Prevención de prejuicios anti-STEM especialmente con niñas

Mis dos hijos aman la ciencia, y mi esposa y yo hemos alentado esto en nuestros hijos.

Sin embargo, en una feria de actividades escolares reciente, el representante de un grupo orientado a la ciencia (robótica si no recuerdo mal) habló y le dio una actividad a mi hijo pero no a mi hija, aunque mi hija estaba en el rango de edad objetivo para el grupo y mi hijo no fue.

"Compensamos" el "dame" que le dieron a mi hijo al darle a mi hija un kit de experimento similar.

No nos dirigimos directamente al representante en el stand, pero luego le enviamos un correo electrónico al líder del grupo sobre esto. ¿Deberíamos haber dicho algo en el acto? ¿Qué más ha hecho la gente para superar el sesgo anti-STEM?

Primero, bien por ustedes por reconocer esto y abordarlo tanto con su hija como con el grupo que realizó el evento. No siempre es fácil hablar en grupo cuando esto sucede MISMO ENTONCES; Aunque soy una persona bastante "en el cerebro, fuera de la boca", defiendo totalmente tomarse el tiempo para dar la respuesta CORRECTA, no solo cualquier respuesta.

Sin embargo, ahora que lo ha encontrado en la naturaleza, aproveche esta oportunidad para decidir cómo le gustaría responder la próxima vez, así como representar una o tres respuestas con sus hijos. (Menciono ambos porque apoyo totalmente que su hijo participe también en esto; a mi hijo ciertamente le encanta la oportunidad de defender a su hermana). ¿Cómo responderían ELLOS en el futuro? ¿Cómo les gustaría que respondieras?

Personalmente, trabajamos en el sesgo anti-STEM de una persona a la vez. Mi hija (casi 7) tiene una camiseta del fenómeno del día Pi que usa ecuaciones matemáticas para hacer una broma pi. Ella usa eso, y felizmente explicará lo que cada símbolo significa para cualquiera que se interese en la camisa. Solo escuchar a un alumno de primer grado hablando de números y exponentes imaginarios cerrará a muchos de los que dudan. Ella también habla con fluidez todas las cosas geek (bueno, eso es apropiado), y discutimos todo tipo de cosas científicas en nuestra existencia cotidiana. (La noche anterior fue el viaje en el tiempo, la teoría del caos y el multiverso; esta teoría se inició cuando estábamos hablando de personajes del Dr. Who que están bloqueados cuánticamente). Dado que esta es una gran parte de la conversación en nuestra casa, es se convierte en una gran charla cuando estamos fuera,

Difunde estas situaciones sin aumentar la disparidad percibida. Un simple comentario a la melodía de "oh, mi hija tiene la edad adecuada, no mi hijo" probablemente habría sido la mejor opción. Trate estas situaciones como simples descuidos, no le enseñe a su hija que tendrá prejuicios o que será necesario atenderla.

Has encontrado algo que eventualmente se desvanecerá en el fondo. La persona en la cabina cometió algún tipo de error, ya sea al determinar cuál de sus hijos estaba más interesado, a la edad correcta, quién era más vocal, datos demográficos de inscripción, etc. También es posible que el operador de la cabina fuera un prejuicio contra su hija.

Una vez que esté en la escuela secundaria, será bombardeada con organizaciones STEM y campos de estudio que luchan para ganarla. Si su hijo obtiene los mismos puntajes en los exámenes y se aplica a los mismos programas, se le ofrecerán muchas más becas que a su hijo. Esto se debe a que faltan los campos STEM y, por lo tanto, exigen más mujeres.

No seamos ignorantes de esto, los campos de STEM consienten a las mujeres, esto puede o no tomarse como degradante en sí mismo para una mujer joven que busca ver dónde debería encontrarse en el futuro.

Para su hijo, habrá absolutamente cero incentivos además de su propio interés en el campo para seguir un curso de estudio STEM. Su hija recibirá incentivos de becas. Habrá asignaciones especiales que le darán una ventaja. Ella no necesita esta ventaja, pero la sociedad ha decidido que sí .

Esto no es un prejuicio o prejuicio de mi parte, es hablar por experiencia. Haga una búsqueda de becas: http://www.google.com/search?q=scholarship+search+women+in+engineering

El mismo prejuicio que posiblemente ordenó al operador de la cabina que le diera a su hijo el kit de experimento en lugar de a su hija hará que el mundo la anime en lugar de a su hijo.

