¿Debo forzar actividades en mi hijo?

Estoy tratando de alentar a mi hijo de 5 años y medio para que pruebe diferentes actividades, pero a menudo simplemente las rechaza antes de intentarlas. Recientemente vi un grupo de diez lecciones de Taekwondo. No participó en las primeras 3 lecciones y dijo que no le gustaba y que quería detenerse. Le dije que tenía que hacer las 10 lecciones porque pagué por ellas. Después de otras pocas lecciones, comenzó a gustarle y ahora le encanta ir a clase y le está yendo bien. Entonces, al obligarlo a irse, descubrió que realmente le gustaba la actividad.

He sido menos contundente con respecto a otras actividades porque no quiero ser un padre autoritario. Le compré un balón de fútbol, ​​baloncesto, bicicleta, moto, motocicleta, el béisbol y el guante, ukelele, piano, etc. Dice que no quiere hacerlas. Tal vez le gustaría si los probara un par de veces más como su Taekwondo. Quiero exponerlo a la mayor cantidad de cosas que puedo y quiero que él para encontrar su pasión (si lo tiene), pero parece que simplemente no quieren probar cosas nuevas. Veo a muchos otros niños de su edad avanzar en estas actividades mientras deambula sin rumbo fijo. Es un niño muy activo que corre mucho y generalmente es feliz y no quiero aplastar ese comportamiento.

Yo también tardé mucho tiempo en "encontrarme", así que no quiero ser demasiado enérgico, pero al mismo tiempo, si me rindo demasiado temprano, es posible que no encuentre algo que realmente disfrute y que pueda sobresalir.

Me doy cuenta de que esta es una pregunta un tanto abierta, posiblemente sin respuestas "correctas", pero me encantaría escuchar las perspectivas de otros padres.

Creo absolutamente que debe forzar actividades en su hijo pequeño, por la razón que encontró con el Taekwondo: sin intentarlo, ¿cómo puede saber si le gusta?

Como adultos, podemos reconocer cuándo no nos gusta algo porque lo hemos probado, o algo similar, antes, frente a cuando nos sentimos incómodos solo porque es algo nuevo. Si es lo último, podemos obligarnos a hacerlo de todos modos, esperando disfrutarlo cuando nos hayamos acostumbrado. Sin embargo, un niño de cinco años no tiene esa experiencia, o el autocontrol para actuar en él si lo había hecho. Todo depende de los padres de un niño como éste para conducirlo con seguridad en la exploración de las diferentes actividades disponibles para los niños. No desea que su hijo pierda oportunidades de diversión, autoestima, adicción de por vida al ejercicio saludable solo porque tiene una inclinación natural a quedarse atrás de nuevas actividades.

Hay trampas, sin embargo, y es muy bueno que usted está preocupado por ellos. Definitivamente no quieres empujarlo a algo que no quiere hacer, o forzarlo a alejarse de sus intereses naturales, pero el hecho de que estés preocupado por eso significa que probablemente no seas uno de esos padres dominantes , tratando de vivir sus sueños a través de sus hijos.

Entonces, dígale que nadie sabe lo que les gustará hasta que lo prueben, y quiere que sepa qué cosas de la vida serán divertidas para él, así que lo inscribirá en una o dos cosas más. Si después de las lecciones son más que todavía no le gusta, no tendrá que volver a hacerlo.

Sin embargo, tenga en cuenta lo siguiente con cuidado, antes de seguir adelante:

• Es la edad apropiada actividad? Fútbol a esta temprana edad es para divertirse. Los entrenadores deben ser divertidos y entusiastas y los niños deben estar sonriendo y riendo. Al final de cada juego, todos los niños deben ser convencidos de que eran una maravilla, y los entrenadores debe tener sólo una vaga idea (si lo hay) de la partitura.

• ¿Le resulta estimulante correr con otros niños o agotar? Los niños que tienen energía jugando un deporte de equipo probablemente puedan hacer más de un deporte de equipo por temporada. Los niños que son drenados por los que no deben jugar más de un deporte de equipo por temporada, y pueden necesitar algún tiempo o el padre tiempo a solas después de recuperarse.

