Cómo nutrir a mi hijo para que no tenga miedo

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Siento que mi hijo de dos años tiene miedo desde que nació, o es mi propio miedo. Esta pregunta surgió cuando lo comparé con otros numerosos niños. Como padre, no quiero que teme nada. Quiero que sea un tomador de riesgos.

Durante los primeros meses, solía sobresaltarse cada vez que la puerta se abría o cerraba.

Recientemente vi que uno de los niños (tres años) le estaba gritando, y estaba llorando, no sé cómo se apoderó el niño de tres años de edad, ese grito lo hará llorar.

Otra instancia es que cada vez que golpean la puerta, él corre y se esconde en la esquina de la habitación.

También teme a los juguetes animados o los autos RC cuando están funcionando.

Una cosa positiva que vi es que no le teme a una bolsa de tiburones. Él va y lo besa y lo golpea, y vi al mismo niño de tres años temiendo la bolsa de basura.

Sé que a medida que pase el tiempo, él vencerá sus miedos, pero ¿cómo hago para que lo haga como padre?

No quiero que crezca temiendo todo.

usuario3625561
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Algunas de estas cosas pueden ser causadas por confusión o frustración , no exactamente por miedo , por ejemplo, un automóvil RC se está moviendo completamente solo y no hay una causa obvia ( ¡confuso! ), Tocar la puerta es un ruido fuerte sin causa obvia ( confundiendo! ), otro niño gritando por ninguna razón le hace sentir triste y herida ( confundiendo! frustrante! ). Mi hijo tenía miedo a las estatuas a esa edad, y nuestra mejor suposición es que era algo sobre la cara antinatural y los ojos extraños: no le gustaba verlos y lloraría y temblaría hasta que nos alejáramos de la estatua.
Acire
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Una hipotesis: Parece que todas las situaciones que describes implican ruido. Tal vez él no tiene miedo, solo tiene buenas / oídos sensibles?
josinalvo
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Los miedos son muy útiles. Por ejemplo, quieres que tenga miedo de caerse de lugares muy altos. No intentes hacerlo completamente sin miedo, eso sería tremendamente anormal, sino más bien, ayúdalo a aprender a temer, en un grado apropiado, las cosas que es apropiado para él temer. Por ejemplo, ayúdelo a aprender a ser cauteloso con el tráfico. Los miedos extraviados que usted describe son completamente normales para un niño de dos años. Estoy un poco sorprendido de encontrar que parece que piensas que no debería tener una respuesta emocional al ser gritado agresivamente por un niño mayor.
AE
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"Quiero que sea un tomador de riesgos ..." Esto suena como tu problema. ¿Por qué no intentas aceptarlo por lo que es, y a través de la aceptación podría superar sus miedos?
Lizbeth
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Conviértalo en un espartano: no conocen el miedo
hownowbrowncow

Respuestas:

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Me parece que ser gritado es probable que haga llorar a cualquier niño, particularmente a un niño mayor. Gritar no es agradable, e intimida especialmente a un niño mayor.

Llamar a la puerta que no he visto antes, pero si tocar la puerta incluye golpes bastante fuertes, también podría ser un poco molesto. Lo más probable para mí es que está preocupado por algún cambio cuando se toca la puerta, alguien con quien no se siente cómodo, especialmente si tienes muchas personas a las que no conoce entrar después de tocar.

En general, no es particularmente sorprendente que un niño de dos años tenga miedo de cosas con las que no está familiarizado. Esto desaparece a medida que envejece y experimenta más cosas. En mi experiencia, la mejor manera de lidiar con esto es simplemente asegurarme de que tenga muchas experiencias nuevas cuando se sienta seguro y cómodo.

Cuando un niño siente que es seguro - que está con mamá o papá, él está en un lugar como su casa que se siente cómodo en - él es más capaz de procesar las cosas nuevas. Puede parecer contradictorio, que para ayudarlo a aprender a no tener miedo necesita ayudarlo a sentirse seguro, pero de todos modos es una buena idea.

