Cuando mi hijo tenía un año y medio, mi hermana nos regaló un juguete Wall.e Robot; habla cuando presionas los botones y se mueve hacia adelante y hacia atrás. Le encantó.
Pero, de repente, un año después se ha aterrorizado de los "robots". Incluso hablar de aplicaciones en un iPhone lo asusta. Tiene pesadillas sobre los robots. Se despertaba gritando, diciendo: "robot que viene".
He quitado todas las cosas "robot", y han pasado casi 2 meses desde que las tomé, todavía habla de robots. No le permito ver ninguna película con robots. De hecho, él nunca ha visto Wall.E, así que no sé qué hacer. He hablado mucho con él sobre cómo los robots no están aquí y no vienen, pero él solo llora.
No le teme a la aspiradora, a la licuadora ni a ninguna otra herramienta u objeto doméstico. ¿Qué debo hacer?
Respuestas:
Parece que no le tiene miedo a las máquinas reales , solo a las imaginadas , ¿verdad? No le tiene miedo al iPhone en sí, solo a las voces que emite.
Dices que todavía habla de robots. ¿Que dijo? ¿Cuál es el enfoque de sus historias? ¿Existe un temor particular que sigue regresando?
Estoy pensando que se siente amenazado, por lo que podría ser útil demostrarle que las máquinas no son realmente amenazantes y que solo hacen lo que se les dice. (No le hable sobre las películas de Terminator todavía ...) Con respecto al miedo a los robots, me gustó esta otra respuesta y también los dos comentarios de HedgeMage sobre un juguete para niños pequeños controlado por radio. Aunque es quizás demasiado joven para los kits de construcción, podría ser útil mostrarle de qué están hechas las máquinas. Desarma algo y déjalo ver por sí mismo que no hay ninguna parte etiquetada como "malvada" en ninguna parte. (De nuevo, no le digas que las personas malvadas tampoco tienen una etiqueta visible como esa. ¡Espero que sea demasiado joven para hacer una pregunta tan inteligente!)
Creo que es natural eliminar los objetos que lo molestan, por lo que tiene sentido que le quites sus juguetes robot. Pero ahora no tiene objetos físicos contra los cuales dirigir sus miedos, solo tiene lo que sea que esté en su imaginación. Las cosas imaginadas pueden ser más difíciles de abordar que las físicas, por lo que quizás tenga sentido volver a introducir algunos de los elementos más pasivos (imágenes o libros, no juguetes que funcionan con baterías o en movimiento). Les daría a ambos algo físico con lo que trabajar, y podría facilitarle que les diga más específicamente de qué tiene miedo.
Actualización sobre libros e historias:
El problema con casi todas las historias que involucran robots es que, incluso si terminan bien y están destinadas a niños, casi siempre tienen algunos robots de miedo reales u otros personajes malvados que hacen que la historia sea menos adecuada para niños pequeños. Incluso los robots de películas muy agradables como los que están en
Robots
oWall-E
tienen oponentes bastante brutales. Por supuesto, estos no están destinados a niños pequeños.Tenga esto en cuenta y solicite a la biblioteca historias que no tengan oponentes malvados (están dirigidas a niños pequeños).
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Parece que su hijo tiene aproximadamente 2.5 años. Tenga en cuenta que los niños pequeños tienen menos capacidad para conocer la diferencia entre los sueños y la realidad. Además, las pesadillas tienden a ocurrir con el estrés en la vida de vigilia.
Con esto en mente, entrene a su hijo sobre la diferencia entre los sueños y la realidad. Quizás a través del concepto de imaginación. Esto puede tomar meses para establecerse. E intente identificar cualquier estrés en su vida y tratar de minimizarlo. Recuerde que el estrés del niño puede ser muy diferente al suyo, y gran parte de esto es inevitable.
Preguntas de estrés de FamilyEducation.com
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Descubro que cuando mis hijos se despiertan con pesadillas, es útil para ellos si me cuentan la pesadilla, describiendo lo que sucede y luego, juntos, pensamos en un final. Por ejemplo, mi hijo de cuatro años tiene miedo de los "tipos malos" (lo que sea que eso signifique) y entonces ella me dice que los chicos malos entran a su habitación y quieren llevarla, así que le pregunto quién quiere rescatarla (ella generalmente dice mami, pero a veces es un superhéroe) y hablamos sobre lo que yo o el superhéroe haríamos en el sueño (generalmente tiene que ver con golpear al chico malo en la nariz y luego hacer que la recoja y me escape) . Esto funciona ya que luego tiene un final bueno y seguro para la pesadilla y puede volver a dormir.
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¿Hay cosas que podría hacer para reducir gradualmente los temores de su hijo?
Mi hijo tenía miedo de la aspiradora cuando tenía 2 años. Creo que fue el ruido lo que lo molestó y la forma en que las cosas desaparecieron. Lo que más le ayudó fue aprender que él mismo podía controlar la aspiradora. Como resultado, ¡tengo algunas fotos geniales de él haciendo la aspiradora!
Aquí hay algunas cosas que puedes probar:
La otra cosa a tener en cuenta es su respuesta a los temores de su hijo.
Mi hijo ahora tiene 7 años, pero todavía moja la cama. Cuando lo hace, necesita una ducha en la mañana. Lo importante es que en los días en que no se acuesta en la cama, todavía puede ducharse si lo desea. De esa manera, si quiere una ducha, entonces no tiene que mojar la cama para conseguirla.
Entonces (por ejemplo) si solo dejas a tu hijo en la cama cuando se despierta preocupado por los robots, entonces esa es solo una razón más para que no deje de lado su miedo. Por otro lado, si él puede entrar en su cama (en ciertos momentos) de todos modos, entonces es libre de dejar ir el miedo sin perder ninguno de sus beneficios.
Generalmente, entonces, continúe consolando y tranquilizando a su hijo cuando esté asustado, pero asegúrese de ofrecerle la misma comodidad y tranquilidad en otras ocasiones también.
Finalmente, recuerde que estos miedos no durarán para siempre. Probablemente son muy frustrantes para él / usted / su familia en este momento, pero con el tiempo seguramente pasarán.
¡Todo lo mejor!
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