• ¿Se opone a este deporte o para aprender de ti? Algunos niños parecen tener una relación antagónica con un padre cuando el padre intenta mostrarles algo. Toman dirección / crítica constructiva mucho mejor de un entrenador oficial o maestro, y quieren escuchar solo alabanzas de sus padres. Si este es el caso, no lo fuerce a su hijo a aprender la actividad de ti, sino que lo firme algo enseñado por otros.

• No sólo disfrutar de las cosas si él es bueno en ellos? Algunos niños pueden ser el peor niño del equipo, pero aún así se divierten tanto como el mejor niño del equipo. Otros tienen que ver que pueden mantener su posición con los que les rodean, y son verdaderamente miserable si la mayoría de los niños son mejores que ellos. Averigua de qué tipo es el tuyo y tenlo en cuenta cuando busques cosas para registrarlo.

• ¿Puede recogerlo más tarde de todos modos y no estar peor si comienza tarde? Andar en bicicleta es algo que no necesita años de práctica; a diferencia del fútbol, ​​no estará irremediablemente detrás de sus amigos si no comienza a andar en bicicleta hasta que tenga ocho o diez años. Y en algún momento probablemente querrá hacer esto, de todos modos, porque le dará algo de libertad y sus compañeros lo harán.

• ¿Hay otro camino que pueda llevarlo a la actividad? El béisbol, como el fútbol, ​​requiere habilidad y mucha práctica, pero a diferencia del fútbol, ​​los niños generalmente son un desastre hasta al menos siete u ocho, sin importar cuánto practiquen. Si él no quiere jugar con usted, y decide retrasarlo para inscribirlo en T-ball este año, puede intentar ver los juegos de la MLB con él, alentando a su equipo. Absorbemos tanto sobre el béisbol por ósmosis solo al crecer en Estados Unidos que olvidamos que las reglas del béisbol, simplemente de lo que esuna huelga, y cuántos obtienes antes de que salgas, y ¿qué significa "estar fuera" de todos modos? - a la regla del infield fly - son asombrosamente complicadas. Si ha visto algunos juegos contigo, entonces si comienza a jugar más tarde, al menos sabrá en qué dirección correr las bases. (No es evidente para la mayoría de los niños de cinco años).

• ¿Es una habilidad de supervivencia? La mayoría de los padres que conozco insisten en que sus hijos tomen clases de natación. (Motivé a mi hija extremadamente reacia prometiéndole la noche anterior que si aprendía a nadar le dejaría tomar clases de surf. Luego pasó las siguientes dos semanas arrojándose al agua: acababa de ver a Lilo y Stitch y le encantaba y fue el único de cuatro años que pasó del Nivel 1 al final de la primera sesión).

• ¿Estás prestando atención a las cosas que le interesan? (Veo que sí, pero estoy tratando de hacer que mi lista sea más útil para los demás). Si usted como padre está interesado en los deportes, piense en las otras cosas que existen (¡como los ukeleles!). También tienen clases de baile, música y arte para niños en la mayoría de las comunidades. Puede haber un club de Lego en la biblioteca. El punto es que su hijo sea feliz, aprendiendo y dominando nuevas y gratificantes habilidades.

• No exceda el horario. Los niños necesitan un tiempo de inactividad no estructurado, deambular sin rumbo, desarrollar una vida interna y aprender a entretenerse cuando no pasa nada.

Después de 2 a 3 años de esto, habrá intentado diferentes tipos de cosas y él, y usted, tendrán una mejor idea del tipo de cosas que le gustan. Deportes rápidos o deportes lentos, deportes de equipo o individuales. Danza, música o arte. En este punto, debe dejarle tener una opinión completa en cuanto a las actividades en las que debe participar. ; un instrumento musical; al menos un deporte, por los beneficios para la salud.) Puede instarlo a que cambie de opinión, si siente algo con fuerza, pero puede elegir.

