Sería genial tener una lista breve pero completa de las escuelas de pensamiento actuales (por ejemplo, austriacas) y difuntas (por ejemplo, mercantilismo) en economía . Creo que una respuesta ideal incluiría:
Las características definitorias de la escuela , que le permiten diferenciarla del resto.
principales autores / escritores detrás de la escuela.
documentos / libros / libros de texto clave que presentan / defienden las ideas de la escuela de pensamiento.
Nota: Para ordenar la discusión y evitar respuestas muy largas, sugiero que tengamos una escuela de pensamiento por respuesta (como lo hacen en otros foros, como TeX ).
Respuestas:
Postkeynesiano
El poskeynesianismo (PK) se basa en la crítica del llamado "keynesianismo", que según los PK no es fiel a las ideas centrales de Keynes. Como tal, esta escuela de pensamiento pretende ser llamada la "verdadera" keynesiana.
La crítica comienza con el modelo de caballo de batalla del keynesianismo, el modelo IS-LM, desarrollado por Hick en un artículo de 1937, justo después de Keynes magnum opus . Según Minsky (una PK prominente), esto es
Más adelante en la vida, Hicks reconoce esto, al afirmar que su modelo
Teniendo en cuenta estos antecedentes, PK tiene las siguientes características principales en su método:
Algunos de los primeros autores de esta disciplina son Michael Kalecki, Joan Robinson, Nicholas Kaldor, Luigi Pasinetti y Piero Sraffa. Los autores más recientes incluyen a Wynne Godley, Steve Keen, Frederic S. Lee y Marc Lavoie.
Se puede encontrar una introducción reciente a PK en Godley y Lavoie (2007) . También hay un manual de dos volúmenes muy completo de Oxford Post-Keynesian Economics .
Fuentes: investigación propia y Keen (2013) .
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Chang Ha-Joon distingue entre 9 escuelas de pensamiento. Aquí están sus resúmenes de una oración de cada uno:
Clásica : el mercado mantiene alerta a todos los productores a través de la competencia, así que déjelo tranquilo.
Neoclásico : las personas saben lo que están haciendo, así que déjenlas en paz, excepto cuando los mercados no funcionen correctamente.
Marxista : el capitalismo es un poderoso vehículo para el progreso económico, pero colapsará, ya que la propiedad privada se convierte en un obstáculo para un mayor progreso.
Desarrollador : las economías atrasadas no pueden desarrollarse si dejan las cosas completamente al mercado.
Austriaco : Nadie sabe lo suficiente, así que deja a todos solos.
(Neo) Schumpeterian : El capitalismo es un poderoso vehículo de progreso económico, pero se atrofiará a medida que las empresas se vuelvan más grandes y más burocráticas.
Keynesiano : lo que es bueno para las personas puede no serlo para toda la economía.
Institucionalista (¿antiguo y nuevo?) : Los individuos son productos de su sociedad, a pesar de que pueden cambiar sus reglas.
Behaviouralist : No somos lo suficientemente inteligentes, por lo que debemos restringir deliberadamente nuestra propia libertad de elección a través de reglas.
Fuente: Economía: Guía del usuario (2014) .
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Complejidad / economía evolutiva
Este enfoque de la economía, ampliamente inspirado en la biología evolutiva, es una crítica directa a la economía neoclásica, como lo indican sus postulados clave. Estos son:
La economía son sistemas abiertos, dinámicos, no lineales, lejos del equilibrio.
Los agentes tienen una racionalidad realista , en oposición a la racionalidad perfecta. Es decir, utilizan heurísticas inductivas o reglas generales para la toma de decisiones; están sujetos a errores / sesgos; tener poder de cómputo finito; y son un proceso constante de aprendizaje y adaptación. La información es importante.
La interacción de los agentes se modeló explícitamente, por ejemplo, como en los modelos basados en agentes , o mediante redes explícitas, en oposición únicamente a través del mercado (oferta / demanda).
No hay una distinción clara entre macro y microeconomía. En cambio, el foco está en la emergencia . Así es como los procesos y patrones macro emergen de los micro comportamientos e interacciones.
Hay un proceso evolutivo que crea novedad, induce un mayor orden, pero también aumenta la complejidad. Por ejemplo, la destrucción creativa de empresas y tecnología sigue un mecanismo de selección natural, donde las empresas / métodos más en forma sobreviven y se reproducen.
Los mercados no son perfectamente eficientes en la asignación, pero son muy efectivos para crear riqueza (a través de la evolución y la selección natural, nuevamente). El Estado puede crear las condiciones institucionales para la evolución económica.