Cuando reaccione con miedo, háblele al respecto. No disminuyen sus sentimientos - que son los sentimientos, si usted piensa que son justificadas o no - pero preguntarle si tiene miedo, hablar con él sobre ello, y luego tratar de darle herramientas para hacer frente a ese miedo. (El siguiente es más o menos cómo podría ir con mi hijo de dos años, con el nombre cambiado, por supuesto.)

Johnny, ¿te da miedo la puerta?

Sip. Quiero a mi mami

¿Qué te hace sentir miedo? ¿Es ruidoso?

No

¿Te preocupa que alguien entre?

Sip.

Johnny, sé que te preocupa que alguien que no conoces entrará. Sabes que papá y mamá nunca dejarían que entrara alguien a quien no conocíamos, o a quien no nos sentimos cómodos al dejar entrar. Te mostraré cómo hacemos esto. Vamos a la puerta.

Yo no quiero!

Lo sé, ¡pero puedo mostrarte un telescopio secreto que podemos usar para averiguar quién está allí sin que ellos lo sepan! ¿No suena divertido?

Sip...

(caminando hacia la puerta, mirando a través del agujero unidireccional) Mira aquí, Johnny, pon tu ojo aquí y podrás ver quién es.

(pone el ojo allí) ¡Tío Michael!

Sí. (abre la puerta, abraza a su alrededor)

Se trata de hacer que se sienta cómodo, hacer que sienta que sus sentimientos son válidos y darle herramientas para lidiar con los sentimientos. Una vez que los niños saben qué hacer cuando tienen miedo, tienen la capacidad de manejarlo mucho mejor y tienen mucho menos miedo.

Entonces, en las otras situaciones (niños que le gritan, autos RC, etc.), háblale sobre ellos y dale herramientas para lidiar con ellos.

Joe
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Esta es una respuesta valiosa en muchos niveles.
anongoodnurse
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Para los niños, podrías decirle lo que le digo a mi hijo: siempre debes decirles 'no, gracias', si alguien está haciendo algo que no te gusta. Si no se detienen, o si no quieres decirlo, aléjate (y busca a mamá / papá). Siento que esto funcionaría tanto con un niño temeroso como con uno propenso a arremeter y escalar.
Ida
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Ser valiente no es la ausencia de miedo, está haciendo lo correcto aunque tengas miedo. El miedo es bueno, se basa en los instintos de preservación natural y puede advertir sobre el peligro. Debe enseñarle sobre las cosas que son más importantes que la autoconservación: enséñele los principios y defiéndalos, enséñele sobre la caballería, enséñele a hacer lo correcto sin importar las consecuencias. Luego aprenderá varias razones para ser valiente.

Mike Vonn
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Tan cierto hoy como lo fue en la década de 1970 s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/a0/a5/47/…
Pharap
Es cierto que por eso les pregunto a mis hijos, "¿los leones son realmente valientes?" ¡son máquinas de matar afiladas sin mucho miedo!
Jim W dice que reinstale a Mónica el
@JimW Irónicamente, incluso los Leones adultos pueden tener miedo tanto de los humanos como de los ruidos fuertes, al igual que el niño del OP.
Pharap
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La ausencia de miedo es básicamente estupidez. Puede ser valiente solo si es lo suficientemente estúpido como para no darse cuenta de las consecuencias de una acción o peligro grave.

La fuerza es hacer lo que hay que hacer o lo que es correcto, a pesar del miedo, a pesar de ser capaz de darse cuenta de las graves consecuencias potenciales de una acción que puede tener que tomar o un evento que puede enfrentar.