En cuanto a la motivación: generalmente le digo a mi hija la verdad: quiero que pruebe cosas para que sepa lo que le gustará. Estoy en contra del soborno, pero sí creo en "celebrar". Cuando mi hija pasó lo que pensé como demasiadas lecciones de patinaje empujando una silla, mencioné que la primera vez que patinó una lección entera sin la silla, las dos salíamos a tomar un helado para celebrar. ¡No hace falta decir que celebramos nuestra adquisición de esta increíble habilidad de patinar por el hielo sola ! - Después de la próxima lección.

Si obligas a tu hijo a hacer un deporte, se resentirá por ello y no lo continuará más adelante en la vida, ya que siempre fue algo que mi mamá / papá quería que hiciera.

Si desea involucrar a su hijo en algo significativo, debe verlo como algo divertido. Necesitan sentirse parte de ello. Al principio, será muy desalentador para un niño entrar en una habitación llena de otros niños que no necesariamente conocen y realizar una actividad que aún no pueden hacer.

Le haría preguntas por qué no quiere involucrarse. Ningún niño quiere perderse algo divertido.

¿Es su hijo un introvertido y, por lo tanto, puede necesitar orientación y persuasión suaves para ver la diversión de ser parte de un club de artes marciales o cualquier deporte?

Es perezoso su hijo? ¿Se debe esto a una dieta poco saludable o no equilibrada? Aquí hay uno de los muchos sitios en Internet que puede guiarlo para proporcionar una dieta más saludable si eso es lo que se necesita.

Si quieres que tu hijo juegue al fútbol, ​​¿TÚ juegas al fútbol con él para que se interese?

Entreno en un arte marcial y no tengo intención de forzarlo a mi hija, lo que estoy haciendo sin embargo es interesarla indirectamente, mostrándole lo divertido que puede ser y lo fácil que es para mí hacer las cosas. cuando ella está tratando de detenerme, etc. ¡A través de esta "obra" estoy creando un interés en algo de lo que espero que ella quiera formar parte, o en el peor de los casos, encuentre interés en otro arte marcial! Quién sabe. Los niños necesitan orientación, a no ser obligado a nada.

espero que esto ayude

Trate de averiguar dónde están sus intereses y luego bríndele la oportunidad de perseguir esos intereses.

Por supuesto, podría ser posible que desarrolle un gusto por otras actividades una vez que las pruebe lo suficiente. Para este tipo de actividades, pregúntele cuál es su opinión sobre la actividad. Si no está muy seguro de si lo odia, dígale que lo pruebe por un tiempo y que se detenga si no le gusta. P.ej. Papá, el golf apesta porque es muy lento. Prefiero cosas más rápidas. Entonces, sugiérale takewondo o baloncesto.

Trate de encontrar maneras de alentarlo a probar nuevas actividades. P.ej. Mostrar lo enfriar las películas de artes marciales como la matriz de la semilla posiblemente cerda de interés en Takewondo, o simplemente le dicen que es bueno saber para la autodefensa y para defenderse de los agresores. P.ej. Vea si le gusta la música y le gustaría ser una estrella de rock. Luego, aliéntelo a aprender batería, guitarra o lo que quiera.

Les deseo un gran éxito en la crianza de los hijos y en la crianza de un buen hijo.

PD: ¿Probarías un producto simplemente porque un vendedor te lo dijo y porque su compañía gastó una gran cantidad de dólares en crearlo y publicitarlo? Probablemente no. Te gustaría tener argumentos fuertes o tendrías ganas de intentarlo. Para venderle una idea a su hijo, debe tener esto en cuenta.

Creo que esta es una excelente pregunta y su hijo me recuerda un poco a mi propio hijo que aún no tiene 6 1/2 años. Lo comenzamos en Choi Kwong Do (una variación de Taekwondo) cuando tenía aproximadamente 4 años y medio. Mi hijo no es un niño asertivo y también es bastante introvertido. Hacer que pruebe nuevas actividades a veces es un desafío. Comenzará el primer grado la próxima semana y está un poco ansioso por eso porque significa que no conocerá a todos en su clase (a pesar de que sabrá varios). Para él, la duda de probar algo nuevo se debe al hecho de que no conoce a nadie en la clase y no sabe lo que está haciendo. Puedo simpatizar con él: tengo reservas similares sobre probar cosas nuevas. Es algo en lo que he tenido que trabajar como adulto y todavía me impide probar algunas cosas nuevas, incluso si creo que podría disfrutarlas. Con frecuencia, sin embargo, una vez que realmenteno tratar de que algo nuevo (una clase, una organización, etc.) Encuentro

• No soy peor que nadie en la sala.
• La mayoría de la gente es muy amable y amigable.
• Realmente disfruto haciéndolo.

