leíste el diálogo?"
"...No"
Entonces, ¿qué debe hacer un papá? ¿Continúo ayudándolo en el juego o lo dejo retorcerse para tratar de resolverlo incluso en un punto en el que sé que ninguno de los diálogos clave que deben leerse para comprender a dónde ir a continuación no se repetirá? ¿El personaje que da la dirección?
¿Dejo que mi hijo siga siendo un vampiro de ayuda?
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Respuestas:
Un niño pone esfuerzo en cosas que son divertidas para él. Si realmente vencer el juego solo y seguir la historia es lo que hace que este juego sea divertido para el niño, lo jugará de la manera prevista.
Quedarse atrapado en un juego rara vez es divertido, por lo que pidió ayuda, lo cual está completamente bien. Pero ahora parece que su mayor objetivo es vencer el juego lo más rápido posible, omitiendo diálogos (porque no parecen lo suficientemente interesantes como para ser leídos) y no pensar en problemas.
Tal vez se convirtió en una especie de carrera para él? Al ver que estás muy por delante, y él quiere seguir el ritmo.
Mi consejo sería: jugar junto con él en su dispositivo. Tal vez lea los diálogos en voz alta y tome turnos para hacerlo. En mi experiencia, el interés volverá nuevamente, y él puede jugar solo nuevamente.
(Información adicional dependiendo del juego en sí "Pokemon": Pokemon no es realmente un juego que termina una vez que la historia termina. Todavía hay algún "juego final" que consiste en subir de nivel tu Pokémon y luchar contra otros entrenadores. Necesitas conoce las ventajas de los tipos complejos y es un juego basado en habilidades. Por lo tanto, tal vez él quiera llegar al "juego final divertido" lo más rápido posible. pantalla que puede marcar una posición en el mapa donde necesita ir, y repite información importante).
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Hay otras causas de por qué podría pedirle ayuda. Puede que simplemente le guste jugar contigo y pedir ayuda significa que puede pasar tiempo contigo. Por lo tanto, es posible que desee elegir abrazarlo (o abrazarlo hasta cierto punto).
Esto también se presenta como una oportunidad para enseñar la resolución de problemas y la independencia. Creo que lo mejor que puedes hacer es dejar que lo resuelva por su cuenta, pero darle las piezas del rompecabezas que se perdió. Supongo que puede encontrar las piezas de diálogo que su hijo perdió en línea en algún lugar (o al menos encontrar suficiente sinopsis en un sitio web de guía de juego para que pueda proporcionarle algo). Luego lea ese texto con su hijo y vea si puede averiguar a dónde ir o qué hacer. No solo le des la respuesta. De esta manera puedes pasar tiempo juntos jugando juntos, pero le permites que lo resuelva solo y le demuestres que no harás todo por él.
Eventualmente aprenderá a leer el texto y hacerlo él mismo. Mientras lo hace, es posible que necesite encontrar otras formas de interactuar con él y jugar juntos para no perder eso en el camino. Juegos felices Es una excelente manera de pasar tiempo juntos.
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También juego Pokémon con mis hijos, con la misma estrategia general: el mayor (7) juega Sol, yo juego Luna (y el más joven juega lo que quiera, solo tiene 5).
La forma en que abordé esto, particularmente cuando estábamos comenzando (a las 5), fue dividir mi ayuda en diferentes "cubos" mentalmente.
Sin embargo, en su mayor parte, lo que funcionó mejor fue dejarlo ir a su propio ritmo, y yo ir al mío, y solo hablar sobre lo que estábamos haciendo. Con mi hijo de 7 años, tiendo a ser más "exploratorio" mientras que él tiende a ser más "directo", lo que funciona bien porque significa que terminamos más o menos al mismo tiempo. Le permite concentrarse en las cosas que disfruta mientras nos deja hacer cosas similares.
Con mi hijo de 5 años, no funciona tan bien porque su capacidad de atención es menor. Eso significa que constantemente pregunta cómo llegar al siguiente lugar; En gran parte no le digo, aparte de recordarle lo que el texto del juego le dijo, y mostrarle el Rotom Dex. Si estás jugando Rojo y Azul o algo más antiguo, esto será más problemático; pero si estás jugando Sun and Moon o US&UM, el Rotom Dex te dice más o menos a dónde ir, por lo que no tienes que concentrarte demasiado en eso. Si esa es la parte que es difícil para su hijo de siete años, podría considerar ir a un juego más nuevo (X&Y o más nuevo, y particularmente S&M o más nuevo).
Otra cosa a tener en cuenta: le cambié algunos Pokémon de nivel superior en el primer juego (Pokémon que solo estaban en el límite de nivel para él en esa etapa del juego). Eso ayudó a la parte de combate sea un poco más fácil para él, al tiempo que le requiere para realmente hacer el combate.
También hablamos regularmente sobre lo que hicimos y por qué; Esto lo ayudó sin hacer que realmente dependiera de mí, porque me permitió explicar las estrategias que usé (como el uso de movimientos particulares sin daño que ayudaron a que las batallas fueran más fáciles). También ayudó que estuviera muy interesado en Pokémon antes de que empezáramos a jugar, por lo que conocía los enfrentamientos básicos y cosas por el estilo (el fuego golpea la hierba, etc.). regularmente, pero definitivamente lo ayudé a aprender estrategias mejor, ya que no podía simplemente abrirse paso a través de una batalla uniforme contra una variedad de Pokémon.
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Creo que todo lo que aconsejaría ya ha sido dado por las otras tres excelentes respuestas. Me voy a centrar en algo que no se abordó directamente. En dos comentarios, usted dijo:
y
Puedo estar muy lejos de aquí, pero ¿es posible que esté recurriendo a ti para resolver el siguiente paso para él porque de alguna manera su ansiedad está interfiriendo con que lo haga como lo hizo antes? No sé si el juego se está volviendo más difícil ahora o qué (si es que hay algo) lo está poniendo más ansioso en este momento. Pero si se trata de ansiedad, es una emoción difícil de manejar para la mayoría de las personas * , incluso en la edad adulta.
Si crees que la ansiedad es parte del problema, continuaría ayudándolo, pero jugando con él en ese momento (con tanta calma y empatía como si te estuvieras dirigiendo a tu yo severo), haciéndolo leer en voz alta. , etc. Enséñele que es solo un juego, y que puede relajarse y cometer errores y aún disfrutarlo (básicamente reiterando la excelente respuesta de @ Becuzz aquí). Si hay un sentido de competencia (él quiere llegar más rápido, porque usted ' adelante), este es un buen momento para enfatizar realmente que compararse con los demás no es una buena base para tomar decisiones (como pedir ayuda con una tarea que él mismo puede hacer fácilmente) y juicios (que es "mejor" adelante.) Esto no es poca cosa.
Básicamente, si la ansiedad es parte de convertirlo en un vampiro de ayuda, lidie también con el problema de la ansiedad. Si solo está siendo flojo (no es un juicio), aún así lo obligas a hacer el trabajo haciéndolo pasar paso a paso frente a ti. Si es lo último, puede decidir que es más rápido hacerlo él mismo y lo hará mejor solo. Si es lo primero, lo estás ayudando con una lección de vida.
Para citar una respuesta mejor, "Juegos felices. Es una excelente manera de pasar tiempo juntos".
La ansiedad es un potente inhibidor de la acción y la toma de decisiones. Se ha demostrado que disminuye la capacidad de la "memoria de trabajo", lo que dificulta el procesamiento de la información, como realizar tareas o tomar decisiones.
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