Un niño de 10 años muestra habilidad en el arte tanto en papel como con MS Paint, y puede seguir muy bien las pinturas de velocidad realizadas en YouTube . ¿Cómo podríamos ayudarlos a mejorar sus habilidades de diseño, además del estímulo? ¿Podría enseñarles a dibujar en Krita / ArtRage o tal vez editar imágenes en Photoshop / GIMP?
Hasta ahora solo han usado un mouse, pero recientemente obtuvieron una tableta de dibujo Huion H610 Pro . También han participado en clases tradicionales de pintura y dibujo.
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Respuestas:
Una tableta está bien. Pero mi respuesta es un poco diferente:
Pruebe este dibujo con travesuras o este al.chemy al.chemy es para potenciar la creatividad, pero también es útil jugar un poco. Es muy divertido sin ser demasiado inquieto, pero también es una gran herramienta para los profesionales. Mira este. Utiliza Alchemy live en tiempo real: Alchemy live
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Mi experiencia es exactamente lo contrario de Lucian, supongo, comenzando con cosas relacionadas con el diseño (web) a la edad de 8 años (ahora 24)
Mi vecino me regaló una copia de Paint Shop Pro, y sin tutoriales pude hacer dibujos, manipulaciones de fotos, etc. en un par de meses. Comencé a codificar HTML / CSS a la edad de 9 años y creé mis propios sitios web el mismo año. Los niños aprenden extremadamente rápido y hoy tenemos tantos tutoriales disponibles.
No sé cuáles son sus habilidades personales, pero tal vez trate de averiguar cuáles son sus intereses. ¿Quiere hacer un blog sobre sus pasatiempos y usar herramientas como Photoshop, Sketch, etc. para hacer un diseño, pancartas e imágenes?
¿O él / ella quiere involucrarse más en dibujar e ilustrar?
Busque tutoriales que coincidan con sus intereses y haga una carpeta de marcadores o algo similar con páginas a las que pueda ir, para aprender cosas nuevas.
Mi último consejo sería presentarle a las comunidades artísticas. Aunque no conozco las comunidades artísticas específicas de ningún niño, DeviantArt, Dribbble y Behance tienen una amplia selección de usuarios. dA incluso tiene un filtro 'sin desnudos'. Fue ver todas las posibilidades y la creatividad de los demás lo que más despertó mi interés.
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La respuesta corta .....
No lo hace . El diseño gráfico se trata del equilibrio, la proximidad, el espacio en blanco, la interacción, etc. Estas son cosas por las que un niño todavía está desarrollando un sentido. No puede presionar a un niño para que interprete su mundo a su alrededor más rápido de lo que puede desarrollarse.
La respuesta más larga ...
Si bien pintar y dibujar es un aspecto de algunas cajas de herramientas de diseño, no es el principio de todo. Hay y ha habido diseñadores muy exitosos que nunca han "dibujado" ningún objeto de representación. El diseño no se trata de un árbol que se parece a un árbol. Se trata de dónde está ese árbol y cómo se relaciona con otros objetos a su alrededor. El flujo del ojo a través de una página / pieza. El equilibrio inherente transmitido al mirar un diseño. Todas las cosas que los niños todavía están aprendiendo en su adolescencia. Es completamente posible pintar / dibujar como un mago con habilidades milagrosas y, sin embargo, nunca ser capaz de diseñar. Así como lo inverso es cierto: tenga un gran ojo para el diseño, pero no pueda dibujar / pintar.
Las técnicas de pintura / dibujo ciertamente pueden ayudar a eliminar las limitaciones al crear un diseño. Si puede dibujar un árbol, no necesita buscar ese ángulo específico de un árbol como imagen de stock para usar. Y a través de la pintura / dibujo, los niños pueden comenzar a manejar cosas como proporción, escala y ubicación. Entonces hay beneficio para esas habilidades.
En términos de herramientas ... puedes pintar y dibujar en Photoshop o Illustrator. Si el niño tiene interés, permítales usar herramientas de nivel profesional para explorar su arte. Adobe viene con una etiqueta de precio considerable ... por lo que al menos puede usar un software que se pueda relacionar con el diseño, como Inkscape o The Gimp. De esa manera, estarán al tanto de las herramientas cuando obtengan una mejor comprensión de los conceptos de diseño. Tenga en cuenta que tener las herramientas no es un estímulo para "diseñar" . El software es software. El diseño tiene una historia rica y brillante mucho antes de que cualquier software entrara en la mente de nadie. Centrarse en las herramientas no hará más que fomentar el interés en las herramientas , no en el diseño. El diseño no esPhotoshop, Illustrator, Adobe, Gimp, etc. De hecho, el diseño no tiene nada que ver con las herramientas. Las herramientas son sobre producción .