Conté una vez y descubrí que había intentado alrededor de 10 tipos diferentes de lecciones (desde gimnasia y ballet hasta violín y piano) y no me quedé con ninguna de ellas cuando era niño. Debido a que mi madre no me obligó (como antecedentes, mi madre se crió muy pobre y nunca llegó a hacer algo así, por lo que consideró un gran problema que incluso me dieron la oportunidad). Ahora, como adulto, desearía que mi madre hubiera sido más asertiva y me hubiera hecho practicar o me hubiera dicho: "No, vas a terminar esto" en lugar de siempre darme una salida fácil. Como resultado, adopto un enfoque diferente con mis hijos. Soy más agresivo Hay momentos en que mi hijo no quiere dejar de jugar con sus Legos e ir a su clase de Choi, pero le recuerdo que se ha fijado su objetivo de convertirse en un cinturón negro y que mi trabajo como madre es ayudarlo a lograr ese objetivo. Tengo un amigo mío que es muy diferente. Su opinión es que si su hijo realmente quiere hacer algo, debe asumir la responsabilidad de practicar. Sostengo que la mayoría de los niños de 6 años no tienen la conciencia de sí mismos para poder controlar ese tipo de cosas, pero todo depende de la personalidad de su hijo.

Dicho esto, he aprendido algunos trucos que hacen que hacer que mi hijo pruebe nuevas actividades sea un poco más fácil:

1. Lo inscribiremos en actividades con un amigo. Por ejemplo, este verano fue la clase de natación de verano. No estaba especialmente entusiasmado con aprender a nadar, pero era necesario hacerlo. Lo contratamos con otro niño que conoce de Choi. Tener un amigo allí que no sabía nada de natación como él lo ayudó a sentirse más seguro de asistir a las primeras lecciones de natación. Al final de la segunda clase, le ENCANTÓ.
2. Le presentamos ideas sobre posibles nuevas actividades con algunas semanas de anticipación. Le contamos sobre las clases de natación mucho antes de que terminara la escuela para que pudiera procesar la idea.
3. Ahora que tiene 6 años, le permitimos opinar sobre las actividades en las que participa. Habíamos estado jugando con la idea de agregar una actividad. Le dimos la opción de probar el fútbol de otoño o los Boy Scouts, y le explicamos que solo podía elegir uno porque no había tiempo en la semana para hacer las dos cosas. Ha elegido Boy Scouts (que, para él, es la mejor opción). Nos unimos intencionalmente a un Paquete que incluye a varios niños que él conoce para que se sienta más cómodo (además, ¡conocemos a los padres, lo cual es una ventaja para nosotros!).
4. Somos bastante intencionales sobre a quién elegimos para nuestros instructores / maestros. Andrew es bastante sensible sobre algunas cosas y no responde bien a las personas que gritan o que se avergüenzan. Hay un sorprendente número de instructores adultos que hacen estas cosas y que probablemente no tienen por qué enseñar a los niños.

Como se mencionó anteriormente, siempre existe la amenaza de exagerar y ser "ese" padre que trata de vivir indirectamente a través de su hijo, pero no parece que esté en peligro de hacerlo. ¿De qué otra forma va a saber un niño lo que le interesa a menos que se le dé la oportunidad de probarlo?

¿Por qué querrías forzarlo?

Forzar a cualquiera a hacer lo que no quiere suele ser contraproducente, independientemente de su edad. Si él sigue adelante, lo más probable es que se ofenda por forzarte, seguir adelante hasta que pueda encontrar una salida, o simplemente causar problemas hasta que se te pida que se vaya.