Según Eric Beinhocker , la economía de la complejidad se basa en contribuciones muy antiguas, incluidas Mathus, Darwin, Marshall, Schumpeter y Hayek, por nombrar algunas. Está inspirado en la biología (y la biología evolutiva en particular), pero también en la física. Existe una disciplina relacionada con esto último y muchas veces asociada con ideas de Complejidad, llamada Econofísica . En términos de Instituciones, el principal precursor de esta escuela de pensamiento, y aún central hoy en día en su desarrollo, es el Instituto Santa Fe , en los Estados Unidos.
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La escuela de Chicago
La Chicago School es una subescuela de la escuela neoclásica más amplia de pensamiento económico, llamada así por la influencia significativa de destacados académicos en Chicago. Según Wikipedia "El término fue acuñado en la década de 1950 para referirse a economistas que enseñaban en el Departamento de Economía de la Universidad de Chicago, y áreas académicas estrechamente relacionadas en la Universidad como la Escuela de Negocios Booth y la Facultad de Derecho. Se reunieron en discusiones frecuentes e intensas que ayudaron a establecer una perspectiva grupal sobre temas económicos, basada en la teoría de precios ".
Los principios clave de esta escuela incluyen:
La Escuela de Chicago describe un enfoque de la economía y no se limita a ningún campo en particular (de hecho, el término también cubre a profesionales de disciplinas estrechamente relacionadas, como la ley, que se adhieren al mismo tipo de principios). Los ejemplos más destacados de trabajo dentro de esta escuela son
Tenga en cuenta que si bien estos trabajos cubren ramas dispares de la economía, comparten la aplicación del principio de que el comportamiento racional individual y el análisis sistemático de los mercados son importantes para comprender los fenómenos sociales.
Las contribuciones de los economistas escolares de Chicago a menudo han sido muy valiosas para el debate posterior que suscitan. Por ejemplo, el Director, Bork y otros argumentaron convincentemente que las relaciones verticales entre empresas no son generalmente anticompetitivas, en contra de lo que prevalece en la actualidad. Esto provocó un replanteamiento de décadas de práctica antimonopolio, y dio lugar a una literatura completa que estudia los límites de esta línea de razonamiento y proporciona una comprensión mucho más matizada de la práctica antimonopolio sólida.
Una historia reciente de esta escuela de pensamiento se puede encontrar en el libro
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Economía neoclásica
No es controvertido decir que la economía neoclásica es la rama dominante de la economía dentro de la economía convencional, no solo en la academia sino también en la enseñanza. Con respecto a esta escuela de pensamiento, este artículo establece:
Los elementos centrales de esta escuela de pensamiento son:
Aunque muchos economistas contribuyeron al surgimiento de esta escuela de pensamiento (particularmente los "marginalistas" William Stanley Jevons, Leon Walras y Carl Menger), el padre de la economía neoclásica es Alfred Marshall . En su famoso y ampliamente utilizado libro " Principios de economía ", publicado en 1890, brindó un tratamiento sistemático y riguroso a temas ahora comunes como "elasticidad, excedente del consumidor, rendimientos crecientes y decrecientes, plazos cortos y largos y utilidad marginal". . También fue el primero en usar el gráfico de demanda y oferta:
Fuente : aquí más Wikipedia.
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Economía feminista
A diferencia de la economía neoclásica, que generalmente se centra en la escasez, la economía feminista se centra en el tema de las relaciones de poder, particularmente en relación con el género y la estructura familiar. Por ejemplo, mientras que una economista neoclásica estudiaría la brecha de género en términos de beneficios y costos (por ejemplo, el costo de la licencia postnatal), una economista feminista se centraría en cómo las instituciones (que van desde la cultura empresarial hasta las estructuras familiares) están diseñadas para el beneficio del desarrollo de los hombres y en detrimento del desarrollo de las mujeres.
Los elementos centrales de la economía feminista son:
Metodológicamente, no existe una perspectiva clara y distinta. Se utilizan métodos cuantitativos y cualitativos (según Nelson (1995) , esto es consistente con una postura feminista contra el estereotipo donde los modelos matemáticos son "masculinos" y mejor considerados que los métodos cualitativos "femeninos", que son más débiles).
Políticamente, el espectro de la economía feminista es bastante amplio, desde feministas liberales (centradas principalmente en el acceso igualitario al mercado laboral e instituciones) hasta feministas marxistas (argumentando que las diferencias de género son intrínsecas al capitalismo).
No hace falta decir que hay economistas feministas tanto hombres como mujeres. Vea una lista completa aquí .
Referencias clave:
Fuente: basada en este artículo .
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