Mi consejo para ti es asegurarte de que ella no sea la desvalida. Que ella no necesita un tratamiento especial. Si se prefiere a un niño sobre ella por cualquier razón que no signifique que siempre se preferirá a un niño sobre ella, y ella puede tener éxito. La próxima vez que visite una cabina similar, puede deslumbrar al operador, puede superar en las pruebas, puede resolver problemas complejos. Ella no necesita quejarse, cuando su hijo recibe el reconocimiento que merece o no merece en lugar de ella, que no la devalúa. Ella no necesita equipo especial.

La vida no siempre será justa, pero tendrá éxito de todos modos.

Todo está mal, por supuesto, pero eventualmente se beneficiará de este prejuicio.

En primer lugar, trate de dar a las personas el beneficio de la duda. No es útil atribuir algo al sesgo de género que fácilmente podría haber sido otra cosa. Mi abrumadora experiencia es que las personas en esta área se doblan para hacer que las niñas se sientan bienvenidas.

Incluso si fue un sesgo, hoy en día es casi seguro que no fue intencional. No me refiero a estereotipar, pero las personas en los campos STEM no son exactamente reconocidas por nuestras excelentes habilidades sociales. Lo más probable es que simplemente malinterpretaron el comportamiento de su hija como desinterés, especialmente en un evento familiar donde algunos niños simplemente son arrastrados para el viaje.

He leído algunos estudios en ese sentido, pero no puedo encontrarlos en este momento, donde los maestros favorecen a los niños involuntariamente porque tienden a buscar atención de manera más agresiva. Incluso los maestros que piensan que no están sorprendidos (y a menudo horrorizados) cuando se enfrentan con evidencia en video. Se necesita un esfuerzo consciente para superar, y es poco probable que alguien que maneja un stand en una feria de ciencias haya recibido capacitación en esa área.

Como padre, esto siempre ha sido relativamente fácil de manejar para mí, porque mi hijo es extrovertido y su hermana pequeña es introvertida. A menudo hemos tenido que evitar activamente que acapare toda la atención y darle un empujón para que se una, aunque generalmente es muy bueno para alentarla.

Suponiendo que un empujón no es suficiente, simplemente decimos: "Está bien, Michael, di gracias. Es el turno de Kayla de hablar ahora. Kayla, ¿por qué no le cuentas sobre el robot que hicimos juntos?" De hecho, no me sorprendería si el representante pensara que usted fue parcial al no intervenir de esta manera en nombre de su hija.

La conclusión es que las cosas no siempre son lo que parecen. No tiene que hacer un gran problema con las cosas para que su hija se sienta incluida.

Personalmente, no me entusiasmaría demasiado. Mi hija mayor es desarrolladora de software y estoy orgullosa de sus logros. Ciertamente no soy parcial contra las mujeres que ingresan a los campos STEM.

Pero cuando comienzas a buscar sesgo, es muy fácil encontrarlo. Este es un juego muy improductivo. No estuve allí en el incidente que mencionas, así que no puedo juzgar por tu breve descripción. Sí, tal vez fue discriminación sexual. O tal vez su hijo actuó interesado y su hija no. Tal vez hizo una suposición incorrecta sobre las edades de los niños. Tal vez solo estaba mirando en la dirección de tu hijo y no en la de tu hija. Etc. De manera realista, tal vez en el pasado haya visto que los niños tienden a estar mucho más interesados ​​en la robótica que las niñas, y si quieres llamar a eso "discriminación sexual", está bien, pero en algún momento creo que es razonable apuntar a personas que estadísticamente es más probable que respondan: ve más anuncios de equipos deportivos en revistas deportivas que en revistas científicas,

Creo que lo apropiado para hacer en una situación como esa sería decirle a la persona: "Oye, ¿mi hija también puede tener una de esas?" Si él dice: "No, las chicas no son lo suficientemente inteligentes como para entender la robótica", entonces sí, es un idiota sexista. Supongo que no diría nada por el estilo, y probablemente no lo estaba pensando.

¿Era el representante un hombre? Es bastante posible que se sintiera más cómodo al acercarse a los niños en lugar de a las niñas (el sesgo cultural contra los hombres como cuidadoso y seguro con los niños, en particular las niñas, todavía es fuerte en los EE. UU., El sexismo también perjudica a los hombres).