Obligar a un niño a hacer algo no es disciplina. La disciplina se trata de establecer estándares razonables, hacerlos claros y las razones para ellos claros, y consecuencias claras para el comportamiento irrazonable.

Sería mejor tomarse el tiempo para hablar con él (y no con él) y averiguar qué le interesa hacer. También es posible que pueda averiguar el motivo de su negativa. Si hay algo más que le interesa más y no le hace ningún daño, probablemente sea mejor encontrar una manera de que lo haga. Él estará comprometido, y no tendrás que preocuparte de que él intente hacer otra cosa. Es posible que descubra que estará más interesado en unirse a amigos o si se une a él. Puede haber otros niños en las clases que no le gustan. También es posible que le interese algo que valga la pena y que ni siquiera haya pensado. Pero no sabrá nada de eso si no lo escucha y comprende lo que lo motiva (o desmotiva).

Yo solía enseñar un arte marcial (no karate, pero uno que a menudo atraía a los niños o sus padres). Los niños que lo hicieron bien a veces necesitaban un empujoncito y un estímulo ocasional pero, fundamentalmente, estaban allí porque querían estar. Los niños que fueron forzados y realmente no querían estar allí, rara vez salieron de eso. No importa cuán bueno sea un instructor de artes marciales, o un entrenador de gimnasia o de tenis; un niño que tiene que ser obligado a asistir no obtendrá muchos beneficios de la clase o actividad. Lo mismo vale para las lecciones de la iglesia.

Tampoco necesita esperar hasta que tenga 6 años. El truco consiste en trabajar con lo que le interesa, independientemente de su edad, y tener expectativas razonables.

Siempre les pido a mis hijos que terminen el período cuando comienzan algo. Mi hijo de cinco años quería hacer gimnasia y de repente ya no quería más. Bueno, lástima, de todas formas está dentro de diez semanas.

Dicho esto, no forzaría una actividad sobre él o sus hermanas, si no expresaran ningún interés en ello. Hay demasiadas cosas para probar en la vida, y el deporte realmente no es importante en absoluto. Hace décadas, no teníamos tantas opciones, pero aun así logramos probar muchas cosas. Si no es bueno para seguir una clase semanal o cualquier actividad organizada que pueda encontrar, podría ser muy bueno persiguiendo caracoles en el patio trasero o construyendo casas de cubículos con chatarra o inventando historias, y estas habilidades serán mucho más útiles para él. ;)

Lo que quiero decir es que no puedes conseguir que pruebe todo lo que valga la pena, entonces, ¿cómo puedes convencerte de que intentar esa clase es importante? Exponerlo a diferentes cosas, llevarlo a eventos deportivos, mostrarle videos en YouTube (así es como llevé a mi hijo a la capoeira;)), y dejarlo caer e intentar algo diferente. No puede pedirle a un niño de 5 años (o un niño de 10 años) que se inscriba por un año, como a veces escucho que sucede en algunas familias. No lo haría, así que, ¿cómo podría pedirle eso a un niño? Pero un poco de perseverancia (dependiendo de la edad y las habilidades del niño) no puede doler, ya que hacerlos responsables de su elección (cuesta mucho, requiere organización, etc., etc.).

No sé si 'forzaría' las actividades, pero quizás las incentivaría. Los niños responden bien a los incentivos, al igual que los adultos. "Prueba un deporte por una temporada, después de cada juego saldremos a tomar un helado". "Haz diez clases de Tae Kwon Do, puedes tener ese juguete nuevo que has estado buscando". Proporcione un incentivo externo para alentar el comportamiento que le interesa, y luego tal vez descubra que le gusta la actividad de todos modos.

Voy a ir en otra dirección con mi respuesta y diré 'Quizás'.

Sé que mi hijo de 4 años es muy voluble. Él hace un programa llamado 'sportsball' que implica probar varios deportes y bailar. El lo ama. A veces, diré cosas: oh, tienes una clase de baile hoy, ¿estás emocionado? y él contestará: no, no quiero ir. Bueno, él se va, y luego me dice que le encanta. Justo en ese momento le pregunté, no estaba interesado, porque tiene 4 años.