Debe enseñarle a su hijo a tener la fuerza y ​​la integridad para hacer lo correcto cuando la ocasión lo requiera, a pesar del miedo.

unidad100
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El miedo es un resultado a menudo asociado con la falta de conocimiento. Por lo tanto, el conocimiento es un remedio para el miedo y una causa de valentía. Es insultante e incorrecto calificar globalmente la intrepidez como un acto de estupidez. El hecho de que te des cuenta de las consecuencias no significa que debas tenerles miedo .
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No, puedes superar el miedo a las situaciones que amenazan la vida. El miedo provoca cambios en el comportamiento. Pero, si tiene conocimiento (algo que en realidad no es peligroso para usted), o habilidades (la capacidad de aplicar los conocimientos), entonces el miedo puede detener fácilmente ser un factor y su comportamiento no va a cambiar. Si sé que no hay nada que temer en la oscuridad, no voy a tenerle miedo. Si sé que tengo un 99.99995% de sobrevivir a un evento, no tengo que temerlo. Las personas que aún temen a las cosas a pesar de saber mejor se consideran irracionales .
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¿Entonces estás usando el combate de infantería como tu ejemplo de elección para responder una pregunta sobre el miedo de un niño de 2 años? Su respuesta no solo es innecesariamente combativa e insultante, sino que me acaba de ilustrar cuán lejos está su razonamiento. Y sí, las personas en zonas de guerra pueden superar el miedo a la muerte y el peligro.
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No puedes rechazar los comentarios, así que no sé de qué estás hablando. Qué quiere decir debido a que obtiene una notificación roja sobre mi respuesta? Ese rojo no significa un voto negativo. Los cambios de reputación solo se muestran como + X o -X con el signo explícito.
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@ unity100 Si sabe que la probabilidad de ser apuñalado en una callejuela del vecindario en el que se encuentra es del 0.002%, seguramente tendrá menos miedo que si supiera que la probabilidad era del 20%. La mecánica del miedo es la misma en situaciones donde las personas tienen miedo, pero el miedo es una cuestión de percepción: las personas perciben diferentes cosas que dan miedo, y como tal el conocimiento es un factor muy importante para determinar a qué le tiene miedo una persona. Es de ninguna manera es el único factor, pero es un factor.
Pharap
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No creo que usted debe preocuparse demasiado en esta etapa. No me parece que los temores de un niño a esta edad puedan reflejar cómo resultará su personalidad cuando crezca. Parece que muchos de los temores de su hijo pueden estar relacionados con su imaginación y puede ser bueno que tenga una buena imaginación. Mi hermano menor solía inventar todo tipo de cosas aterradoras cuando era más joven, pero a medida que crecía le molestaba muy poco.

Otros temores pueden estar relacionados con recuerdos de una mala experiencia. Por ejemplo, un niño puede tener miedo a los globos si ha tenido una explosión en la cara, pero otro niño puede no haber experimentado eso, por lo que no tiene miedo. Solía ​​tener miedo a los payasos, no por las razones más obvias de su extraña apariencia sino porque temía que hicieran un ruido fuerte o me arrojaran agua. Quizás recuerda un momento en que alguien que no le gustaba entró por la puerta. Como usted mismo dice, hay cosas de las que no le tiene miedo a los otros niños.

También hay muchos miedos aprendidos que puedes tratar de evitar que se dé cuenta. Solía ​​amar las arañas cuando era niño, pero en algún momento tuve miedo y todavía no me gustan. Cosas como esas que puede enseñar con el ejemplo: demuestre que no tiene miedo y que su hijo tampoco lo hará (siempre y cuando su hijo sepa cómo reconocer a una araña u otro animal peligroso si tiene aquellos donde está).

Si desea que su hijo disfrute de actividades arriesgadas, debe ser algo que le guste. Deja que experimente actividades contigo de una manera divertida y positiva. Sin embargo, creo que este tipo de miedo es diferente de la imaginación. Puede descubrir que es mucho menos temeroso de una actividad arriesgada que de algo en su imaginación. Creo que los miedos imaginados están mucho más relacionados con su edad y van y vienen y cambian a medida que envejece.

