Mi hijo de 2 años me supervisa después de pedirme que haga algo por él, ¿esto sugiere falta de confianza?

Desde su nacimiento, he hecho todo lo posible para que mi hijo confíe en mí por completo, ya que veo que es la única forma en que puede dejarme tomar decisiones en su nombre y decirle qué está bien y qué está mal. Sin embargo, él me supervisa en todo!

Si me da su botella para que le dé leche, me sigue a la cocina para asegurarse de que lo estoy haciendo. Me dice "voy" y quiere que lo lleve abajo, camina hacia atrás para asegurarse de que voy a venir.

No recuerdo haber traicionado su confianza de ninguna manera, lo único de mi hijo es que es muy independiente. ¿Alguna idea de si tal comportamiento refleja falta de confianza o si me preocupa algo natural?

Los niños aprenden a hacer cosas imitando, gran parte de esto es simple curiosidad. ("¿Cómo va la leche en el biberón? ¿Sucede siempre de la misma manera? GUAU"). Pero los niños pequeños también comienzan a darse cuenta de que son independientes y tienen cierto control sobre su mundo.

No percibiría esto como una falta de confianza, necesariamente. Por el contrario, está comprobando que cumpla con su pedido. Me imagino que hay momentos en que rechaza solicitudes irrazonables (como demasiados dulces o quedarse despierto hasta tarde), por lo que está tratando de saber qué hará y qué no hará por él.

Editado para agregar: también me estoy dando cuenta (de otros comentarios y de considerar el comportamiento de mi hijo pequeño) que parte de esto es imitar la crianza de los hijos . Por ejemplo, si le dice: "Entremos en esta habitación", ¿mira para ver si lo está siguiendo? Él ha decidido que es una parte esperada del proceso y, por lo tanto, ¡te mira! A principios de esta tarde estaba llenando una taza con sorbos para mi hijo, y él dijo "¡Oh, buen trabajo , mamá" (la misma inflexión que uso hacia él!) Y me dio unas palmaditas en el hombro cuando le entregué la taza.

Tanto normal como a veces bastante molesto.

Entra en la amplia y amplia categoría de cosas que el libro de Sears llama "comportamiento infantil normal pero molesto".

Cuando sea un poco mayor, se negará a creer sus explicaciones de las cosas, eso también es divertido.

Atribuiría sus acciones a la "tensión estructural". La tensión estructural es la razón por la que todavía vemos una película, incluso cuando sabemos lo que sucederá después.

Nuestra mente es una máquina de predicción constante. Estamos continuamente prediciendo lo que sucederá después. Esto sucede incluso cuando estamos durmiendo. Cuando hay un sonido constante en el fondo mientras dormimos, un silencio repentino es lo que nos va a despertar.

Vi el video de reacción de un chico jugando un juego de disparos en primera persona una vez, como parte de una discusión sobre el diseño del juego. Entró en una habitación virtual y mató a tiros todo. Luego vio un gran acuario virtual. Disparó un agujero de bala en el acuario alrededor de su nivel medio. Luego, el agua comienza a salir del acuario por ese agujero de bala. El chico que jugaba esperó, esperó, esperó, mirando pacientemente el acuario. Luego, cuando el agua dejó de fluir cuando el agua finalmente alcanzó el nivel del agujero de bala, el chico que jugaba tenía la sonrisa más grande en su rostro. ¡Su predicción se había hecho realidad!

Y aunque la realidad virtual no siempre imita nuestra realidad real, y nuestras predicciones no siempre se hacen realidad en un mundo virtual, eso podría explicar la curiosidad y la reacción positiva del jugador. Pero creo que se podría decir algo similar para los niños pequeños. Es un mundo nuevo para ellos. Sus habilidades verbales mejoran cada día. Y tal vez, cuando hacen una solicitud verbal, pueden ver las acciones de sus padres como una extensión de las suyas, y obtener placer personal cuando la acción finalmente se completa, la predicción fue correcta y la tensión estructural desapareció.

Desde el momento en que un niño comienza a ver más allá del alcance de un brazo, "mantente curioso" es su consigna. Los padres son las personas primogénitas de quienes aprender, por lo que siguen su ejemplo en todo momento. Mi niño de 16 meses me sigue al baño, me ve en el asiento y sonríe todo el tiempo. Esto sucede en cada viaje al baño. Una vez, cuando me estaba bañando y cerré la puerta del baño y traté de bañarme sin él, lloró mucho e hizo todo lo que pudo para entrar, incluso llegó a tratar de meter la cabeza debajo de la puerta. Esa fue la última vez que cerré la puerta de mi baño. ¡Cosas de miedo! Niño pequeño = curiosidad, imitación y camiones cargados de amor puro en un pequeño cuerpo. Entonces, no se preocupe, solo sea un gran padre,

No es que no confíe en ti. Puede que solo sea curioso. Mis gemelos de 12 meses siempre se arrastran e intentan ver lo que estoy haciendo. Los niños pequeños y los niños pequeños son criaturas maravillosas llenas de curiosidad.

