18 años, hijo mayor en la universidad: trabajos en el campus

Mi hijo de 18 años acaba de ingresar a la universidad - estudiante de primer año. Él tiene un estudio de trabajo como parte de su beca y ha dudado en dar seguimiento a las oportunidades de empleo.

Más allá de cuidar a unos cuantos niños en nuestro vecindario, realmente no ha trabajado la mayor parte de su vida. Muestra interés, pero a menudo vacila en seguir las pistas. Él es un introvertido, y le resulta difícil "presionar" por las cosas. Le he estado enseñando que un "impulso" es esencial, y modelar mi propia vida como ejemplo, pero no ha funcionado.

Ahora, le he dicho que consiga un trabajo en el campus y lo use para comprar sus libros de texto y otras necesidades (ropa, etc.) mientras esté en la universidad. Esto es lo menos que puede hacer. Pero hasta ahora, no ha asegurado ninguna, y todas las excusas (oficina cerrada, esperando que un amigo me acompañe, ocupado con clases) hasta ahora parecen frágiles.

Esto es lo que planeo hacer. No compraré sus libros de texto durante el próximo trimestre de invierno. Si no consiguió un trabajo en las próximas semanas, seguro que lo echarán de sus clases cuando las clases se reanuden en enero, y tendrá que abandonar y buscar un trabajo que le permita comprar sus libros.

¿Es este un enfoque realista, incluso si tiene el potencial de comprometer su acceso a la educación? Apreciaré cualquier otra sugerencia para que busque un trabajo.

gracias oy

Mi consejo sería no retener lo necesario (como los libros de texto). Si tu objetivo es que él obtenga una educación, te estás disparando en el pie al hacer que fracase en la universidad. Pagar por todo lo que necesita para la universidad envía el mensaje de que esta es lo importante Si solo quieres que "trabaje", sin importar en qué esté trabajando, no necesita ir a la universidad para eso.

Dale algo de tiempo, y no le des nada más allá de lo esencial, y supongo que después de unos meses de ver a sus amigos pedir pizzas e ir al cine y al baile, salir en citas y otras cosas divertidas, pero no poder pagarlas él mismo, Iré a trabajar. Hasta ahora, él (supongo) ha vivido en casa y ha tenido acceso a su televisor y ha sido sacado al cine y a los restaurantes. Todo es muy nuevo y emocionante en la universidad, y aún no extraña los extras, pero si es un joven adulto normal, lo hará. La presión de grupo hará tu trabajo por ti.

E incluso si no lo hace, lo más importante es su educación. Mientras obtenga buenas calificaciones, el resto llegará a tiempo. La universidad es el lugar donde encontrará su pasión, con suerte en un área que le dará suficiente dinero para mantenerse a sí mismo. Me tomó cerca de un año hacer la transición de la mentalidad de que mis padres me estaban "cuidando" para darme cuenta de que necesitaba ser responsable de mí mismo. Dale tanto tiempo y mira qué pasa.

Discusión: La discusión proporciona un excelente resultado todo el tiempo. Como padre, francamente puede hablar con él sobre su futuro, su auto establecimiento, ser extrovertido, la necesidad de trabajos extraños, etc. Si logra convencerlo con el ejemplo de la vida real, será excelente. Lo cierto es que no funciona todo el tiempo. Todo depende de cuánto puede crear una impresión en su pensamiento y mente. Si él impresiona definitivamente lo seguirá, de lo contrario no. El tipo introvertido también afecta su forma de pensar, podría pensar que tiene que tratar con muchas personas mientras hace su trabajo. Entonces, primero trata de arreglarlo con una discusión profunda.

Táctica: No hay problema en tener tacto para su hijo. Pero debe ser muy cuidadoso y analizar su mente, cuáles serían los efectos secundarios o cuál sería su reacción ante su decisión. Si crees que hay una gran oportunidad de malinterpretarte, entonces es una forma peligrosa de hacerlo. Los niños de esta edad generalmente se vuelven arrogantes e incomprendidos ante la reacción de este tipo de acciones.

Mi sugerencia: Puedes darle ultimátum si la discusión no funciona. Dale tiempo para que se enfrente, se adapte o decida por un semestre y luego aplique sus tácticas. Sería mejor si puede convencerlo con el ejemplo de los íconos exitosos o sus amigos o alguien más.

¿En qué expresa interés? Ciertamente, las personas pueden estar interesadas en muchas cosas sin que los académicos sean una de ellas. Es posible que él simplemente no vea a los académicos superiores como vitales para el proceso de perseguir lo que realmente quiere hacer en la vida, y toda la presión de ser lo que otros esperan es trabajar de manera inversa hacia sus objetivos.

Un trabajo durante la universidad puede no ser todo lo que la gente asume que debería ser. Uno puede decir que construye la mentalidad de trabajo, enseña responsabilidad, o lo que sea, pero no estoy de acuerdo. En general no estoy de acuerdo con la ejecución más que con el principal. Los ingresos pueden ser necesarios, pero un trabajo no siempre es el mejor camino para ir hacia abajo, especialmente si solo está buscando un suplemento general para necesidades básicas y no es como apoyar completamente a una familia o algo así.

Para atar un poco las cosas, suplemento los ingresos bastante haciendo cosas y vendiendo cosas en eBay. Esa es solo una forma y la solución depende en gran medida de sus intereses, habilidades, etc. Mi cortador de adhesivos costaba solo $ 200 y genera aproximadamente $ 800 al mes desde aproximadamente una hora al día en el trabajo real. Compare eso con lo que sea que un trabajo a tiempo parcial paga, exige y distrae del trabajo escolar, incluso tan simple como el tiempo que toma viajar hacia y desde. Además, introduce la idea de que trabajar por su cuenta puede ser más atractivo y efectivo que la ruta de empleo estándar. Puede convencerlo de que se interese por los cursos empresariales disponibles en la mayoría de las universidades.

El punto es que seguir los intereses de uno puede lograr el mismo objetivo, inspirarlo y generar ingresos mediante el uso de habilidades que ya puede tener. Solo necesita el aliento y el apoyo para comenzar. Es probable que todo empiece por preguntarle qué quiere hacer, si sus objetivos se alinean o no con sus expectativas.