Realmente no importa si el acto fue motivado por malicia o un error. Mucho sexismo no pretende ser cruel, pero aún tiene un efecto negativo. Un hombre de ingeniería, por ejemplo, puede sentirse más cómodo asesorando a un adolescente que a una adolescente, y hay menos mujeres disponibles como mentoras para esa adolescente. Esos hechos pueden hacer una diferencia en qué campo pueden decidir entrar el niño y la niña.

Yo era una niña que estaba interesada en las actividades de "interés del niño" mientras crecía. Hice cohetes y programación en la escuela de verano, me destaqué en matemáticas y ciencias. Comencé mi carrera universitaria en Ingeniería Informática. Terminé cambiando de especialización a biología, pero luego volví a estudiar una maestría en informática.

No fue fácil estar en Ingeniería Informática / Ciencia, a menudo era una de dos o tres chicas en mi clase (creo que era la única chica en una de ellas). A pesar de haber un club de Mujeres en Computación bien financiado (cuyos miembros eran en su mayoría mujeres en minoría en CS), era mucho más fácil socializarse en biología. Sentí que tenía que explicar por qué elegía mi especialidad con menos frecuencia en comparación con cuando estaba haciendo Ingeniería en Computación. Además, ser la única mujer hace que alguien sea consciente de sí mismo, especialmente en un campo donde el "sentido común" dice que las mujeres no se destacan.

No puedes controlar el sesgo anti-STEM para tu hija. El mundo funciona como lo hace y no puedes hacer que todas las clases estén igualmente pobladas, o cambiar la expresión de sorpresa en los rostros de las personas cuando dice cuáles son sus intereses. Lo que puede hacer es ayudarla a tener confianza en sí misma y en sus habilidades. Puede mostrarle que las mujeres siempre han sobresalido en STEM, hay muchas mujeres que hicieron contribuciones importantes en todos los campos.

Debes hablar sobre cómo las cosas fueron más difíciles para las mujeres en los campos STEM que para los hombres, pero eso está mejorando. Intentar ocultar los hechos no preparará bien a su hija, si elige un campo STEM.

Desafortunadamente, me encontré con esto desde el otro lado de la cabina en una feria de fabricantes, y decidí probar un kickstarter para poder apoyar más de un "kit" por familia, ya que las familias casi siempre alentaban a su hijo a participar mientras la niña Obviamente estaba interesado. Tuvimos éxito:

https://www.kickstarter.com/projects/2070729777/pressure-sensing-switch-make-and-take/description

Espero que la mayoría de los educadores estén al tanto de esta situación y estén intentando varios métodos para evitarlo, pero están restringidos por la falta de recursos para ser tan abiertos y libres como les gustaría con sus materiales.

Sin embargo, el enfoque que debe tener es como padre: ¿está su hija recibiendo el estímulo y las experiencias que necesita para sentirse cómoda y bienvenida en los campos de STEM?

Como tal, recomiendo lo siguiente:

• Cuando se encuentre con esta situación, con su hija allí, pregúntele al educador si hay otro kit que puedan proporcionarle a su hija.
• Si pueden, ¡genial! Si no, pregúnteles cómo puede obtener uno o cómo sus hijos pueden compartir con éxito un kit mientras ambos obtienen la misma comprensión y conocimiento.
• Luego, acérquese a los organizadores y pregúnteles si el evento está destinado y abierto para todos, relatando su experiencia. Casi siempre le asegurarán que así es, y que tomarán medidas para asegurarse de que los involucrados la próxima vez sean más inclusivos.
• Considera participar. Es un trabajo duro y muy, muy exigente tratar de llevar temas complejos a cualquier niño, pero también es muy gratificante. No tiene que tener ninguna calificación o experiencia especial, solo el deseo de ayudar a los niños a aprender. Acérquese a los organizadores y pregunte cómo puede ayudar, o busque ideas y encuentre un kit o un momento de enseñanza que pueda exhibir en tales eventos. Luego podrá mostrar con el ejemplo cómo ayudar a todos los niños a explorar STEM.

Tenga en cuenta que su aliento y apoyo afectarán a su hija mucho más que los desaires de otros en su juventud. Pasará mucho tiempo antes de que dejemos de escuchar historias como esta, pero mientras tanto, puede asegurarse de que esté expuesta a los temas de STEM y que se la aliente a perseguir sus intereses independientemente de la actitud de sus educadores y compañeros.