Nuestro hijo de casi dos años hace esto, y nunca lo he considerado una cuestión de confianza (¡tal vez debería hacerlo!). Solo creo que cuando aprendió a hacer algo, solo dice y verifica el procedimiento fuera de verificación y la alegría de saberlo. Si nos desviamos del procedimiento, se molesta porque no entiende.

Si bien estoy contento de que lo haga por buenas razones y creo que es saludable, lleva mucho tiempo acostumbrarse y morderse la lengua sin criticarlo, ya que es un poco irritante, pero al hacerlo, supongo que es por eso que estamos llamados los adultos, :-). Es una de esas situaciones en las que debes recordar que solo es un niño.

Creo que estás leyendo demasiado.

El es 2.

Puede que lo esté haciendo porque le gusta estar con su padre.

Él podría estar haciéndolo porque está ansioso por continuar con lo que sea que estuviera esperando que hicieras algo.

Podría estar siguiendo habitualmente a personas que están haciendo algo por él porque ha recibido un refuerzo positivo al hacerlo antes, es decir, como elogios o adoración, o simplemente un nivel simple de camaradería.

No me preocuparía Me alegraría más que a mi hijo le guste tomar esa iniciativa en primer lugar.

Otra cosa a tener en cuenta es que el tiempo y la causa y el efecto son conceptos muy fluidos (como dijo NoAnswer, resumen) en la mente de los niños. En general, no entienden la idea de "solo un minuto" o "en un momento". Tienen una necesidad / deseo, y está satisfecho o no. No tienen una "barra de progreso".

Una cosa que veo que hacen muchos padres primerizos es tratar de satisfacer de inmediato cada solicitud que proviene de los labios de sus hijos. Esto establece malos precedentes para el futuro. Es importante que no sientan que no pueden confiar en ti, pero también necesitan aprender sobre la paciencia, especialmente si estás haciendo algo importante (ver un programa de televisión favorito no es una de esas cosas importantes, en términos generales; tender a una estufa caliente mientras cocina probablemente lo es). A veces es tan importante que les comuniques que reconoces que te están esperando, porque muchas veces los niños también quieren saber que todavía son lo suficientemente importantes como para que los notes.

De cualquier manera, no se preocupe demasiado, especialmente si tiene más de uno y los demás no actúan como él. ¡Cada niño tiene una personalidad diferente!

Este es un comportamiento perfectamente normal y saludable para su hijo. Él te mira para aprender de ti. Por favor, no haga nada para hacerle sentir que este comportamiento es de alguna manera incorrecto. Simplemente realice sus tareas con su pequeña sombra a cuestas.

No tome esto de la manera incorrecta, pero quizás valga la pena que intente comprender su propia necesidad aparente de validación por parte de su hijo.

Estoy de acuerdo con las otras respuestas, pero quiero agregar algo: hasta cierto punto en el desarrollo, los niños no pueden pensar en abstracto. Si sales de la habitación, te has ido. No como en "desaparecido de la habitación" sino como en "desaparecido". El pensamiento abstracto "le pedí a papá algo de beber, así que irá a buscarlo y volverá con lo que le pedí" podría ser demasiado. Incluso si los niños comienzan a mostrar un pensamiento abstracto, no es algo aprendido de vez en cuando.

En algún momento puedes esconder una pelota debajo de una taza mientras un niño está mirando. Luego pregúntale al niño dónde está la pelota. Los niños pequeños pueden responder "lejos" aunque lo hayan visto desaparecer debajo de la taza. Los niños con más experiencia aún pueden responder "no sé", si espera un poco antes de preguntar. Si preguntas por turno: "¿Dónde viste la pelota por última vez?" Es probable que el niño recuerde. Pero todavía queda un largo camino para "O está debajo de la taza o lo moviste". En realidad, algunos nunca aprenden la última parte y aún se preguntan cómo la mujer puede mover "sus" pies, aunque el mago la separó con esa sierra.

Diría que él simplemente te ama y quiere participar en tus actividades al menos solo con presencia. Más tarde intentará ayudar.

Parece que no confías mucho en él y estás intentando una mala explicación en lugar de una buena. Por supuesto, esperas la misma desconfianza de su parte. Pero ahora él confía en ti mucho más de lo que tú confías en él.

Si quieres que la gente confíe en ti, comienza por confiar en ellos.