Mínimo
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+1 Muy cierto. Cuanto mayor es una persona, menos temen.
Pharap
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Mi hijo también tiene 2 años y ocasionalmente se asusta por cosas inesperadas.

Por ejemplo, le encanta presionar todos los botones de los juguetes en las tiendas, especialmente en camiones y automóviles. Sin embargo, algunos de ellos son muy ruidosos y / o tienen partes motorizadas. Al igual que tu hijo, a veces les tendrá miedo. Él vendrá a nosotros y nos abrazará las piernas, o se alejará del juguete y seguirá adelante.

También se asusta con los extraños o la familia que no ha visto en mucho tiempo.

Si prendemos la aspiradora sin avisarle, el fuerte ruido lo asusta.

En la mayoría de las circunstancias, nuestra respuesta es la misma. Bajamos a su nivel, señalamos la fuente de su miedo, generalmente sonriendo, e intentamos que sea divertido / no aterrador.

Cuando se trata de los autos / juguetes RC, generalmente decimos algo como "¡Guau! ¡Ese camión es genial, mira cómo giran las ruedas!" Nuestra emoción y entusiasmo lo contagia y alivia su miedo. Cuando queremos que se adapte a otras personas, generalmente lo recogemos y nos acercamos a la otra persona para hablar. A menudo "le presentaremos" a la gente o haremos comentarios sobre cómo lo extrañaron.

Para nosotros, esta es una solución óptima. Nosotros queremos que sea miedo de algunas cosas, y vienen a nosotros para tener sus miedos mitigados. De esa manera es más probable que venga a nosotros antes de acercarse a una situación peligrosa.

Una vez que nuestro tono, lenguaje y lenguaje corporal le muestran que no hay razón para tener miedo, generalmente eso es suficiente para él. Pero, todavía tenemos la oportunidad de mostrarle que, , debería tener miedo de algunas cosas.


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Solo estaba arreglando los errores tipográficos, pero me
superaste
@Pharap ¡Lo vi! Capturaste uno que yo tampoco. ¡Ese es un momento inusual!
En realidad no estoy 100% seguro de eso último, voy a verificar dos veces en English SE.
Pharap
@Pharap Estoy seguro de que es correcto. "Awhile" no puede seguir preposiciones, como "in". Lo dije en serio "no se ha visto en un período de tiempo".
Eso es lo que sugieren los comentarios sobre las respuestas que encontré. Asumiré que es correcto a menos que alguien más diga lo contrario.
Pharap
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Si el miedo es causado por ruido o extraños, debería desaparecer a medida que envejece.

Un niño típico de veinticuatro meses debe tener miedo a los ruidos fuertes y a los extraños. Sería inusual si no lo fuera. Aquí hay una imagen que muestra los temores de los niños pequeños con el tiempo. El lado izquierdo muestra temores que disminuyen con el tiempo y el lado derecho muestra miedos que aumentan con el tiempo.

Cuadro de miedo de niños pequeños Esta imagen es del libro de Jeffrey A. Gray La psicología del miedo y el estrés .

Andrés
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Esto es perfectamente normal y común para un niño de 2 años. No te preocupes por eso. Él va a tener más confianza ya que se hace un poco más viejo, y descubre todas las nuevas cosas que puede hacer.

Lo que debes evitar es tratar de empujarlo a hacer cosas de las que tiene miedo. Esto tendrá el efecto contrario a lo que estás tratando de lograr.

Es perfectamente normal que llore si un 3 años le grita. Obviamente no parece una amenaza para un adulto, pero obviamente ella sería mucho más grande y mucho más fuerte que él. Para él, defender su posición contra un niño más grande no es particularmente inteligente. Él simplemente será derribado. Además, tratar de enseñarle a defenderse de otros niños podría tener el efecto desastroso de convertirlo en un acosador. Es demasiado joven para distinguir cuándo una respuesta física puede ser apropiada (es decir, otro niño lo intimida) o completamente inapropiada (es decir, cuando otro niño tiene un juguete que quiere).

