¿Cuáles son algunas formas de alentar el desarrollo de un niño superdotado?

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Mi novia afirma que nuestro bebé (un niño de unos 9 meses) es superdotado porque está haciendo ciertas cosas relativamente temprano, como la forma en que "habla", se mueve, come, observa, etc. Eso puede muy bien ser así. No he estudiado cuándo se esperan las diferentes habilidades.

Suponiendo que es talentoso, ¿qué maneras hay de ayudarlo a aprovechar al máximo este regalo? Estoy buscando sugerencias para juguetes / cosas, actividades, comida, factores ambientales, etc.

tomsv
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Los niños se desarrollan a ritmos diferentes. Hacer cosas "relativamente temprano" a los 9 meses no es absolutamente ninguna indicación de superdotación.
Martha
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@ Martha: tienes razón, pero sigue siendo una pregunta interesante. En aras de la discusión, supongamos que este niño es talentoso y pensemos en buenas respuestas. (se pone mi gorra de pensamiento)
Torben Gundtofte-Bruun
Cierto. Creo que la expectativa también proviene del hecho de que yo también era un niño superdotado. Sé sobre el programa de niños superdotados de mensa, pero él es demasiado joven para eso.
tomsv
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Muy bien, @Martha, pero en defensa del afiche, está preguntando eso, asumiendo que el niño es, de hecho , dotado , ¿qué pueden hacer para alentar esto?
Aarthi

Respuestas:

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Dotado es un término inútil. Cada niño es brillante para los padres, así como cada niño es hermoso para los padres. Albert Einstein fue considerado un niño ingenioso, hasta que encontró su talento.

Que el niño pueda ser "dotado" no es realmente relevante. El niño altamente inteligente no aprenderá de manera diferente, pero quizás aprenderá más rápidamente.

  • Proporcionar un ambiente estimulante. Escuche buena música, tenga cosas interesantes en la pared, coma una variedad de alimentos, vaya a museos y sitios y eventos locales.
  • Dele al niño acceso a cosas "creativas" como crayones, bloques, rompecabezas y juguetes musicales.
  • Hable con el niño en oraciones completas, no en conversaciones infantiles. No anticipe los deseos y necesidades de su hijo, fuerce al niño a descubrirlos y expresarlos.
  • Léale en voz alta al niño.
  • Haga que el niño interactúe con otras personas (adultos y niños) en una variedad de entornos.
  • Jugar juegos ... juegos de estrategia, juegos de azar, juegos físicos, juegos de palabras, juegos de números.
  • Observe y vea cómo aprende el niño, y bríndele más para aprender de esa manera.

En resumen ... encuentre muchas maneras de darle al niño nuevas experiencias y oportunidades para encontrar un don o talento. Presta atención y adapta al mundo sus talentos y aptitudes.

tomjedrz
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Buena respuesta, +1. Si bien estoy de acuerdo en que los niños inteligentes no necesariamente aprenden de manera diferente ("más rápido" parece una mejor descripción), creo que hay diferentes tipos de patrones de aprendizaje y que las personas responden mejor o peor a los diferentes tipos de aprendizaje ( ej. visual-espacial, lógico-matemático, verbal-lingüístico, físico-corporal-kinestésico, etc.). Sin embargo, esto se aplica a todos, y no solo a aquellos etiquetados como "dotados".
Demasiado temprano para los crayones y los juegos de estrategia, pero los juguetes musicales son excelentes.
Itamar
@Itamar ... no si el niño es tan inteligente como piensan los padres ... guiño, guiño.
tomjedrz
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Déjelo explorar con supervisión. Tener un cajón especial desbloqueado en la cocina (suponiendo que toda la cocina no esté fuera del alcance de él) lleno de cosas irrompibles como tazas de medir, cucharas, un trapo y tazas le permitirá aprender más sobre el mundo y lo que hacen los adultos. Este otoño, que recoja las hojas afuera y las aplaste. Disfrutará el sonido y será bueno para el desarrollo de habilidades motoras finas.

Creo que lo más importante es hablar con tu hijo y contarle sobre el mundo que te rodea.

Christine
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A los 9 meses, creo que lo mejor que puedes hacer es lo que harías con cualquier niño (dotado o no) y es alentar el aprendizaje y la exploración en cada oportunidad. Si cree que el niño es talentoso, puede notar que su hijo avanza más rápido. Sería una buena idea probablemente observar posibles hitos para los niños cada mes para que pueda obtener una estimación aproximada de qué esperar. Cada niño se desarrolla de manera diferente, pero son algunos puntos en común. En resumen, simplemente continúe brindando a su hijo todo lo mejor y preséntele una amplia variedad de cosas y tome nota de sus reacciones.

Xaisoft
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El talento requiere un currículo desafiante y la diligencia necesaria para adquirir y ejecutar muchas habilidades aprendidas para producir el éxito académico. La superdotación incluye inteligencia intelectual, corporal-cinestésica, interpersonal y emocional, así como superdotación artística o creativa.

Según http://en.wikipedia.org/wiki/Dotados intelectuales dotados es diferente de una habilidad. Las habilidades son conductas aprendidas o adquiridas, mientras que el talento intelectual generalmente se cree que es una aptitud innata y personal para actividades intelectuales que no se pueden adquirir a través del esfuerzo personal.

Por lo tanto, los niños superdotados necesitan una gran variedad de actividades estimulantes en repetidas ocasiones para adquirir diversas habilidades. Estas actividades deberían estimular:

  • intelecto
  • conciencia corporal
  • habilidades motoras
  • desarrollo emocional
  • habilidades sociales

Para un niño de 9 meses, esto incluirá la exploración de su entorno a través de la manipulación física, prueba y error y resolución de problemas. Como padre, vea todos los días eventos y alrededores con ojos frescos. Brinde oportunidades para la auto exploración en cada parte del mundo del niño. Fomentar la manipulación de objetos de formas únicas para desarrollar un sentido de masa, peso, textura, patrones, estructura, sonido, construcción, equilibrio, sabor, reflexión ... la lista es interminable.

Esta es la verdadera alegría de la paternidad: descubrir el mundo de nuevo a través de los ojos de un niño pequeño.

Marie Hendrix
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Es muy importante dejar que el niño juegue solo y no sentirse tentado a seguir "ayudándolo" a jugar.

Itamar
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