El bebé tiene 2 años y 3 meses. Ella está completamente interesada en el dibujo. Ahora la han puesto en una escuela de juegos donde me dijeron que le darán tarea para colorear.
He notado que los libros para colorear destinados a niños pequeños contienen dibujos gigantes. La mayoría de ellos tienen grandes cuadrados, círculos y otras formas, etc. Otros tienen algunos animales pero también son muy grandes.
Mi opinión es que si alguien me pide que coloree un rectángulo grande, no me interesará porque:
Es muy grande, por lo que tomará mucho tiempo colorearlo.
No representa nada, por lo que no es interesante.
Ahora, considerando la lógica anterior, he traído los libros para colorear destinados a niños más grandes para mi niño pequeño. Estos libros tienen imágenes más pequeñas de animales, pájaros y personas.
Le muestro las partes del cuerpo de los animales, pájaros y personas al niño y luego le pido que coloree la parte específica.
Ella parece disfrutar esto. Le gusta colorear cuernos, ojos, pies, manos, orejas. El problema comienza cuando le pido que coloree el torso. Ella pierde interés. Puedo adivinar que la razón es que el torso es grande, ya sea de un animal o de un humano. Es grande.
He intentado lo siguiente para alentarla:
Le he dado pasteles al óleo en lugar de crayones de cera debido a la suavidad y los tonos brillantes que tienen. Ella los ama.
Le digo que colorearé x parte del cuerpo y luego le pregunto qué parte colorearías. Ella responde felizmente a esto también.
Pero estos pasos no funcionan al colorear el torso. Además, de acuerdo con el segundo punto mencionado anteriormente, coloreo la mitad del boceto y ella colorea la otra mitad.
En este momento, no se le ha dado tarea, pero cuando la recibe, no estoy segura de si el segundo paso que sigo se considerará hacer trampa (?) ¡Tampoco estoy seguro de si esta es la forma correcta de alentarla!
Además, sus libros escolares tienen grandes rectángulos para colorear. No sé cómo obligarla a colorear ese rectángulo gigante y los animales que tienen torsos gigantes , cuando yo mismo pienso que colorear ese rectángulo / área gigante es una pérdida de tiempo. ¡Nunca lo hago yo mismo a pesar de que estoy muy interesado en las artes!
¿Cómo animar a un niño de 2 años a completar un dibujo para colorear?
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Respuestas:
Creo que un niño pequeño es demasiado joven para la tarea obligatoria, por lo que lo primero es no preocuparse por hacerla o hacerlo "bien". Convierte algo que debería ser un placer en una tarea, y garantizará que no quiera tener nada que ver con el arte en los años posteriores.
Así que creo que deberías tratar esta "tarea" como un divertido extra opcional. Hacerlo juntos como lo han estado haciendo es una gran idea. No te preocupes por "hacer trampa". El objetivo es lograr que practique habilidades, no obtener 10/10 en la prueba. Y si se cansa de eso a la mitad, déjalo ir. No te preocupes.
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Parece que su hijo posiblemente esté por encima del promedio en esta área en particular.
Déle la oportunidad de explorar el dibujo de páginas en blanco para trazar hojas en otoño ... pero no requiere resultados, no hay calificación o valor en la evaluación a esta edad. Especialmente porque puede detestar el dibujo a la edad de 4 años y estar en la escalada.
Entonces, para responder a su pregunta, la mejor manera de alentarlos a completar un boceto para colorear: no, deje que encuentren su propio estímulo.
Y si el "maestro" está utilizando un plan de estudios basado en una rúbrica por alguna razón loca, muéstrele los esfuerzos de "obra de arte preferida" de su hija como resultados ejemplares del logro deseado.
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Si el tema es de interés, haga que el torso sea interesante y al mismo tiempo aliéntelo a modificar los dibujos.
"Me pregunto. Si este dinosaurio tuviera una camisa, ¿qué tipo de camisa sería?"
Tal vez agregue rayas, o círculos, cuadrados y rectángulos a la "camisa".
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Lo que haría sería darle abundantes colores y papeles con y sin contornos para dibujar, y dejar (y alentar y apoyar) que haga las cosas que naturalmente quiere hacer. Permita que el genio siga su propio camino. Forzar y exigir cosas, e incluso dar un mensaje de aprobación demasiado fuerte, hace que un niño reaccione a su interferencia. El genio florece cuando crece libremente y de forma natural en un suelo rico y variado proporcionado abundante e incondicionalmente por usted. Protégela de las demandas externas de los tontos maestros de preescolar.
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Para aprovechar la respuesta de @Adam_Davis: puede hacer que su hija emplee una estrategia llamada "divide y vencerás".
El problema, "Gran volumen de espacio vacío para colorear", se puede separar en numerosas áreas más pequeñas. Darle camisetas de personajes torso y otras prendas de vestir es una buena manera de hacerlo. Otro podría ser simplemente dibujar dentro de los dibujos.
Una vez que el espacio se divide de manera agradable, debería ser mucho más fácil colorear el resto de la imagen.
Una cosa a tener en cuenta es que, en ninguna aplicación que conozca, será necesario realizar un llenado total del 100%. El uso intencionado de espacios en blanco es un sello distintivo del diseño profesional, y su hija haría bien en practicarlo ahora.
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