Siempre le ha gustado moverse, correr, tirar, música, por eso lo puse en las clases. Empecé antes, alrededor de las 3, y no le pregunté, simplemente lo hice. Tenga en cuenta que esto es a través de su preescolar, por lo que va con muchos de sus amigos, una ventaja adicional.

Todo esto es para decir: considere por qué dice que no. ¿No está interesado? ¿Generalmente no le gustan los lugares nuevos? ¿Sus amigos no lo hacen? ¿No tiene idea si le gusta?

Con un niño de 4 años, la última parte suele ser el caso. A menudo hacemos cosas los fines de semana, sin preguntarle. Yo digo: hoy vamos a la parte. Y nos vamos.

Te sugiero que lo lleves una vez a algo. A muchas cosas diferentes. No lo comprometas. Podría odiar el fútbol, ​​como las artes marciales, amar la gimnasia ...

Creo que es importante estar activo físicamente, y se trata de encontrar algo divertido. Creo que un niño de 4 años es demasiado joven para "saber" si le gusta algo sin siquiera intentarlo. Tal vez incluso intentarlo un par de veces.

NO hay forma de que tus hijos no te cuenten todo y probablemente hay otra razón por la que no sabes, esa es la verdadera razón por la que no quieren ir. Algunos ejemplos de esto son que tal vez tu hijo se avergüence de no ser tan bueno en eso, o posiblemente uno de los compañeros de equipo no sea uno de los más amables del grupo. Podría haber muchas otras razones por las que tu hijo no quiere ir para un evento, pero si quieres descubrir una buena manera es simplemente sentarte y hablar con nadie más

La fuerza es probablemente una palabra fuerte allí. Personalmente, diría que no los fuerces a nada, pero puedes alentarlos voluntariamente de una manera que probablemente parezca manipulación psicológica.

Tomemos como ejemplo el fútbol, ​​¿han intentado jugar con él en un parque solo para ustedes dos? Tal vez ser activo con él hará que lo quiera más y actuará como un seguidor de él con ganas de jugar en una liga donde su participación sería solo asistir a los juegos y apoyar, animar, etc.

Para mí, me inscribí para todo cuando era niño. No quería hacer ninguno de ellos y era demasiado joven para entender que era la forma en que mis padres resolvían sus rutinas de trabajo durante el verano. No quería participar, y sobre todo no lo hice. Pero no me resentí con ellos ni con los deportes o actividades debido a esto, así que creo que las respuestas que obtienes sugieren una garantía de que tu hijo te despreciará o las actividades son un poco extremas, pero de todos modos posibles. Pero sí sé que estaba mucho más interesado en hacer cosas con mis padres en ese entonces, y sé que mis hijos ahora tienen un mayor interés en las cosas que hago con ellos ahora. Tiene que haber algo en eso.

Así que oficialmente digo que debes hacer estas cosas con él tanto como puedas para que parezca algo más divertido que hacer con tu familia en lugar de ser enviado a algún lado o voluntario para hacer cosas como una forma de deshacerte de ellos por un tiempo pocas horas. No digo que él sienta eso, pero sé cómo me pareció cuando era joven.

Deja de contar y comienza a escuchar. Hay 10 millones de actividades divertidas que podría hacer, pero probablemente solo algunas que quiera hacer. ¿Qué actividades físicas le gustan? ¿Sube cosas en la casa? Inscríbalo en clases de escalada / tiempo en el muro de escalada del gimnasio. ¿Se divierte en la piscina? Llévalo a nadar, inscríbelo en jr. socorristas, llevarlo a surfear. ¿Le gusta hacer rompecabezas? Tómelo geocaching.

E incluso entonces, pisar ligeramente. Si lo empujas a hacer actividades que él no quiere hacer, incluso si termina gustándolas más tarde, posiblemente retroceda más en el futuro y aprenda a resistir simplemente para agravarte y mostrarte que puedes No lo obligue a hacer cosas. A la gente no le gusta verse obligada a hacer cosas, incluso cosas divertidas, si no quieren.