¿Qué juguetes son mejores para un niño de 1,5 años: ladrillos naturales, simples, de madera, sin pintar o muy coloridos? Rudolf Steiner recomendó los naturales (y se usan en las escuelas que enseñan con sus métodos) y se sienten bien, pero la mayoría de los juguetes de hoy en día son muy coloridos, ¿alguna razón específica?
¡En realidad hay algo de ciencia detrás de esos colores brillantes! Los bebés desarrollan ojos, pero no la vista completa en el útero; no hay mucho que ver allí. Hay una serie de pasos en su desarrollo visual en el primer año de vida del bebé . Si bien el bebé puede ver el color desde el nacimiento, distinguir entre diferentes tonos de color es bastante difícil, por lo que los colores que contrastan entre sí y su fondo son excelentes para los niños pequeños. Esta es la forma en que los colores primarios: rojo, azul y amarillo se ven tanto en los juguetes BABY, así como por qué ves patrones en blanco y negro.
En 1.5, los niños tienen una visión bastante bien establecida, pero como Dan Beale comparte, se trata de desarrollar el lenguaje y aprender habilidades de clasificación. Los bloques con colores y letras / números son EXCELENTES para desarrollar la capacidad de un niño de distinguir entre diferentes grupos de cosas, etiquetar y describir lo que busca, y conectar las habilidades involucradas con el uso de símbolos (un precursor importante para la lectura). Es por eso que los bloques del alfabeto son un estándar tan clásico.
Sin embargo, las pinturas del pasado han sido peligrosas, así que tenga en cuenta la calidad de su compra. No sé a qué tipo de normas de seguridad se aplican las corporaciones en su área, pero querrá asegurarse de que, en el caso de los bloques pintados, las pinturas utilizadas sean seguras para los niños (sin pinturas a base de plomo, etc.) -Tóxico y los productos hechos con consideraciones medioambientales generalmente se cruzarán, pero también querrá considerar el tamaño de los bloques, etc. especialmente si su hijo todavía está boqueando juguetes, así que asegúrese de que lo que compre cumpla con los estándares de seguridad para NIÑOS de alta calidad.
Personalmente, me gustan principalmente los bloques de madera lisos: tienen una sensación agradable, por lo que si está introduciendo colores y símbolos en otros aspectos de la vida del niño, realmente es solo una elección personal, y no se usará pintura (o sellador) ser la forma más segura de hacerlo. Al mismo tiempo, los estándares de seguridad en la mayoría de los países europeos están bastante bien establecidos (en base a lo poco que he escuchado al respecto, lo admito) y con la investigación puede encontrar bloques de buena calidad pintados y también perfectamente seguros. Teníamos una mezcla de ambos en nuestra casa.
Los colores dan más oportunidades para el lenguaje: "¡pase el bloque azul por favor!".
Los colores brillantes son atractivos para algunos niños.
Lo que está disponible tiende a ser lo suficientemente bueno. Llega un punto en el que una mayor optimización es un desperdicio en comparación con otras cosas que podría estar haciendo.
La variedad es probablemente buena también. Por lo tanto, un conjunto simple podría ser divertido, así como todas las demás cosas coloridas.
Supongo que algunos niños pueden sentirse abrumados por todos los diferentes colores, o pueden querer concentrarse solo en el color.
Me interesaría saber si existe alguna ciencia real detrás de los colores brillantes para todos los juguetes.
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La educación Steiner (o Waldorf) enfatiza el juego imaginativo. La idea con juguetes simples, en este caso bloques incoloros, es que requiere más de la imaginación. Este es el desarrollo correcto del cerebro. El objetivo es desarrollar la creatividad.
Como otros han señalado, los colores le permiten la oportunidad de usar palabras para describir, ordenar y construir usando patrones. Estos conceptos son en su mayoría conceptos del cerebro izquierdo (crear patrones es más una actividad del cerebro izquierdo, aunque reconocerlos puede ser el cerebro derecho).
Personalmente, probablemente elegiría bloques de colores, porque creo que es muy posible que un niño construya un garaje o castillo sin realmente "ver" los colores, y tener bloques de colores le permite involucrar también el lado izquierdo del cerebro con el color. reconocimiento, clasificación y patrones. Sin embargo, las escuelas Steiner han tenido mucho éxito con el desarrollo de pensadores creativos, por lo que puede haber algo en el enfoque purista.
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Los ladrillos se usarán para construir algo, ya sea de color o no. Yo diría que consiga colores, porque permitirán que las cosas construidas tengan más detalles: un ladrillo azul puede ser una ventana en una casa, uno negro puede ser una chimenea, el verde puede ser hierba, etc. Da más posibilidades.
Se podría decir que los colores dejarán menos a la imaginación. Pero dado que el proceso de construcción requiere imaginación de todos modos, diría que este es un argumento defectuoso.
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