Los miedos no son malos en sí mismos. El miedo es lo que nos mantiene a salvo. Su pequeño niño aún no ha aprendido a distinguir entre los peligros reales e imaginarios.

Finalmente, la mejor manera de enseñar a su hijo a esa edad es modelar el comportamiento que desea que aprenda. Tenga confianza en su propia vida diaria, y él aprenderá a hacer lo mismo.

Solo un comentario sobre su deseo de que "no tema nada" y que sea "un tomador de riesgos". ¿Es esto realmente lo que quieres para tu hijo? ¿Realmente has considerado lo que esto significa?

Presumiblemente (espero) te refieres a que quieres que asuma con confianza nuevos desafíos (positivos) ... para solicitar ese gran trabajo, o salir con la reina del baile, etc.

El problema es que quienes toman riesgos también son aquellos que experimentan primero con fumar, beber y usar drogas. Ellos son los que van a entrenar a surfear y pelean cuando salen a los clubes nocturnos.

Una persona que no teme a nada, está destinada a una vida corta.

usuario1751825
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Como padre de dos hijos, entiendo que quieres que tu hijo sea lo más feliz posible. Pero, ¿qué puede hacer más que comprender y ser útil y de apoyo en lo que sea que experimenten?

"No quiero que tema nada. Quiero que sea un tomador de riesgos". Todo tiene sus pros y sus contras. Aquí hay algunas preguntas, las he numerado para que sea más fácil hacer referencia a ellas, el orden es aleatorio.

  1. ¿Podrías encontrar las ventajas de tener miedo?
  2. ¿Crees que tienes una visión equilibrada de los pros y los contras del miedo?
  3. ¿No hay ningún ser humano (o ser para el caso) temeroso en ciertos aspectos?

(Tal vez pienses que estoy exagerando, tal vez estoy jugando con tus palabras de don't fear anything).

  1. ¿No es saludable tener cierto nivel de miedo?
  2. ¿Crees que todos los animales y la raza humana habrían evolucionado sin temor alguno?
  3. ¿Qué pasa si el miedo no puede ser excluido del conjunto de emociones que los seres podemos experimentar?
  4. ¿Puedes pensar en algún riesgo cuando tu hijo ha aprendido a suprimir / ignorar su expresión de miedo?

No quiero que crezca temiendo todo.

¿Qué quieres en su lugar?

pero ¿cómo hago para que conquiste sus miedos?

¿Cómo te hago vencer el miedo a que tu hijo teme todo? (Spoiler: la respuesta es, no puedo y nunca seré capaz de hacerlo, tienes que hacerlo tú mismo. Lo mismo que con tu hijo. Puedo apoyarte, pero nunca puedo obligarte. Es el belleza de la conciencia autodesarrollada).

Mike de Klerk
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Si bien creo que su perspectiva es válida, está discutiendo con la pregunta en lugar de proporcionar una respuesta . ¿Puede ajustar esto para proporcionar simultáneamente información sobre cómo ayudar a un niño a lidiar con los miedos?
Acire
OK Erica La respuesta es: deshazte de tu propio miedo, te hace expresar el ego. Quieres esto y quieres aquello, no hagas eso. Apoye lo que su hijo pasa y trate de entender. No puedes convertirlo en nada en absoluto. Solo él puede hacerlo él mismo. Me gusta mi respuesta mejor que este comentario Erica ...
Mike de Klerk
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Solo estoy tratando de señalar que esta no es una respuesta particularmente constructiva actualmente, sino que es crítica , ya que no aborda lo que el OP quiere saber. No creo que deba eliminar la idea de que el miedo es una emoción aceptable para los niños, pero sí creo que la respuesta existente no se sostiene por sí sola como respuesta a la pregunta del OP .
Acire