Yo, personalmente, no creo que pueda "interesar a un niño" en nada . Ellos están interesados o no. Y no puedes forzar un interés. Si les gusta pintar y dibujar, apoya todo lo que puedas. Si continúan mejorando y hacen cosas como comenzar a agregar texto o crear más ilustraciones de estilo de "diseño", puede explorar temas como formas de letras y tipos de letra o balance y espacios en blanco.
Supongo que podría alentarlos a hacer carteles, volantes, carteles, etc. Cosas que están más orientadas al "diseño" en lugar de pintar / dibujar.
No creo que una tableta sea necesaria de ninguna manera. De hecho, en términos de "diseño", una tableta puede ser un obstáculo, ya que ofrece demasiada libertad para dibujar / pintar en lugar de centrarse en cosas como la colocación. sentido. (Divulgación, uso una tableta y no he tocado un mouse en más de una década, aparte de instalar controladores de tableta en un nuevo sistema).
Al final, todo lo que realmente puede hacer es proporcionar los recursos y ver si se da cuenta. Como estoy seguro de que sabe, un interés a las 10 ... puede ser un recuerdo lejano a las 12.
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El diseño gráfico es una disciplina bastante técnica y orientada a los negocios, por lo que probablemente no sea ideal empujar a un niño pequeño en gran medida.
Lo mejor es alentar las artes y la creatividad en general, la forma general de pensar es común a todas las artes creativas (y de hecho muchas más áreas técnicas) y una amplia base de desarrollo les será de gran utilidad en cualquier campo.
Igualmente, si bien un cierto rigor técnico es útil para cualquier artista, lo que no desea hacer es configurar a un niño para que falle. Una de las cosas más difíciles para un niño que hace arte es que no tiene la fluidez técnica para realizar plenamente sus ideas ni la experiencia para darse cuenta de que este no es el verdadero 'talento' sino una habilidad aprendida que solo toma tiempo para desarrollar.
Mi consejo es darles acceso a una amplia gama de buen arte, diseño, arquitectura, cine, música, etc., como sea posible. En mi experiencia, muchos artistas realmente buenos pueden señalar una o dos cosas formativas en su infancia que realmente los inspiraron a lo largo de sus carreras. A menudo comienza como pensar 'Quiero hacer algo exactamente así' y luego evoluciona hacia su propia forma de hacer las cosas.
Igualmente, estar expuesto a una variedad de estilos hace surgir la idea de que hay una manera correcta de hacer arte y los ayudará a sentirse mejor sobre el hecho de que es posible que no puedan emularlo exactamente.
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Ingresé al software de Adobe haciendo tutoriales de revistas, pero supongo que los tutoriales en línea podrían funcionar igual de bien. Después de eso me encantó hacer carteles (para fiestas y cosas así) y camisetas en mi adolescencia.
Personalmente, no necesitaba inspiración externa, porque ya estaba bastante inspirado y fascinado, ya que casi todo lo que ves a tu alrededor está diseñado de alguna manera.
Entonces, mi sugerencia sería alentarlo a que aprenda Photoshop / Illustrator, y si tiene un interés genuino, comenzará a hacerlo mucho solo. Tal vez darle una revista de Photoshop / ilustrador de vez en cuando. Siempre me encantaron esos, tan inspiradores y serviciales, y relajantes para hojearlos.
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Esto funcionó para mí: visite eventos de diseño gráfico. Si el niño está destinado a ser un diseñador gráfico, pasar el rato con otros diseñadores debería sembrar, si no, mejorar su confianza como diseñador.
Cualquiera de estas ideas debe ser GRATUITA para quienes visitan por primera vez:
Mi hermano y yo solíamos interrumpir las reuniones de AIA cuando éramos jóvenes. En ese momento, los miembros de la AIA pensaron que era "lindo" que los niños quisieran escuchar en sus reuniones. Treinta años después: mi hermano es Jefe de Arquitecto de Diseño mientras yo soy Diseñador Interactivo Sr.
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A esta edad, aún trataría de mantener a los niños alejados de la computadora, ya que tendrán mucho tiempo para eso cuando crezcan. Sin embargo, todavía pueden estar activos trabajando con lápices, papel, collage, etc. Muchas cosas que pueden aprender sin necesidad de una computadora todavía. También pueden probar clases de caligrafía o incluso pintura.
Vaya a una tienda de pasatiempos y manualidades y cómpreles herramientas con las que puedan jugar, como plantillas de letras, una brújula, bolígrafos, números y letras de plástico. Enséñeles cómo construir cuadrículas con estos y coloque elementos sobre la cuadrícula, palabras, formas, etc. Déles un tema para jugar, es decir, diseñe su propia invitación a la fiesta o un póster con su nombre.
Si realmente debe sentarse frente a una computadora durante largas horas viendo tutoriales y cosas así, asegúrese de que no se aburran y cambien a Youtube. Los niños no serán demasiado pacientes con estas cosas y siempre pueden encontrar cosas más divertidas que hacer con una computadora que solo mirar miles de fuentes :)
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